網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

某同學在一次實驗中利用速度傳感器與計算機結合,自動描繪出小車的v─t圖象如圖所示,由此圖象信息可知A.小車先做...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.3W

問題詳情:

某同學在一次實驗中利用速度傳感器與計算機結合,自動描繪出小車的v─t圖象如圖所示,由此圖象信息可知A.小車先做...

某同學在一次實驗中利用速度傳感器與計算機結合,自動描繪出小車的vt圖象如圖所示,由此圖象信息可知

A.小車先做變加速運動,後做勻減速運動

B.小車運動的最大速度約為0.8m/s

C.小車的運動一定是直線運動

D.9s左右小車離出發點最遠

【回答】

BC  

知識點:勻變速直線運動的研究單元測試

題型:選擇題

猜你喜歡
(2020·徐州模擬)某次實驗中,通過傳感器獲得小車的速度v與時間t的關係圖象如圖所示,則小車(  )A.在0... 利用傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象。某同學在一次實驗中得到運動小車的速度一時間圖象如圖所示,由... 利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖像.某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度—時間圖像如圖所... 如圖所示,圖*是小車*運動的s–t圖象,圖乙是小車乙運動的v–t圖象,由圖象可知A.*車速度大於乙車速度B.*... 利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖像。某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度—時間圖像如圖所... 利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學在一次實驗中得到的運動小車的v-t圖象如圖所示,... 利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學在一次實驗中得到的運動小車的圖象如圖所示,由此可... 如圖*所示某同學設計了用光電門傳感器“探究小車的加速度與小車所受拉力及質量關係”的實驗.(1)如圖*所示,在小... 利用速度傳感器與計算機組合,可以自動作出物體運動的圖像,某同學在一次實驗中得到的運動小車的v-t圖像如圖所示,... (2012年3月山東省淄博市一模)利用速度傳感器與計算機結合,可以自動作出物體運動的圖象,某同學在一次實驗中得...
相關文章
*、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( ) A.*、乙兩車都做勻速直線運動 B.*車的速度為10m/... 在測量“小車的平均速度”實驗中,某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置,小車由斜面的頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內是小車... *、乙兩小車運動的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(  ) A.*、乙兩車都做勻速直線運動 B.*車的速度為10... *、乙、*三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是 某興趣小組設計出如圖*所示的實驗裝置探究小車的加速度跟合外力的關係,圖中與小車左端相連的是測力傳感器,小車放置... a、b兩車在同一直線上做勻加速直線運動,v-t圖象如圖所示,在15s末兩車在途中相遇,由圖象可知[A.出發前a... 某同學利用圖*所示實驗裝置及數字化信息系統獲得了小車加速度a與鈎碼的質量m的對應關係圖,如圖乙所示,實驗中小車... 某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動能變化的關係,如圖所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長... *、乙兩小車在一條直線上運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(    )A.*、乙兩車都做勻速直線運動B.*速度... *、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(  )A.*、乙兩車都做勻速直線運動B.*車的速度為10m/s...
熱門文章
一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間變化的關係圖象如圖所示,... *、乙、*三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是  和  ... a、b兩車在同一直線上做勻加速直線運動,v-t圖象如圖所示,在15s末兩車在途中相遇,由圖象可知(   )A.... 在探究加速度與力、質量關係的實驗中,(1)某同學保持小車合力不變,改變小車質量M,做出關係如圖所示,從圖像中可... 某實驗小組“探究小車加速度與所受合外力關係”的實驗裝置如圖*所示,長木板放置在水平桌面上,拉力傳感器固定在小車... 同一水平面上的*、乙兩小車同時同地同向運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖中可知*車的速度為  米/秒,若以乙... .*、乙、*三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是 某同學利用打點計時器研究做勻變速直線運動小車的運動情況。圖示為該同學實驗時打出的一條紙帶,其中紙帶右端與小車相... 某實驗小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關係”,在實驗室設計了一套如圖*所示的裝置,圖中A為小... 某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖(*),他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細... 如圖是*、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s﹣t圖象,由圖象可知(    )A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運動... 某同學用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關係,圖中A為小車,連接在小車後面的紙帶穿過打點... 小明同學在做“探究某種物質熔化特點”實驗中,描繪出的温度隨時間變化的圖像如圖所示,下列關於此圖信息描述錯誤的是... 如圖所示,是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下... 某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小物體自由下落時機械能是否守恆的實驗,實驗裝置如圖所示,圖中A、B兩位置分...
推薦內容
小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計瞭如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達...  在探究“汽車的速度”的實驗中,*、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖像如圖所示。由圖可知,*車的... 某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化信息系統獲得了小車加速度a與鈎碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 某同學用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關係。圖中小車A左端連接一紙帶並穿過打點計時器B的限位孔,右端用... 某組同學計劃用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度a與合外力F及小車質量M之間的關係。(1)為了平衡小車在運動過程... 某同學在做“研究小車速度隨時間變化的規律”這一實驗中:該同學在小車的後面連上紙帶,利用紙帶上打出的點計算小車各... 小明用如圖*所示的裝置做“探究加速度與力的關係”的實驗.保持小車的質量不變,通過實驗作出了圖乙所示的圖象,則:... 某同學利用圖(a)所示實驗裝置及數字化信息系統獲得了小車加速度a與鈎碼的質量m的對應關係圖.如圖(b)所示.實... 如圖所示,兩輛車在以相同的速度做勻速運動;根據圖中所給信息和所學知識你可以得出的結論是(   )A.物體各部分... 如圖1所示,為“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置,該裝置依靠電子信息系統獲得了小車加速度a的信息,由計算機... 藉助運動傳感器可用計算機測出物體運動的速度.如圖所示,傳感器系統由兩個小盒子A、B組成,A盒裝有紅外線發*器和... 在用電火花計時器“研究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,如圖1所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B... 兩輛汽車在同一平直公路上同時出發,其路程s與時間t的關係如圖所示。由圖象可知,*車的速度   乙車的速度(選填... 利用傳感器可以探測、感受外界的信號、物理條件等.圖(*)所示為某同學用傳感器做實驗得到的小燈泡的UI關係圖線.... 小敏研究某固體物質的熔化實驗結束後,撤去酒精燈並開始記錄温度計示數和時間,作出瞭如圖所示圖象,根據圖象信息可知...