問題詳情:
閲讀下面的文字,完成第13~17題。(14分)
阿爾貝特·愛因斯坦
愛因斯坦和核**的瓜葛是眾所周知的,他簽署了那封著名的致富蘭克林·羅斯福總統的信,説服美國認真考慮他的想法,並且他在戰後從事阻止核戰爭的各項努力。但是,這些不僅僅是一位科學家被拖入政界的孤立行動。事實上,愛因斯坦的一生用他自己的話來説就是“躊躇於*和方程之間”。
愛因斯坦最早從事*活動是在第一次世界大戰期間,當時他在柏林當教授。由於目睹戰爭草菅人命而不勝厭惡,他加入了反戰*行列中。他擁護國內反抗活動,公開鼓勵*拒絕徵兵,因而不討他的同事們喜歡。後來,在“二戰”時他又致力於調解和改善*關係。這也不得人心,而且他的*態度很快使他難以訪問美國,甚至連講學都有困難。
愛因斯坦第二個偉大的事業是猶太復國主義。雖然他在血統上是猶太人,但他拒絕接受《聖經》上關於上帝的説法。然而,第一次世界大戰之前和其間,越發看清反猶太主義,導致他逐漸和猶太團體相認同,而後成為一個直言不諱的猶太復國主義的擁護者。再度不受歡迎也未能阻止他發表自己的主張。他的理論一發表就受到攻擊,甚至還成立了一個反愛因斯坦的組織。有一個人被定罪為教唆他人去謀殺愛因斯坦(只罰了6美金)。但愛因斯坦是冷靜的。當一本書以題為“100個反愛因斯坦的作家”出版時,他反駁道:“如果真是我錯了的話,那麼一個人反對我就足夠了!”
1933年,希特勒上台了,愛因斯坦正在美國,他宣佈不再回德國。後來的納粹義勇*抄查了他的房子,並沒收了他的銀行賬號。一家柏林報紙的頭條寫道:“來自愛因斯坦的好消息——他不回來了。”面對納粹的威脅,愛因斯坦放棄了和平主義,擔憂德國科學家會製造核*,因而建議美國應該發展自己的核*。但是,在第一枚原子**之前,他就曾經公開*告過人類關於核戰爭的危險*,並提議對核武器進行*控制。
縱觀愛因斯坦一生,他致力於和平的努力可能成效甚微——肯定只説服了很少的朋友。然而,他對猶太復國主義事業的口頭支持在1952年被及時承認,其時他被推薦為以*列的總統。但他謝絕了。他説他認為自己在*上太天真。可是,也許其真正的原因卻並非如此,再次引用他自己的話:“方程對我而言更重要些,因為*是為當前,而一個方程卻是一種永恆的東西。”
13.愛因斯坦的一生是“躊躇於*和方程之間”。這句話是什麼意思?(2分)
14.愛因斯坦一生致力於和平,文中寫他做了哪些事?(3分)
15.愛因斯坦對製造核*的態度是矛盾的,為什麼會有這種矛盾的態度?這説明了什麼?(4分)
16.愛因斯坦拒絕被推薦為以*列的總統,這説明他是一個什麼樣的人?(2分)
17.冷戰過去了,但核戰爭的危險仍然存在,愛因斯坦在阻止核武器方面做了哪些工作?説明他是一個怎樣的科學家?(3分)
【回答】
*:13.解析:“躊躇”是矛盾心態的體現,而“方程”在此處代指科學研究。
參考*:指徘徊在從事*活動還是從事科學研究的矛盾中。
14.解析:這是一個考查歸納概括能力的問題,既要全面又要力求簡潔。
參考*:參加反戰*,擁護猶太復國,阻止核戰爭。
15.解析:矛盾的心理來源於對原子*威力的清醒認識和*形勢的擔憂。
參考*:他考慮到德國科學家會製造核*,將會給世界帶來更大的災難,因此他建議美國製造核*來抑制德國;但他又考慮核*將會給人類帶來災難,所以,他又反對核戰爭。説明他是一個熱愛和平、關心人類根本福祉的人。
16.解析:行動是內心追求的具體外化,離不開人物*人格的支撐。
參考*:是一個不追求名利、熱愛科學的人。
17.解析:斯人已逝,我們不應該忘記的是偉大科學家的精神品質和對人類的巨大貢獻。
參考*:①給羅斯福總統寫信。②參加阻止核戰爭的各項活動。③提議對核武器進行*控制。説明他是一個有遠見卓識、熱愛和平的正直的科學家。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀