問題詳情：
閲讀下文，完成8-12題。（22分）
最痛苦的選擇
白水
⑴在一個村莊裏有這麼一個家庭，家裏有一對雙胞胎兒子，哥哥叫大剛弟弟叫小強。兩個孩子今年都在讀初三年級，而且成績也都特別好。可家裏的父親不光要撫養兩個孩子，還要照顧長年躺在病牀上的妻子，就是送一個兒子上高中和大學都很吃力，何況同時要送兩個去，這事他連想都不敢想，沒辦法父親只好決定準備讓一個兒子休學。 ⑵可是用什麼辦法叫一個兒子心服口服地不去讀書呢？父親絞盡了腦汁終於想到了一個好辦法。第二天父親給每個兒子一粒南瓜籽，讓他們比賽種南瓜，看誰種出的南瓜大，將來就可以去上高中讀大學。因為兩個兒子都想去上高中、讀大學，所以他們拿到南瓜籽後就立刻忙活起來。 ⑶大剛在屋後挖了一個坑，小強在屋前也挖了一個坑，他們分別在坑裏種下了那顆南瓜籽。然後兩個孩子每天精心地照料着各自的南瓜籽，盼望着南瓜籽早點發芽結果。一天南瓜籽終於從地裏長出來了，兩個孩子見了他們的南瓜苗都欣喜若狂，因為這南瓜苗就是他們的希望。 ⑷幾天後父親一有空就去看兩個兒子種的南瓜秧，他希望小強的南瓜秧的長勢能壓倒大剛的南瓜秧。因為大剛有一條殘疾的腿，走起路來一癲一癲地，他要是上完大學也沒人敢用他上班的，我豈不是白白地供他讀書。可不知怎的大剛的南瓜秧不但長得比小強的快，而且藤葉也長得比小強的粗壯。 ⑸父親越想越不是滋味，有一天他鬼使神差地抬起腿，在大剛的南瓜秧上踩了一腳。這一腳踩得太重了，拇指粗的藤莖裂成幾瓣，瓜秧苗歪在一邊就像大剛那條殘疾的腿似的。 ⑹傍晚大剛放學回來照例到屋後去看他的南瓜秧，當他來到屋後就傻了眼，他發現瓜藤都快被人踩斷了，因此心痛地不禁放聲大哭起來。父親聞到哭聲趕了過來，因為大剛不知道南瓜秧是被父親踩的，所以他委屈地撲到父親懷裏哭得更傷心了。 ⑺因為第二天是星期天，所以兩個孩子都沒有上學，一大早兒大剛居然在房前屋後查找起南瓜秧被踩的蹤跡來，他時不時地還蹲下身子仔細地辨認起地上的腳印，那個架勢活像一個小偵探。最後大剛好像發現了點什麼，然後兩眼含着淚默默地離開了他的那顆南瓜秧。 ⑻過了幾天父親發現大剛的南瓜秧被踩了一腳後，雖然沒有死但長勢卻遠遠不如小強的南瓜秧了。可大剛還是不死心地每天去屋後，精心地照料他的那顆被踩過一腳的南瓜秧。這時候大剛和小強已經初中畢業了，而且還雙雙考上了高中。按照當初的約定，要看誰種出的南瓜大誰才能去上高中。 ⑼暑假快結束時，父親看到小強的瓜秧上終於長了一個小南瓜，而大剛種的那顆南瓜秧卻只是滿藤的葉子。這天小強小心翼翼地把那個小南瓜摘下來讓父親去過秤。父親邊稱南瓜邊説：“大剛快過來看看，你弟弟的南瓜剛好
8斤重。” ⑽大剛聽了父親的喊話卻無精打采地答道：“不用看了，你説多重就多重。”父親放下秤又故意地問大剛：“你的南瓜呢，也拿來叫我稱一稱。”大剛還是漫不經心地答道：“我的南瓜藤都被踩成那樣了，它能活下來就不錯了，哪還有什麼南瓜呀。”過
了暑假小強就被父親送到縣城讀高中去了，可大剛卻被留在家裏跟着父親下地幹活。可是父親卻發現大剛乾完活後，還是常常跑到屋後去看他的南瓜秧。 ⑾第二天一大早兒父親看見大剛又一瘸一拐地向屋後走去，便悄悄地跟在兒子身後來到屋後，他鑽進草叢一看頓時傻眼了，原來草叢裏竟藏着一個巨大的南瓜最少有20斤重。父親看到大剛正坐在地上手裏拿着一把小*，全神貫注地在南瓜上刻着什麼字。父親走近一看才看清南瓜上刻着：“我的大學！”這下父親的淚水頓時奪眶而出。 ⑿大剛聽到身後有響動猛一回頭，看到父親正兩眼滿含熱淚死死地叮着他的那個大南瓜，而且他還是第一次看見父親流淚，他惶恐地説：“爸爸你別哭，我知道家裏困難，其實弟弟比我更適合讀書。”父親一把將大剛抱在懷裏，哽咽着説：“好孩子，爸爸一定送你去讀高中、上大學。”兩天後父親千方百計為大剛東湊西借地湊足了學費，並親自送他到縣城去讀書。註冊時父親還特意向一位生物老師請教：“老師為什麼小強種的南瓜，下的肥料那麼足藤葉長得那麼茂盛，卻只結出一個小南瓜，反倒不如大剛那棵受傷的瓜藤結出了一個大南瓜呢？”生物老師風趣地説：“種植南瓜不但要有充足的肥料和水分，還要適當壓制藤葉的生長才能結出大南瓜。” ⒀父親聽了老師的解釋後才恍然大悟，原來被我踩了那一腳歪打正着地南瓜秧，恰好起到了壓制藤葉生長的作用。我不但沒有害了大剛，反而還成全了他，南瓜和人一樣嬌生慣養是成不了大器的，吃點苦受點挫折反到容易成材。但願大剛今後不要記恨我呀！最後父親更相信大剛總有一天會長成社會的棟樑之材。 選自《微型小説選刊》
請從父親的角度用簡潔的語言概括這篇小説的故事內容。（3分）
9.小説題目“最痛苦的選擇”中的“選擇”指的是誰？為什麼説是最痛苦的？（6分）
10.文章第七段畫線句子“最後大剛好像發現了點什麼，然後兩眼含着淚默默地離開了他的那顆南瓜秧。”中小剛到底發現了什麼？請你用自己的話描述小剛流淚默默離開時的心理。（3分）
請結合文章具體內容分析小説中大剛的形象。（4分）
文中父親“希望小強的南瓜秧的長勢能壓倒大剛的南瓜秧。因為大剛有一條殘疾的腿，走起路來一癲一癲地，他要是上完大學也沒人敢
用他上班的，我豈不是白白地供他讀書。”的這種想法是否正確，結合你的生活體驗談談你的看法。（6分）
【回答】
父親以選擇種南瓜的方式決定兩個兒子誰上大學。（1分）後來不得已偏愛小強，踩了大剛種的瓜苗。（1分）可是小強讀書後，父親被大剛的執着而打動，到處借錢送大剛上學（1分）。
做出選擇的指的是父親和大剛（2分）。父親的痛苦在於在兩個兒子間取捨（2分）；大剛的痛苦在於自己能否繼續上學和弟弟的未來之間的選擇。（2分）
發現了父親的腳印。（1分）“原來這瓜苗是父親踩的！他不想讓我去念高中大學！不管怎樣，我一定要*給他看。”（2分）
好學，從大剛每天精心照料南瓜苗以換取讀書的希望可以看出；善解人意，體諒父親，有擔當，從大剛説出“爸爸你別哭，我知道家裏困難，其實弟弟比我更適合讀書。”可以看出；執着、永不放棄，從大剛對種瓜苗的一如既往可以看出。（4分）（任意兩點即可）
我認為文中父親的這種想法是錯誤的。（1分）因為我們不能因為他人的身體殘疾而輕視他們。殊不知張海迪身殘志不倒，文學創作赫赫有名；貝多*耳聾也不被命運打倒，登上音樂巔峯……一切足以
*，成功的先決條件不是身體是否健康，而是在於意志。意志是成功的叩門石。所以説文中父親的這種想法是不可取的。（4分）（語言表達1分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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