閲讀下面的文言文，完成後面題。來歙字君叔，南陽新野人也。父仲，哀帝時為諫大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟為漢中王...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題。

來歙字君叔，南陽新野人也。父仲，哀帝時為諫大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟為漢中王劉嘉妻，嘉遣人迎歙，因南之漢中。更始敗①，歙勸嘉歸光武，遂與嘉俱東詣洛陽。

帝見歙，大歡，即解衣為衣之，拜為太中大夫。是時方以隴、蜀為憂，歙因自請曰：“臣嘗與隗囂相遇長安。其人始起，以漢為名。今陛下聖德隆興，臣願得奉威命，開以丹青之信，囂必束手自歸，則公孫述自亡之勢，不足圖也。”帝然之。

建武三年，歙始使隗囂。五年，囂遂遣子恂隨歙入質。時山東略定，帝謀西收囂兵，與俱伐蜀，復使歙喻旨囂將王元説囂，多設疑，故久冘豫②不決。歙素剛毅，遂發憤質責囂曰：“國家以君知臧否，曉廢興，故以手書暢意。足下推忠誠，遣伯春委質，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，為族滅之計，叛主負子，違背忠信乎？吉凶之決，在於今日。”欲前刺囂，囂起入，部勒兵，將殺歙，歙徐杖節就車而去。囂愈怒，王元勸囂殺歙。歙為人有信義，言行不違，及往來遊説，皆可案復，西州士大夫皆信重之，多為其言，故得免而東歸。

八年春，歙與徵虜將*祭遵襲略陽，遵道病還，分遣精兵隨歙，合二千餘人，伐山開道，從番須、回中徑至略陽，斬囂守將金樑，因保其城。囂大驚，乃悉兵數萬人圍略陽，斬山築堤，激水灌城。歙與將士固死堅守，矢盡，乃髮屋斷木以為兵。囂盡鋭攻之，自春至秋，其士卒疲弊，帝乃大發關東兵，自將上隴，囂眾潰走，圍解。

明年，攻拔落門，隗囂支黨周宗、趙恢及天水屬縣皆降。初王莽世，羌虜多背叛，而隗囂招懷其酋豪，遂得為用。及囂亡後，五溪、先零諸種數為寇掠，皆營塹自守，州郡不能討。歙乃大修攻具，率蓋延、劉尚及太中大夫馬援等進擊羌於金城，大破之，斬首虜數千人，獲牛羊萬餘頭，谷數十萬斛。又擊破襄武賊傅慄卿等。

十一年，蜀人大懼，使刺客刺歙，未殊，馳召蓋延。延見歙，因伏悲哀，不能仰視。歙叱延曰：“虎牙何敢然！今使者中刺客，無以報國，故呼巨卿，欲相屬以*事，而反效兒女子涕泣乎！刃雖在身，不能勒兵斬公耶！”延收淚強起，受所誡。歙自書表，投筆抽刃而絕。贈歙中郎將、徵羌侯印綬，諡曰節侯。（節選自《後漢書·李王*來列傳第五》）

[注]①更始：更始帝劉玄。        ②冘豫：猶豫。

15．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A．帝然之                       然：認為……正確

B．矢盡，乃髮屋斷木以為兵       發：拆掉，破壞

C．使刺客刺歙，未殊             殊：死

D．延見歙，因伏悲哀             伏：隱藏伏身

16．下列句子中，能表現出來歙勇敢的一項是

①歙勸嘉歸光武                              ②叛主負子，違背忠信乎

③與將士固死堅守，矢盡，乃髮屋斷木以為兵    ④自將上隴，囂眾潰走

⑤大破之，斬首虜數千人                      ⑥刃雖在身，不能勒兵斬公耶

A． ①②③        B． ②③⑤         C． ③④⑤        D． ①④⑥

17．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．來歙的妹妹嫁給漢中王劉嘉後，來歙便應邀來到漢中。劉玄失敗後，來歙勸服劉嘉歸順光武帝，光武帝非常高興。

B．來歙受皇帝之命出使隗囂，希望勸降隗囂，孤立公孫述。後來隗囂把兒子隗恂派到漢朝作為*。

C．來歙在與徵虜將*祭遵襲擊略陽途中，因與祭遵意見不合獨自率領兩千人馬從番須、回中徑直攻到略陽，殺死隗囂部下金樑，佔領了略陽城。

D．來歙在征討隗囂的過程中，隗囂餘黨周宗、趙恢和天水縣都投降了，後來又打敗了五溪、先零等地少數民族的勢力。後來蜀地人害怕了便派人刺殺來歙。

18．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）今反欲用佞惑之言，為族滅之計，叛主負子，違背忠信乎？（5分）

（2）今使者中刺客，無以報國，故呼巨卿，欲相屬以*事，而反效兒女子涕泣乎！（5分）

【回答】

【*】

15．D

16．B

17．C

18．（1）現在反而要聽信奸猾蠱惑（小人）的話，定下招致滅族的計策，背叛君主，連累兒子，這不是違背忠誠信義嗎？

（2）現在我被刺客刺中，沒有辦法再報效國家了，所以叫你來，想把*隊事務託付給你，你卻學（效仿）小孩子哭天抹淚麼！

【解析】

15．

試題分析：此題要在理解和感知文意基礎上，將各個解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）中去貫通文意，解釋準確而無滯礙之處者應是正確的。D項“延見歙，因伏悲哀”解釋錯誤，從該句的下句“不能仰視”大意“不能仰頭看來歙”可知，“伏”應為伏身。所以選D。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

16．

試題分析：解答這類題的思路是，將所給例句逐句進行分析，篩選出符合題幹“勇敢”要求的句子，然後再對照編組情況進行判斷選擇，答題時也可以用排除法，將明顯含有不符合題幹要求文句的選項直接排除，以節省答題時間。①體現的是識時務；④是皇帝所為；⑥是臨危受命於蓋延，不屬於勇敢。所以正確選項是B。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C

17．

試題分析：可以用排除法。此題要在準確把握文意的基礎上，帶着選項回到原文進行比較分析，作出判定。C項“因與祭遵意見不合獨自率領兩千人馬從番須”表述不準確，原文是祭遵生病了，分派人馬給來歙。所以選C。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C

18．

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，理解文中某些關鍵*語句（重點實詞、虛詞意義、特殊句式等），用規範的現代漢語把它表達出來，翻譯時要注意關鍵詞語和句式：“佞惑”、“ 族滅”、“ 負”、“相屬”、“效”、“以*事”狀語前置。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

參考譯文：來歙字君叔，南陽新野縣人。父親來仲，漢哀帝時做諫大夫，娶光武祖姑，生來歙。來歙的妹妹是漢中王劉嘉的妻子，劉嘉派人迎接來歙，便南下來到漢中。更始之變（劉玄）失敗後，來歙勸劉嘉歸附光武，於是和劉嘉一起往東到洛陽去。

光武見到來歙，非常歡喜，立即脱下自己的衣服給來歙穿上，任命他做太中大夫。這時光武正擔憂隴、蜀，來歙於是主動*説：“我曾經和隗囂在長安相遇。那個人剛起兵時，以興復漢室為名。現在陛下聖德隆興，我希望能奉您的命令，用典籍中聖人的話來開導他，隗囂一定會束手來降，這樣公孫述成滅亡之勢，不足為慮。”光武認為他説得對。

建武三年，來歙才出使隗囂。建武五年，隗囂派遣兒子隗恂跟隨來歙入朝做*。當時山東大致平定，光武謀劃向西收取隗囂的士兵，與他們一起攻打蜀，又派來歙去告訴隗囂光武的意旨。隗囂的部將王元勸説隗囂，擺出許多疑問，使隗囂很長時間猶豫不決。來歙一向剛毅，於是憤怒地質責隗囂説：“皇上以為您懂得好壞，知興敗，所以才寫信給您表明意思。您有誠心，派遣兒子伯春做*，這是臣子和君主間互相信任。現在反而要聽信小人的話，定下招致滅族的計策，背叛君主，連累兒子，這不是違背忠信嗎？決定吉凶的選擇，就在今天。”來歙想要上前刺殺隗囂，隗囂起身進入內室，*士兵，要殺死來歙，來歙不慌不忙地拿着符節走到車旁登車離去。隗囂更加惱怒，王元勸隗囂殺死來歙。來歙為人講信義，言行一致，以致往返勸説，都可核實，西州的士大夫都信任敬重他，許多人替他説情，所以來歙得以脱身回到東方。

建武八年春，來歙和徵虜將*祭遵襲擊略陽，祭遵在路上患病而返回，祭遵分派精兵跟隨來歙，總計二千多人，伐山開路，從番須、回中徑直到略陽，殺隗囂的守將金樑，於是據守略陽城。隗囂大驚，於是率領全部士兵幾萬人包圍略陽，開山築堤，蓄水灌城。來歙和將士拼死堅守，箭用光了，就拆房子鋸木頭做為兵器。隗囂用所有精鋭部隊攻城，從春天到秋天，他的士兵很疲憊。光武於是大舉徵發關東兵，親自率兵到隴地，隗囂部眾潰敗逃走，略陽就解了圍。

第二年，攻克落門，隗囂餘黨周宗、趙恢以及天水屬縣都投降了。當初在王莽時代，羌人多有背叛，而隗囂招攬安撫他們的首領豪強，於是羌人得以聽他使用。等到隗囂敗亡後，五溪、先零各部落幾次侵犯搶劫，並且都營築壕溝守護，州郡無力*。來歙於是大規模修整攻城用具，率領蓋延、劉尚以及太中大夫馬援等在金城進攻羌人，打敗羌人，殺死和俘虜幾千人，繳獲牛羊一萬多頭，谷數幾十萬斛。又打敗襄武流賊傅慄卿等。

建武十一年，蜀人非常害怕，派遣刺客行刺來歙，沒有殺死，來歙派人緊急召見蓋延。蓋延見到來歙，他伏身悲泣很傷心，不能仰頭看來歙。來歙叱責蓋延説：“虎牙大將*怎麼敢這樣！現在我被刺客刺中，沒有辦法再報效國家了，所以叫你來，想把*隊事務託付給你，你卻學小孩子哭天抹淚麼！刺客的*雖然還紮在我身上，難道不能命令士兵殺你麼！”蓋延擦去眼淚勉強起身，接受來歙的告誡。來歙親自書寫表章，丟下筆拔出刺在身上的*子就斷氣了。贈來歙為中郎將、賜給徵羌侯官印，諡號節侯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀