閲讀下面的文字，完成小題。“好聲音”的精神追求張頤武 最近，“*好聲音”的出現既獲得了諸多好評，也引發了對於...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

“好聲音”的精神追求

張頤武

 最近，“*好聲音”的出現既獲得了諸多好評，也引發了對於選手的經歷等方面的爭議。好評和爭議交錯，熱播和分歧共存，這其實是近年來*選秀文化變化和發展的一個新的狀況的投*，也是*電視文化的新的變化的投影。這些都值得我們認真思考。

 *的選秀文化經過了2005年以後的第一波的高潮之後，在相當程度上進入了某種困局。一是造就超級明星的功能業已減退。通過選秀為公眾所認識好像越來越難。這既是由於這些年唱片業在互聯網時代的轉型的問題複雜，也是由於歌手的形象風格都相當接近，難以脱穎而出。一開始通過選秀的夢想舞台選出青春偶像的情況已經不再出現，反而是許多參加各電視台選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊。二是觀眾的新奇感消退之後，對於選秀的形式已相當熟悉，各個電視台的選秀節目也都有重複之嫌，使得觀眾產生了疲勞感，覺得沒有什麼新意了。這幾年選秀一直處在瓶頸之中。

 當下引發觀看熱潮和爭議的“*好聲音”一出現就引發了轟動效應。它力求超越粉絲和明星的關係，從音樂*方面着力，從“好聲音”中尋求新的可能*。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人來指點新人，讓迷人的好聲音得以展現。通過這些華語歌壇的最重量級的人物收徒，而選手也可以選擇導師的做法，使普通人能夠成為音樂人，進入這一*領域得到更多的培養和深造，從而能夠為未來的職業生涯打下堅實的基礎。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進入*領域。這個構思另闢蹊徑，讓選秀不再一下子就能實現夢想，也不僅僅展現夢想；而是讓夢想通過一個*的路徑，通過較為嚴謹的程序得以延伸，最終成為一個職業生涯的選擇。這是將夢想的實現轉換為實實在在的修業和學習的長期的努力的過程，節目正是在這一點上贏得了公眾。

 今天的80後90後面對的是一個競爭激烈，生活和事業發展的壓力較大的社會環境，而獨生子女的適應和抗壓能力又相對較弱。一舉成名的衝動，展示自我的*如何轉化為實實在在的具體的路徑，正是青年一代的焦慮所在。諸多選秀節目尚未從這一方面加以具體的指點，而青年的職業生涯的內在需求和成長渴望在“*好聲音”中得到了展現。這很像是一個音樂的職場節目，激勵青少年更好地學習，更艱苦地磨鍊，給他們提供更加積極和向上的價值。這樣，音樂大家和青年選手的雙向選擇就有了獨特的意義和價值。它所標舉的是腳踏實地，所倡導的是一種正面而積極的價值觀。通過艱苦的奮鬥實現夢想的路徑是非常值得肯定的。這裏不是夢想止步之處，也不是夢想遽然實現的展台，而是一個走向夢想實現的起點，一個修業和鍛鍊的開始。幸福感來自奮鬥和夢想的力量，而這一切又在公平和公開的程序中進行，這是具有魅力的。

 但這個節目引起的質疑和思考也值得我們反思。“好聲音”的幾位選手的經歷和過去的生活引發了一些爭議，這些問題曾經是電視節目為了製造效果而經常存在的，但這一次引發的爭議似乎相當大。這其實説明，這些年來公眾對於誠信的要求有了更嚴格的標準，並要求電視節目有更嚴格的自律，要求出現在屏幕上的人更為真實。人們越來越不能容忍曾經相當盛行的“托兒”或者胡亂編造的情節。因為人們越來越明白，誠信的缺失造成的損害和衝擊是社會無法承受的。只有誠信，社會才能向更高處進發。青年一代所需要的是更真實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優秀的節目一個更為苛刻的要求。只有更加真實，更加讓每一個選手的過去都經得住追問，節目才可能贏得更多的成功，因為只有真實的人的努力和夢想才有價值。這其實凸顯了今天社會的必然要求。

4．下列關於“*好聲音”的説法，不符合文意的一項是（     ）

A．“*好聲音”不同於那些讓年輕人當即實現明星夢，或是僅僅讓普通人在舞台上展現夢想的選秀節目。

B．“*好聲音”讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人在節目中指點新人，從而贏得了公眾。

C．“*好聲音”中展現了青年一代的職業生涯的內在需求和成長渴求。

D．“*好聲音”引起的反響讓我們看到了社會對於真實和誠信的關注。

5．下列對文章內容的理解和分析，符合文意的一項是（     ）

A．“*好聲音”的出現，標誌着我國選秀文化從此進入了一個新的階段。

B．觀眾不能容忍曾經相當盛行的“托兒”等情況致使我國的選秀文化從2005年後一直處於瓶頸中。

C．選秀節目近年走入困局的根本原因在於觀眾對選秀形式的熟悉，而且選秀節目又大同小異，缺乏新意。

D．選秀節目要贏得更多的成功，就必須更加真實，讓每個選手的過去都經得起追問。

6．下列對文章的理解和分析，不符合文意的一項是（     ）

A．通過選秀成為公眾熟知的超級明星在如今的選秀節目中已經很難再出現了，因為大多數參加選秀的歌手形象風格特別接近。

B．“*好聲音”節目從音樂*方面入手，力求超越粉絲和明星的關係，從“好聲音”中尋求選秀的一種新的可能*。

C．“*好聲音”是職場節目，目的是激勵青少年更好地學習音樂，讓音樂家和青年選手的雙向選擇有獨特的意義和價值。

D．“*好聲音”引起的質疑和思考凸顯社會對選秀節目的要求，觀眾們希望看到的是真

的人生反映，而不是戲劇化的表演。

【回答】

4．B

5．D

6．C

【解析】

4．

試題分析：B項，原文“節目正是在這一點上贏得了公眾”，説的是因“將夢想的實現轉換為實實在在的修業和學習的長期的努力的過程”而贏得了公眾，“在節目中指點新人”與此牴牾。本題考查理解文中重要概念的含意的能力，能力層級為B級。論述類文本閲讀的命題者常將選項的干擾點設置在一些不同的對應關係、程度、範圍等上，多多熟悉誤區設置的點，無疑是提高答題準確率的關鍵。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B

5．

試題分析：A項，是對原文第一段“這其實是近年來*選秀文化變化和發展的一個新的狀況的投*”的曲解。B項，“從2005年後一直處於瓶頸中”是對第二段第一句的曲解，“經過了2005年以後的第一波的高潮之後”不能説成“從2005年後”。C項，造成我國選秀節目進入困局的原因有兩個，選項中的內容只是其中一個原因，同時文中也沒有説這個原因就是“根本原因”。解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內容。“篩選並整合文中的信息”，涉及的內容一般範圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。具體來説，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現的態度，篩選出文中使用的論據等。對文章的主要內容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數。第二步，把握題幹，確定答題區間。閲讀題乾的設置常包括三個方面的內容：創設情境、設問角度和命題意圖。前兩者是顯*的，而後者是隱*的，但又是最關鍵的，審題時要通過分析前兩者把握命題意圖。信息篩選的主要依據是題乾和文本。明確題幹要求後，就要回到文本上來，迅速找到篩選區域，找準與試題的選項對應的原句。第三步，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區別，命題者常通過改變敍述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題乾的選項。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

6．

試題分析：C項，原文是“這很像是一個音樂的職場節目”，從“很像”一詞可以看出，“*好聲音”不是“職場節目”。此類題一般以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內容進行分析、概括，其中一個錯誤項的錯誤設置有隱蔽*和迷惑*，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。此類題目選擇肢中設錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息説成必然等。解題時考生應審準題幹，依文索義，正確分析。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：選擇題