問題詳情:
【*】《送東陽馬生序》(節選) 〔明〕宋濂
當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
【乙】《送天台陳庭學①序》(節選) 〔明〕宋濂
予甚自愧,方予少時,嘗有志於出遊天下,顧②以學未成而不暇。及年壯方可出,而四方兵起,無所投足。逮③今聖主興而宇內定,極海之際,合為一家,而予齒益加耄④矣。欲如庭學之遊尚可得乎?
【註釋】①陳庭學:從四川來到南京求學的有志後生。②顧:但是。③逮:等到。④耄(mào):*十歲。泛指老年。
9. 用斜線( / )為文中畫橫線的句子標出一處停頓。(1分)
欲 如 庭 學 之 遊 尚 可 得 乎?
10.下列各項中加點字意思和用法不相同的一組是( ▲ )(3分)
A.略無慕豔意 兩岸連山,略無闕處(《三峽》)
B.足膚皸裂而不知 而予齒益加耄矣
C.當餘之從師也 腰白玉之環
D.而予齒益加耄矣 精益求精
11.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也
翻譯: ▲
(2)方予少時,嘗有志於出遊天下
翻譯: ▲
12.本文也是贈序,作者宋濂當時地位顯赫,但能激勵提拔後進。説説這些贈序的勸勉能讓後生樂於接受的原因。(3分)
▲
【回答】
9.(1分)欲 如 庭 學 之 遊/尚 可 得 乎?
10.(3分)C
11.(4分)(1) 因為我心中有足以為樂的事,就不感到衣食的享受不如別人了(前後句各1分)。(2)當我年輕的時候,曾經有出外遊歷天下的志願(前後句各1分)
12.(3分)①以自身經歷來鞭策對方。②尊重對方,態度謙和。(一點2分,兩點3分)
參考譯文:
我很慚愧,當我年輕的時候,曾經有出外遊歷天下的志願,但是因為學業未成,沒有空閒的時間。到了壯年可以出遊時,四面八方戰火紛飛,沒有落腳的地方。及至當今,聖明天子興起,天下安定,遠到海邊,合為一家,而我已經年齡更加大了。想要再像庭學君那樣去遊歷,還能夠實現嗎?
知識點:公文類
題型:文言文閲讀