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“文武”簡單造句,文武造句子

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他認為“文武兩道,如日月麗天,朗照乾坤,缺一不可,文無武則餒,武無文則蠻”。

聖神文武、欽明啟運、俊德成功、統天大孝。

堯舜禹湯,文武周公,庠序養賢,開闢鴻蒙。

靈帝驚倒,武士急慌救出;文武互相推擁,倒于丹墀者無數。

次日,張羣召集地方文武紳耆在勵志社開會。

葉白產生修文又修武念頭的主要原因就是,文武之道是這文武大陸最基本的兩種修行方式,修煉到極處都會擁有移山倒海,移星換斗的神奇力量。

文明短信萬眾傳遞,文藝曲*萬館呈現,文雅禮儀萬國笑顏,文字精*萬千華章,文武雙全萬里奉獻,文學書海萬人閲讀,文揚中華萬世流芳!

近聞武昌東山鳳凰來儀,大*之中黃龍屢現,主公德配唐虞,明並文武,可即皇帝位,然後興兵。

近年來,哈密王倒持泰阿大權旁落,滿朝文武洞若觀火看得清楚。

白常燦,字燦玉,生而穎悟,機*過人,又善詩文,豪宕好客,具文武才識,承世蔭,始任清遠衞指揮使。

衞公孫朝問於子貢曰:“仲尼焉學?”子貢曰:“文武之道,未墜於地,在人,賢者,識其大者,不賢者,識其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不學,而亦何常師之有。”。

《新唐書食貨志五》雲:“武德元年(公元618年),文武官給祿,頗減隋制,一品七百石,從一品六百石,二品五百石,從二品四百六十石……”。

小陳不僅學習成績優異,而且體育成績也出眾,大家都誇他是一位文武雙全的好少年。

勸君若闕文武功,莫貪文水美嬌娘。

改造你的符文武器需要黯黑堡的符文熔爐。

昧爽,文武執鞭以朝,使斛斯椿奉勸進表。

該劇文武並重,除武旦掛頭排外、紅生、武生、架子花、小花臉、老生等四樑八柱均有的繁重的表演。

聖神文武欽明應運俊德成功統天大孝高皇帝。

郭強昨日,西青區精武鎮霍元*文武學校受國家文化部委託舉辦的非洲武術學員培訓班舉行結業儀式。

正考父博學多才,文武雙全,德高望重,深受幾代國君器重,官拜上卿。

這首屆20名畢業生行當齊全,在生行的老生、武生,旦行的青衣、花旦、*馬旦,淨行的銅錘、架子、武二花,醜行的文武醜等各方面,都湧現了可造之才。

岳飛當上偏校之後,更向往着做一個文武全才,能與關、張齊名的大將。他*演武藝,訓練*土,也努力學習文化,為爾後獻身抗金事業,打下了堅實的基礎。王曾瑜

對於貂蟬的武藝,李傕也是非常的佩服,早就聽聞王司徒家有個文武全能長的傾國傾城的美女,沒想到今日一見,居然是如此了得。

文武造句

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。

其表演特點是,文場活潑明快,武場激烈奔放,文武場大氣磅礴。

自古文武不兩立,文人以文章殺人,一字千鈞;武者以拳頭説話,一言不合,.拳腳相加。

照你這麼説來,這滿朝的文武大臣都是文恬武嬉,荒廢政事,只有你杜懷川在憂國了?

文人們以“學成文武藝,貨與帝王家”為目的,一旦“帝王家”不買則亦枉然。

擇一吉日,經略府門前鋪氈掛*,大吹大擂;堂上設宴,眾文武官齊集。

古之文人,素衣簡餐,皓首窮經,至死不渝,一心只想“學成文武藝,貨與帝王家”。

其祖武慎公劉長佑為人謙和,有膽有識,文武兼備,與*忠源創立起兵最早的一支湘*“楚勇”,戰功卓著,慎而多謀,有儒將之風

戡亂以武,守成以文,文武之道,各隨其時。卿謂文不及武,斯言過矣。

留有詩集一部,是住文武兼備的將*。

天兒,以前不管你是習文還是練武爹都支持你,現在你文武全能爹很高興!

別看高崇文厚重少文,這個高駢卻文武雙全,詩歌也寫得好,傳奇也寫得好。

日月潭畔的文武廟人氣鼎盛,供奉至聖先師孔子與武神關聖帝君,神威顯赫。聖父、聖攜程網訂機票母是道教對真武神父母的尊稱.

就在今日,呂光率領文武,拜祭上天,遙敗天王,大賞三*,並且有段業宣讀早已準備好的祭天文告,文章駢四儷六,文采飛揚。

他認為“文武兩道,如日月麗天,朗照乾坤,缺一不可,文無武則餒,武無文則蠻”。

靈帝驚倒,武士急慌救出;文武互相推擁,倒于丹墀者無數。

殿內兩旁跪坐着各等文武百官以及前來朝賀的各國使節,左文右武,文官着朝袍,武官衣鎧*,手持朝笏,神情肅穆,其他使節則在一旁專門區域跪坐。

一、凡沿海陸路水師文武大員,如無節制北洋海*明文,兵船官概不得聽調遣,藉詞違誤*事。

哈哈!賈兄弟!昨晚你可真是八面威風啊!不但對詩贏了曹*,比武也贏了李典,如此文武雙全,真是讓人敬佩!

又一塊碑石上,刻着“文武官員至此下馬”.

大家不要小看武修文武敦儒,他們已經是很優秀的人才了,只是對比差距太大而成了雜草罷了。

金碧輝煌的大殿中,珍饈飄香,美味可餐,滿朝文武列立兩廂,文東武西分主次落座,各*侍女、太監恭敬的站在他們身後,隨時待命。

將*詩文並茂,文武雙全,中途而廢讓人惋惜。

古道熱腸,英明神武,臨危不懼,文武雙全,誠實守信,心口如一,視錢財如糞土,視功名利祿如浮雲……

武道行空,文道治世,文武之道,浩然天地。

天津霍元*文武學校空手道代表隊共派選拔9。

以德行政績為本,通文武治略者為全才;文武通一者為兼才,只有行績而文武俱荒疏者為偏才。

古時讀書人多是文武全才,奔馳沙場能英勇殺敵,撰作詩文則倚馬可待,足為我們的典範。

矢嘗膽卧薪之志,當救焚拯溺之時,予與文武百僚,責無旁貸,勉旃勿忽。

曹玉琅也不負眾望,三歲進學,修讀四書五經;五歲拜師,學習太極門武功;到他十五歲時,已經是文武全才一個翩翩少年。

三人文武齊備,瀟灑同行,結下了八拜之交。

阿加門流長得偏像母親,英俊而又威武,融文武全能為一身。

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