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某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水...

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問題詳情:

某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水...某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第2張為*簧的勁度係數,某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第3張為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水平放置的**器將質量為某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第4張的小球**出去,測出小球通過兩個豎直放置的光電門的時間間隔為某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第5張,用刻度尺測出*簧的壓縮量為某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第6張,*、乙光電門間距L,則(     )

某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第7張

(1)小球*出時速度大小為某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第8張       ,*簧**勢能某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第9張     。(用題中的字母表示)。

(2)該同學改變*簧壓縮量某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第10張,多次實驗,利用測得數據,畫出如圖b所示某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第11張某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第12張的關係圖線,根據圖線求得*簧的勁度係數某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第13張          。

(3)由於重力作用,小球被**出去後運動軌跡會向下偏轉,這對實驗結果        (選填“有”或“無”)影響。

【回答】

(1)某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第14張    某同學在資料中查得*簧**勢能表達式為(為*簧的勁度係數,為*簧的形變量),他利用如圖a所示的裝置進行實驗,水... 第15張  (2)200 N/m  

(3)無

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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