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閲讀下面的文言文,完成9―13題。戇子記[清]謝濟世梅莊主人在翰林。傭僕三:一黠、一樸、一戇①。一日,同館諸官...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成9―13題。戇子記[清]謝濟世梅莊主人在翰林。傭僕三:一黠、一樸、一戇①。一日,同館諸官...

閲讀下面的文言文,完成9―13題。


戇子記


[清]謝濟世


梅莊主人在翰林。傭僕三:一黠、一樸、一戇①。


一日,同館諸官小集,酒酣,主人曰:“吾輩興闌矣,安得歌者侑②一觴乎?”黠者應聲曰:“有。”既又慮戇者有言,乃白主人,以他故遣之出,令樸者司閽,而自往召之。召未至,戇者已歸,見二人抱琵琶到門,詫曰:“胡為來哉?”黠者曰:“奉主命。”戇者厲聲曰:“吾自在門下十餘年,未嘗見此輩出入,必醉命也!”揮拳逐去。客哄而散,主人愧之。


一夕,然燭酌酒校書。天寒,瓶已罄,顏未酡③,黠者樸者再沽。遭戇者於道,奪瓶還諫曰:“今日二瓶,明日三瓶,有益無損也。多酤傷費,多飲傷生,有損無益也!”主既而改御史。早朝,書童掌燈,傾油污朝衣,黠者頓足曰:“不吉!”主人怒,命樸者行杖,戇者止之,諫曰:“僕嘗聞主言,古人有羹污衣、燭然須不動聲*者。主能言不能行乎?”主人遷怒曰:“爾欲沽直邪?市恩邪?”應曰:“恩自主出,僕何有焉!僕效愚忠,而主曰沽直!主今居言路,異日跪御榻與天子爭是非,坐朝班與大臣爭獻替。棄印綬其若屣,甘遷謫以如歸。主亦沽直而為之乎?人亦謂主沽直而為之乎?”主人語塞,謝之,而心頗銜之。由是黠者日夜伺其短,誘樸者共媒④,勸主人逐之。會主人有罪下獄,不果。


未幾,奉命戍邊,出獄治裝。黠者逃矣,樸者亦力求他去,戇者攘臂而前曰:“此吾主報國之時,即吾儕報主之時也。僕願往!”市馬,造車,制穹廬,備粱糗以從。於是主人喟然歎曰:“吾向以為黠者有用,樸者可用也。乃今而知黠者有用而不可用,而戇者可用也;樸者可用而實無用,而戇者有用也。”養以為子,名曰戇子云。


[注] ①戇:迂愚而剛直,憨直。 ②侑:勸人飲酒進食。 ③酡:飲酒臉紅貌。④媒:醖釀之意,比喻定計陷害。


9.對下列句子中加線的詞語的解釋,不正確的一項是


A.令樸者司閽     司閽:守門。


B.主人強頷之     頷:點頭同意。


C.而心頗銜之     銜:接受。


D.戇者攘臂而前曰 攘:撩起 ,挽起。


10.下列各組句了中,加線詞的意義和用法相同的一組是


A.僕效愚忠,而主曰沽直          潦水盡而寒潭清


B.既又慮戇者有言,乃白主人      良乃入,具告沛公


C.制穹廬,備粱糗以從            以其無禮於晉且貳於楚也


D.由是黠者日夜伺其短            今其智乃反不能及,其可怪也歟


11.以下各組能直接表現戇者“忠直”的一組是


①召未至,戇者已歸              ②揮拳逐去,客哄而散


③遭戇者於道,奪瓶還諫曰        ④多酤傷費,多飲傷生


⑤謝之,而心頗銜之              ⑥即吾儕報主之時也


A.②④⑥     B.②③⑤       C.①③⑤       D.①④⑥


12.下列對原文有關內容的賞析,不正確的一項是


A.作者為“戇子”作記,其實是借戇子宣泄心中的鬱憤,剖示耿直忠誠之心,也是對朝廷吏治、君主視聽等弊端的一種諷刺與揭露。


B.文章善用對比手法,戇子與黠者的言行對比,黠者自身前後的行為對比,使人物形象鮮明生動,僕人的“可用”與“不可用”清晰地展現在讀者面前。


C.本文是一篇文字簡練,帶有寓言*質的傳記文。其中黠、樸二人是朝中奸佞小人和平庸俗人的化身,而戇子則是忠誠正直官吏的寫照。


D.本文借戇子厲斥歌者、奪酒勸主、沽直之辯這三件事情,描寫了主人由不開心、勉強接受到心中感佩的情感轉變,闡明瞭明辨忠奸的重要意義。


13.將文言文閲讀材料中的畫線句子譯成現代漢語。


(1)爾欲沽直邪?市恩邪?


                                                                            


(2)棄印綬其若屣,甘遷謫以如歸。


                                                                             

【回答】

9.C,懷恨。


10.A“而”,前為轉折關係,後為因果關係 B“乃”,於是,就 C“以”,前為連詞,後為介詞,因為D“其”,前為代詞,後為副詞,加強反問語氣。


11.①⑤均與題幹無關


12.D(“心中感佩,慢慢取得了主人的認可”處,以及“闡明……意義”處均有誤)


13.翻譯(6分)


(1)你是想賺得直言敢諫的名聲呢?還是想給人好處來討好別人呢?(沽直、市恩,翻譯準確各1分,句意2分)


(2)把失去官位看作是拋棄草鞋一般,甘心降職貶謫就像是樂於還鄉一樣。(印綬、遷謫,翻譯準確各1分,句意2分)


【文言文參考譯文】


梅莊主人在翰林院供職。他有三個奴僕:一個聰明,一個老實,一個憨直。


    一天,同在翰林院的官員們到梅莊主人家小聚,酒喝得正暢快時,主人説:“我們興致也差不多了,哪兒有歌伎來給我們助酒呢?”聰明的僕人馬上回答説:“有。”接着他又擔心憨直的僕人會有話説,就告訴主人,找個別的理由把他支使出去,叫老實的僕人看門,而他親自去請歌伎。歌伎還沒有來,憨直的僕人已經辦完事回來了,看見兩個人懷抱琵琶來到門口,就驚訝地問:“為什麼到這裏來?”聰明人説:“這是奉主人的命令。”憨直的人厲聲説道:“我在這裏當僕人十多年,從沒見過這樣的人進出,一定是主人喝醉了酒吩咐的!”他揮動拳頭把歌伎趕了出去。客人們鬧哄哄地散了席,主人感到對不起他們。


    一天夜裏,主人燃燭飲酒,校勘書籍。天氣寒冷,酒瓶已經喝空了,臉上還沒發紅,聰明人用目光示意老實人再去買酒。老實人在路上碰見了憨直的人,憨直的人奪下酒瓶,回來規勸主人説:“今天喝二瓶,明天喝三瓶,只會增加不會減少。買多了酒會損失錢財,喝多了酒會傷害身體,只有壞處沒有好處呀!”主人勉強點頭同意他的話。


    不久,主人改任御史。早晨上朝前,書童為主人舉着燈,燈油倒出來弄髒了主人的朝服,聰明的人跺着腳説:“不吉利!”主人很生氣,叫老實人用棍子打書童,憨直的人上來阻止老實人,並説:“我曾聽您説:古時有羹湯弄髒了朝衣、蠟燭燒着了鬍鬚都不動聲*的人,您能説卻不能做嗎?”主人把怒氣轉到憨直的人身上,説:“你是想賺得直言敢諫的名聲呢?還是想用私惠來討好呢?”憨直的人回答道:“恩惠是您施予的,我哪裏有呢!我奉獻愚忠,您卻説我賺取直言的名聲!您現在身居掌管糾察的官職,將來跪在天子腳下,和天子爭論是非,在朝廷上和大臣們爭議興革利弊,把失去官位看作是棄破草鞋一般,甘心降職流放就像是樂於歸鄉一樣,您也是為了賺取直言的名聲才這樣做嗎?別人也會認為,您是為了賺取直言的名聲才這樣做嗎?”主人説不出話來,向他道歉,但心裏卻很記恨這人。


    從此聰明人整天窺察憨直的人的過錯,引誘老實人一同挑撥離間,勸主人趕走憨直的人。正逢主人獲罪坐牢,諂害沒有成功。沒多久,主人奉命戍守邊疆,出牢來整理行裝。這時聰明人已經逃走了,老實人也竭力請求到別家去做僕人,憨直的人卻捋起袖子上前説:“這是我們主人報效祖國的時候,也正是我們報答主人的時候啊!我願意去!”他忙着買馬、造車、製作帳篷、準備乾糧,跟着主人去邊疆。於是主人歎息着説:“我原來認為聰明的人和老實的人有作用,現在才知道聰明的人有作用卻不能任用,憨直的人倒是可以任用的;老實人可以任用卻實在沒有作用,倒是憨直的人有作用啊。”


    主人把憨直的人收養為兒子,取名“戇子”。

知識點:單元測試

題型:未分類

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