22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。提到德國，會想到啤酒和汽車；提到瑞士，會想到手錶和*...

問題詳情：

22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

提到德國，會想到啤酒和汽車；提到瑞士，會想到手錶和**；提到巴西，會想到桑巴和足球……那提到我們祖國呢？個人營銷需要名片，*“走出去”也同樣需要。我們不僅有文化、美食、武術……更有響噹噹的“國家名片”。在高鐵和核電相繼成為國家名片後，“尋找第三張國家名片”網絡互動活動開始進入高潮，一*有實力、有影響力的*品牌、*技術、*標準、*創造脱潁而出。

上述四個方面你覺得哪個更適合作為我國的第三張名片？請談談你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，寫一篇不少於800字作文（詩歌除外）。

【回答】

*名片

親愛的朋友：

提到*，你首先想到的是什麼?京劇，還是長城?是的，這些都是*的名片。可是，我今天想説的是，如果要我給*設計一張名片，我會選擇這樣三個關鍵詞：熊貓、一帶一路、共享單車。因為這三個詞分別代表了現代*的三種精神：綠*發展、合作雙贏、共享共有;共同體現了傳統文化的核心精髓：天人合一、世界大同、天下為公。

熊貓，來自深山老林，這一瀕危物種對生態環境有着極高的要求。所以我用熊貓來代表綠*發展。今天的*，已經越來越重視生態文明建設，已經明確地認識到“金山銀山就是綠水青山”，**，在經濟發展和環境保護之間，正在做出智慧的選擇。*傳統的“天人合一”思想，正在煥發新的生機。

一帶一路，傳承千年古絲路精神，書寫華夏外交新篇章。讓*和沿線國家互聯互通，互鑑互學，互惠共贏。*力推“一帶一路”建設，要做的，是“構建人類命運共同體”。現在，由*倡導的“一帶一路”得到了越來越多的國家應和，一個共同和平發展的新發展模式正在由*主導形成。

如果説一帶一路完全由國家發動，“共享單車”則在民間悄然興起。一夜之間，*各大中城市的各交通站點，擺滿了各*各樣的“共享單車”，以解決人們出站後“最後一公里”的交通問題。

你也許會奇怪，“共享單車”為什麼在*“火得這麼快”?你不應奇怪，因為“共有共享”、“天下為公”的思想，早已成了中華兒女的文化基因。

你也許會發問：當全球化浪潮出現逆流，當一個個國家走向自我封閉，為什麼是*在極力倡導合作、雙贏，你要知道原因，你要了解*的“大同文化”。

“大道之行也，天下為公。”2000多年前的《禮記》就在暢想“大同世界”的美好情景。而明代的哲學家王陽明在《大學問》裏，更明確表明：萬物一體、天下一家、*一人。萬事萬物都是一個整體，整個天下所有家庭就是一個家庭，整個*所有人就是一個人。

這就是*文化的精髓。

具有這一文化的*，體現了“合作”、“共享”精神的*，大力倡導“一帶一路”的*，正在吸引世界目光，形成世界魅力，走出一條和平發展的大國崛起新路。

也許你心裏會嘀咕：*不是也有很多醜陋現象嗎?如空氣污染、如食品安全。但我要説，出現這些問題，剛好是因為我們違背了*哲學，偏離了*精神。我深信：一個正在傳承千年智慧的*，一個擔起了引領世界發展方向職責的*，一定會越來越美麗。

【解析】試題分析：這是一道典型的任務驅動型作文，分析時要找準驅動空間，從不同角度進行具體把握即可．題目指出：*品牌、*技術、*標準、*創造脱潁而出．上述四個方面你覺得哪個更適合作為我國的第三張名片．“第三張國家名片”也許不是一張名片，而是一羣名片．通過網友推薦，讓人們認識到*的好企業、好品牌；通過網民互動，挖掘出*的新技術、新名片．“‘第三張國家名片’，需要尋找，更需要打造，需要*企業的持續發力，努力實現技術更先進、工藝更精湛、產品更過硬、服務更滿意，在世界舞台上打造成更多閃亮的‘*名片’”。參考立意： “*名片”是一種價值體現； “*名片”就是*發展的命脈。

點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應儘量是從材料中抽取而出的‚核心立意，並就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。 （二）引述+表態+觀點 。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對*的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由 。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理*，就是分點；還要注意內容的層次*，如由淺及深，由表及裏，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然後，進行委婉的勸説，以體現作者思維的周密*，達到任務型作文“文明説理”的要求。 （五）聯繫實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜*許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯繫實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。此題從*名片的意義的角度進行立意行文即可。

知識點：材料作文

題型：作文