在新的課程標準下，如何切實提高體育與健康課的教學質量是一個重要的課題。
新的國家課程標準是先進的，但由於發展不平衡，在理解和實施新課程標準中會遭遇到各種各樣的困難。
本文認為，履行課程標準、踐行評價理念、深化評價改革的關鍵是凸顯過程*評價。
新的語文課程標準把原來的聽説訓練改為口語交際，反映的就是這種新的教學理念。
新《歷史課程標準》的頒佈，標誌着歷史教育進入一個新的階段，同時也對歷史教師提出了更高的要求。
新課程標準；習題課；教學策略。
科學探究作為科學課程的一個重要理念、寫入課程標準。
我國2001年頒佈了小學科學教育標準，2002年陸續出版了以新課程標準為依據的八版小學科學教材。
他們製作的整個遊戲世界真的是很棒，都是基於自然的進度和國家課程標準的。
本文正是想在教育改革如火如荼的進行過程中，結合新課程標準，對初中家庭小實驗教學的過程進行系統地分析與研究。
各區縣禁辦選拔*考試新規要求,學校要依據課程標準,科學、合理確定考試的內容和難度,不得隨意提高考查、考試難度。
本文從新課程改革的目標解讀談起，剖析了初中化學的新課程標準與特點。
學習策略是我國英語新課程標準教學目標之一，是提高學習效率，發展自主學習能力的保*。
在1983年的州議會例會上，我要求州議會授權一個由15位成員組成的教育標準委員會，對新的課程標準提出具體建議。
基於對課程標準內涵的理解，就課程標準架構、課程標準制定與實施等方面進行了初步的探索。
“採用活動途徑，倡導體驗和參與”是新課程標準六條基本理念之一。
隨着素質教育的深入開展和新課程標準的逐步實施，體育特*學校的發展存在諸多問題。
課程改革就是依據新的課程標準培養合格人才。
尤其是在新的課程標準的逐步實施過程中，廣大的中小學教師更加踴躍地投身於教育科研活動。
它有助於廣大英語教學工作者更深入地學習和實驗英語新課程標準，更加有效地從事英語教學改革活動。
新課程標準的首要理念是更好地促進學生的發展，學生的發展是通過數學學習實現的。
作為課程建設的核心，課程標準建設目前仍處於積極探索穩步推進階段。
為什麼從教學大綱走向了課程標準呢?
統一編寫講議要求教師對照課程標準,通讀教材內容,從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯繫,把握課程總體目標和階段目標。
語文課程標準對中學寫作教學提出了全新的教學目標和教學建議，其中對寫作中的個*化感受格外重視。
新課程標準的實施改變了傳統的體育教學，使體育課向健康*、保健*、**、創造*等綜合體育教育轉化。
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