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發表於:2020-05-03
問題詳情:中華民族在五千多年的歷史中創造出豐富的民族文化,這其中既有體現民族精神的文化精華,又有與民族精神相悖的文化糟粕。下列屬於文化精華的有①顧大局、識大體 ...
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發表於:2018-03-08
文昌特*美食:文昌雞、馬鮫魚、糟粕醋等。在“糟粕醋”中加海帶絲、海菜、蕎頭、牛雜、豬雜或海鮮等,*辣開胃,很受歡迎。...
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發表於:2017-02-09
取其精華,去其糟粕,與時俱進!而已!對傳統文化我們要取其精華、去其糟粕,揚清抑濁。讀書要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。*拓外國的東西應當學,但要取其精華,去其糟粕。採取西方全國辦...
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發表於:2016-12-10
取其精華,去其糟粕,與時俱進!而已!對於外來文化,我們要取其精華,去其糟粕.而成品與成品之間也能相互合成,取其精華,去其糟粕,升級品質。聖人之道要學會取其精華,去其糟粕,所以聖人之言...
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發表於:2019-10-19
問題詳情:“很不贊成的是一些人不分青紅皂白的反傳統態度。不言而喻,傳統文化的確有糟粕。但一顆果實壞掉了,不代表這棵樹就沒有了存在的意義。”這段話包含的哲學道理有①要堅持全面觀點...
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發表於:2022-08-11
問題詳情: “取其精華,去其糟粕”再思考李德順①所謂“精華”和“糟粕”實際上有兩種不同的含義、兩種不同的理解:一種是實體*的;一種是價值*的。②實體*的含義,是把“精華”和“糟粕”當...
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發表於:2021-01-13
問題詳情:孝道——*之道①有人説“百善孝為先”,也有人認為孝道是封建糟粕,不該繼承,必須剔除。對這些説法,應從理論上給予分析。 ②如何理解儒家孝道的基本精神?儒家認為,每個人的生命都是...
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發表於:2016-09-21
【去其糟粕,存其精華的拼音】:qùqízāopò,cúnqíjīnghuá【去其糟粕,存其精華的近義詞】:取其精華,去其糟粕【去其糟粕,存其精華的反義詞】:【去其糟粕,存其精華的意思】:糟粕:酒糟,比喻...
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發表於:2020-04-09
問題詳情:下圖是新舊“二十四孝”內容的對比。從文化生活角度看,下列理解正確的是①對待傳統文化要取其精華﹑去其糟粕②應該辨*地認識傳統文化的作用③對待傳統文化要推陳出新﹑革故鼎新④...
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發表於:2019-08-18
問題詳情:文化作為社會意識形態,有其自身發展的特殊規律,即傳承與創新,這就是吸取傳統文化、外來文化的精華,剔除其糟粕的過程,從而推動文化的發展。這體現了( )A.文化的包容*,即求同存異和兼...
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發表於:2019-07-18
問題詳情:封建迷信是傳統文化的糟粕,是與社會主義榮辱觀相對立的歪門邪説。下列對封建迷信活動認識正確的有①封建迷信活動有一定的道理 ②是主觀唯心主義世界觀的表現③...
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發表於:2019-11-25
問題詳情:勵志圖書受到許多年輕人的追捧,但有業內人士指出:不少勵志圖書的內容是關於“厚黑學”的精神糟粕,可能成為誘人走向失敗的“精神毒*”。該現象折*出①市場上的勵志圖書已經成為精...
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發表於:2020-04-10
問題詳情:建設*文化,必須弘揚我國傳統文化中有利於促進社會*的道德內容,對中華民族傳統道德應“取其精華,取其糟粕。”這符合:( )A.對立統一的觀點 B.辯*的否定觀 C.具體問...
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發表於:2019-11-02
問題詳情:2.下列書寫完全正確的一項是( )A.糟粕 鬈曲 趿拉 欺凌 誤入企途B.疏浚 寒暄 褶皺 推銷 憚精竭慮C.抽象 希疏 腳指 炫耀 繁宂拖沓D.坐落 ...
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發表於:2020-03-22
問題詳情:1.下列選項中,劃線字的讀音和字形全部正確的一項是( )A.糟粕pò 恁地nèn 潺頭Càn 鞶鼓pánB.蹩進Biè 儘管jìn 倉廒áo 央浼měiC.腦髓suǐ 羸...
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發表於:2019-07-17
問題詳情:*傳統文化具有幾千年的發展歷史,其中既有精華,也有糟粕。今天,我們不僅要批判和繼承,更要在實踐中豐富它、發展它。從哲學上看,這一認識堅持了A.一分為二的觀點 ...
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發表於:2020-09-09
問題詳情:新文化運動時期,知識分子對待傳統和外來文化取其精華、去其糟粕,出現了我國曆史上一次空前的思想解放潮流。【回答】×知識點:新文化運動題型:判斷題...
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發表於:2020-03-13
問題詳情:29.“存在了兩千多年的皇帝制度是一把雙刃劍,它並非是一堆腐朽的垃圾,僅以批判兩字所能了結。它是精華與糟粕並存,積極與消極同在。”文中評價皇帝制度的史學方法是A.史料解讀法 ...
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發表於:2019-03-15
問題詳情:為下列加點字注音。序跋()目睹()呵斥()*霾() 糟粕()【回答】bádǔhēmáipò知識點:字音題型:填空題...
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發表於:2020-06-26
問題詳情:下列各組詞語中加點字的讀音,完全正確的一組是()A.吝嗇(sè)自詡(yǚ) 糟粕(pò) 殘羹冷炙(zhì) B.蹩進(bié)賦予(yǔ)訃告(bù) 休慼相關(qì)C.推衍(yǎn)粗糙(cāo)要挾(xi...
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發表於:2019-06-03
問題詳情:(2019·蘇州)閲讀下面一則短文,按要求答題。不除糟粕,何來精華目睹朋友加工琥珀,一塊105克的原石,本來是黯淡的深褐*,其貌不_____(yáng),切除邊角後餘82克,隱約可見內在的微光,繼續打磨...
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發表於:2020-05-06
問題詳情:(17分)閲讀材料,完成下列要求 材料一 科舉制度曾被當做封建糟粕,受到過猛烈的批判,然而“貧若子弟,類皆廉謹自勉,埋首窗下……即紈絝子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮……...
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發表於:2021-10-31
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①大量的古詩,存在糟粕,參差不齊,但這個唐詩選本做到了 ,使讀者能用很少時間領略唐代詩歌的精華。②在從具體事實中概...
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發表於:2020-05-08
問題詳情:閲讀漫畫《取之不盡》,這啟示我們,對待傳統文化要( )A.取其精華,棄其糟粕 B.批判繼承,發展創新C.尊重差異,理解個* D.古為今用,洋為中用【回答】B【解析】《取之不盡》這...
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發表於:2020-03-05
問題詳情:有人認為,*傳統文化充滿了糟粕,阻礙了*的發展。這種觀點()①正確。傳統文化阻礙了個人和社會進步②錯誤。對待傳統文化應在繼承的基礎上不斷髮展③錯誤。傳統文化有精華,也有糟粕,不...