問題詳情:
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按王國維的觀點,一個時代有一個時代的文學高峯,唐詩、宋詞、元曲各代表了一個時代的文學高峯。到了明代,找不出這個文學高峯了,但“清言”可以説是一個被人忽視的明代的文學現象。清言是一種語錄體抒情言志,它是在唐詩、宋詞、元曲的意境高峯之後的蹊徑。文學的表達形式必須嬗變,因為後人再也達不到唐詩、宋詞那樣的高峯了,他們必須尋求另一條路子。明代的文人,對清言的寫作曾風行一時,留下了大量的作品,《菜根譚》就是其中最有影響的一部。
時至明代,詩之所以衰退了,因為前代詩人們創造的意境高峯後人再難以企及,儘管還有很多人寫詩,但再也寫不出前人那樣的好詩來了。明代的文人把這種詩歌的審美意境用清言來表現,反而達到了另一審美高度,這不能不説是一種文學的奇蹟。《菜根譚》的意境審美很大程度上可以與唐詩媲美。唐詩的題材風格多樣,構成唐詩絢麗的景觀,但真正能夠獲得意境審美價值的只有一部分詩。如果我們注意《菜根譚》的意境,在大自然的取材中,它完全可以涵蓋唐詩意境,所不同的是,唐詩意境多為自然畫面的呈現,而《菜根譚》的意境在於一種心靈的設計,是為塵世疲憊之人勘測的一個心靈憩園,像一個深山裏的禪境,讓人洗淨塵焰。這種意境比唐詩意境更接近人的心靈。“機息心清,月到風來”是《菜根譚》最有味的句子,機就是“心機”,一個人把心機拋卻,心靈自然澄澈。
《菜根譚》是一本愛書和善書,*的書,教育人的多,關懷人的少,《菜根譚》是一部關懷人的書。它告訴你在一個物慾紛擾的世界如何以自己的心志去生活。它給生命設計了一種美好境界。唐代是一個開放的時代,人在精神上沒有禁錮,是*兩千多年封建社會最開明的時代,唐詩在一定程度上反映了那個時代的人的精神。唐詩的意境是天然的,代表那個時代文人們的心境,他們自身很容易融入和陶醉於生活和大自然的美麗。而明代是一個*統治最黑暗的時代,沒有漢代的人才規則,沒有唐代的開明,又沒有宋代的品味。沉悶壓抑,所以社會特別浮躁。我們從《菜根譚》裏可以發現,那個時代對名利的熾熱使人*全部泯滅,功名利祿,把人全部物質化和銅臭化了。處在這樣一個時代,那種渴望解脱、尋求生命和生活真諦的願望可想而知。所以《菜根譚》的意境,不像唐詩意境那樣天然,而是一種追求和設計,也可以説是對功名利祿的現實社會的一種解脱,作者特別追求“物我兩忘”的境界,他設計的就是這樣的意境,山谷、白雲、清風、月*,都帶有一種脱離塵囂的禪境,所以這種意境比唐詩中的那種自然境界更有魅力,更令人嚮往。讀《菜根譚》讓人不能釋卷,一草一木,一山一谷,一鳥一林,都能把人帶入一種空谷般的意境,這種意境超凡脱俗,這樣的意境誕生在《菜根譚》,誕生在這一時代,都是必然的。
(摘自*《文匯報》,標題為《〈菜根譚〉的意境》,作者李業成)
10.下列關於“清言”的表述,不正確的一項是( )
A.清言是一種語錄體抒情言志,其審美意境長期以來為人們所忽視。
B.清言作為一種文學現象,其出現是文學表達形式必須嬗變的選擇。
C.清言的寫作在明代盛行一時,作品眾多,其中最有影響的是《菜根譚》。
D.明代文人用清言來表現詩歌的審美意境,所以創造了文學的奇蹟。
11.下列關於《菜根譚》的意境和唐詩的意境的比較,不符合原文意思的一項是( )
A.《菜根譚》的意境審美在於明代文人的獨具匠心,在很大程度上可以與唐詩的意境媲美。
B.《菜根譚》的意境超凡脱俗,心靈和自然完全融入,唐詩是用自然去澄澈人心。
C.《菜根譚》的意境,雖然取材於大自然,但不像唐詩意境那樣天然,有追求和設計之美。
D.《菜根譚》的意境是對現實社會的超越,比唐詩中的那種自然境界更富魅力。
12.下列對本文的理解和分析,不正確的一項是( )
A.明代詩歌衰退清言風行,是因為前代詩人們創造的意境高峯後人再難以企及。
B.唐詩真正能獲得意境審美價值的只有部分詩歌,這是因為唐詩題材追求風格多樣。
C.《菜根譚》是一本愛書和善書,是一部關懷人的書,也是對*書籍的補充和豐富。
D.《菜根譚》的意境超凡脱俗,這樣的意境誕生在一個物慾紛擾的時代是必然的。
【回答】
【*】
10.D
11.B
12.B
【解析】試題分析:
10.本題考查理解文中重要概念的含義的能力。原文中的表述為“明代的文人把這種詩歌的審美意境用清言來表現,反而達到了另一審美高度,這不能不説是一種文學的奇蹟”,而D項顯然強加了因果關係。
11.本題考查對文中的信息進行篩選與分析的能力。原文第三段説“唐詩的意境是天然的,代表那個時代文人們的心境,他們自身很容易融入和陶醉於生活和大自然的美麗”。第二段末句説“‘機息心清,月到風來’是《菜根譚》最有味的句子,機就是‘心機’,一個人把心機拋卻,心靈自然澄澈”。可見“心靈和自然完全融入”應是唐詩的特*,“用自然去澄澈人心”應是《菜根譚》的特*,B項不符合原文意思。
12.本題考查理解、分析和概括文中信息的能力。原文説“唐詩的題材風格多樣,構成唐詩絢麗的景觀,但真正能夠獲得意境審美價值的只有一部分詩”。原文是轉折關係,反過來説並不能構成因果關係。
知識點:論述類文本閲讀
題型:現代文閲讀