問題詳情：
閲讀下面的作品，完成小題。
“人淡如菊”的華裔女建築師
她是一名華裔女*，她的作品遍佈美國各地，她的最新榮譽是獲得2009年度美國國家藝術獎章，並在白宮接受了美國總統奧巴馬的親自授勛。這是美國官方給予藝術家的最高榮譽。
她——就是林瓔。
林瓔印象：出自名門卻人淡如菊
林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當述説她的背景時，都要提起那個顯赫的林氏家族，以及她從未謀面的姑母、*第一才女、我國第一批接受西方建築科學教育的女建築師——林徽因。的確，林瓔繼承了這個家族得天獨厚的藝術才華。
如今，50歲的林瓔依舊透着書齋學子的單純。面對媒體，她不願過多上鏡；當有人走近她索取郵件地址時，她*惕地向後挪開身子，拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學時代的林徽因有幾分相似，人淡如菊，濃濃的書卷氣質。
林瓔的父親曾經説過這樣一段話：林家的女人，每一位都個*倔犟，才華橫溢而心想事成。林瓔的才情，正是和姑媽林徽因一脈相承。
林瓔雖出自名門，卻並不膚淺和浮躁，這在她的作品中表現得淋漓盡致。她的人和設計作品都展現了勇氣，沉着智慧，樸實無華，沒有過多的設計痕跡，沒有浮誇的裝飾，運用來自大自然的靈感去設計，不去破壞，而是成為其中的一部分。她的“月相”、“成行的蘆葦”、“雪崩”等眾多設計作品，都流溢着一種寧靜、優雅而潛流的美，一種無聲思考的美，一種充滿力量的美。
一夜成名：21歲設計越戰紀念碑
林瓔雖然*情淡泊，但是她充滿才華和曲折的人生卻開始得驚天動地。1980年秋天，美國國家建築家學會為越戰紀念碑在全國範圍內徵集設計方案。還在耶魯大學建築系讀大四的林瓔，在大師雲集的1421個設計方案中，以看似簡單卻藴含了無限力量的設計作品脱穎而出。一個評委會委員説：她的作品很簡約，但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的，是永恆的紀念碑。
林瓔的設計引起了廣泛爭議。退伍*人協會卻表示不滿，有人認為，這座紀念碑是對戰死者的不敬，紀念碑本該拔地而起，而不是陷入地下；陣亡者的名字應該按照英文字母的順序排列，而不是按照他們戰死的時間排列；甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從*上施加壓力，要求評審委員會更改原設計。在最後的決定會議上，林瓔堅持不改，以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。
林瓔一夜成名。曾經飽受爭議的越戰紀念碑，如今已成為美國華盛頓最吸引人的建築物之一。有人説，林瓔設計的紀念碑已經成為美國人的“哭牆”。其實那不準確，數不盡的美國人來到這裏，攜來的不僅僅是眼淚，帶走的則必定有深沉的思索。
“記憶地圖”：第五座紀念碑為環保而建
如果越戰紀念碑體現了無聲的奉獻精神，那麼她之後的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔説，雖然她生長在一個幾乎遺忘了*傳統的環境裏，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她説：“從學生時代起，我對東方建築的興趣就遠勝於對歐洲建築。”從越戰、民權到女權、印第安人，林瓔為美國設計了4座具有標誌意義的紀念碑。第5座紀念碑“什麼在消逝·空屋”是她自己的選題：環保。
“什麼在消逝·空屋”並不是一座建築物，而是一個呼籲保護瀕危動物及其生存環境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在*當代藝術中心的地下展廳。遊覽者手拿一塊有機玻璃正對地上的投影設備，那些已經滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現：有一度被認為已經滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋裏變得越來越小的鱈魚、還有已經滅絕的北美信鴿。
“什麼在消逝·空屋”計劃將至少持續十年。每個人都可以通過網絡，把屬於他自己的記憶、或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中……將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現出來，繪製出一張屬於未來的“地圖”。
林瓔用她的設計和藝術來呼籲人們保護地球，保護環境。正如她所説，紀念碑的存在，是為了告訴下一代什麼是意義，而不是“丟掉一些東西，又丟掉另一些東西。”
（2010年3月18日《*日報海外版》有刪改）
16．“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和和執着，請你説説這種*格特質的具體體現。
17．“雖然她生長在一個幾乎遺忘了*傳統的環境裏，但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。”着眼全文，具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現在哪些方面。
18．文章中提到林瓔的“第5座紀念碑‘什麼在消逝·空屋’”，但緊接着又説“‘什麼在消逝·空屋’並不是一座建築物”。你覺得這矛盾嗎？為什麼？
【回答】
16．
平和：*情淡泊，單純低調，面對媒體，她不願過多上鏡；當有人走近她索取郵件地址時，她拒絕來者要求。（3分）執着：個*倔強，堅持而有勇氣。在越戰紀念碑最後的決定會議上，林瓔以其獨有的倔犟和勇氣贏得勝利。（或“什麼在消近•空屋”計劃將至少持續十年，對環保事業的執著）（3分）（意思對即可）
17．
①從興趣愛好上看：東方建築對林瓔的影響就遠勝於歐洲建築對她的影響，②從人物*格上看；為人單純，有濃濃的書卷氣。③從作品特點上看：展現勇氣，沉着智慧，樸實無華，沒有浮誇的裝飾。很多作品都是無聲卻自然的詩。（每點2分）
18．
不矛盾。①“什麼在消逝•空屋”確實不是一座建築物，而是一個呼籲保護瀕危動物及其生存環境的大型聲音及媒體互動裝置。（2分）②但是，紀念碑的存在，是為了告訴下一代什麼是意義，而“什麼在消逝•空屋”是林瓔用她的設計和藝術來呼籲人們保護地球，保護環境，因此，它也是一座紀念碑，存在人心中的紀念碑。（2分）③它是林瓔藝術生涯的又一豐碑，告訴人們生命的意義。（2分）
【解析】
16．
試題分析：本題考查對人物*格的分析概括能力。答題時，要逐段仔細梳理，找出信息源，然後加以歸納概括。要點要全面，還要注意結合原文材料進行必要的分析。本考點一般包括兩個方面的內容：一是能夠對照材料辨別題中信息的正誤；二是能夠篩選出與題目有關的語句，進行簡答表述。篩選信息的前提是審清題目要求，篩選出的信息要與題目有關；而整合信息則要對篩選出的信息作分類集中、重新組合、粗略概括（從答題語言來説要求語句通順）。分析可知，林瓔的兩種*格特質：“平和”表現為面對媒體，她不願過多上鏡；當有人走進她索取郵件地址時，她拒絕者要求等。“執着”表現在越戰紀念碑最後的決定會議上，林瓔以其獨特的倔強和勇氣贏得勝利；還有“什麼在消逝•空屋”計劃將至少持續十年，對環保事業的執著等。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
17．
試題分析：本題要求學生在思考時，可從內容、人物塑造、藝術技巧等方面人手，要有自己個*化的理解，加以提煉、概括，又要緊扣文本、尊重文本。分析可知，文中東方式審美帶給林瓔的影響體現在興趣愛好、人物*格和作品特點等幾個方面，結合事例具體分析即可。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
18．
試題分析：這是一道開放*的題，答題時首先要回答自己的觀點和看法，然後結合着文章內容，通過描述林瓔的做法和精神來闡述自己的理由即可。解答本題的關鍵在於理解“豐碑”的深刻含義。“豐碑”在這裏既指具體的碑，也指抽象的，樹立在人們心中的碑。理解了這一點，解答本題難度就不大了。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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