專題與語文實踐活動。（8分） 圍繞《專題·氣象物候》，班級開展了系列語文綜合實踐活動。⑴【蒐集與物候有關的古詩...

問題詳情：

專題與語文實踐活動。（8分）

  圍繞《專題·氣象物候》，班級開展了系列語文綜合實踐活動。

⑴【蒐集與物候有關的古詩詞、諺語、成語】

有些同學不能理解下列兩句所反映的物候現象，請你選擇一句作解説。（2分）

A.朝霞不出門，晚霞行千里。（四川農諺）

B.不知細葉誰裁出，二月春風似剪*。（賀知章《詠柳》）

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⑵【勸説別人】學校擬成立“氣象物候觀測小組”。有同學認為觀測氣象物候是氣象台工作的大人們乾的事，現在學習這麼緊張，沒有閒工夫參加這個活動。請你跟這位同學交流看法，勸説他同意參加班級“氣象物候觀測小組”。(4分)

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⑶【廣告欣賞】今年入冬以來，*蘇省霧霾天氣嚴重，泰州地區空氣污染指數也一度爆表。一時間各種防霧霾產品熱銷。某商家新進一批N95型口罩，並打出廣告：霧霾天氣不用愁，N95口罩來分憂。請你對這則廣告的精*之處作出點評。（2分）

【小資料】N95型口罩，“N”的意思是不適合油*的顆粒；“95”是指在NIOSH（美國國家職業安全衞生研究所）標準規定的檢測條件下，0.3微米*化*顆粒過濾效率達到95%。

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【回答】

⑴A：早上天空出現霞雲，預示近期可能有雨。傍晚天空出現霞雲，預示近期天氣晴好。B:農曆二月後進入春季，氣温逐漸增高，植物恢復生長，生出嫩枝新芽。（任選1句。2分）

⑵評分標準：稱呼1分，內容簡潔有説服力2分，語氣委婉1分（共4分）

⑶突出了口罩可以抵禦霧霾的特*功能（1分），基本對仗，朗朗上口，簡明易記（1分）。（共2分）

知識點：綜合*學習

題型：語言表達