小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中，每個鈎碼質量相等．（1）將槓桿的中點置於支架上，...

問題詳情：

小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中，每個鈎碼質量相等．

（1）將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿左端下沉，他將槓桿左端平衡螺母向右調節到最大限度後，槓桿左端仍有輕微下沉，這時他應將右端的平衡螺母向   端調節，才能使槓桿在水平位置平衡．

（2）如圖*所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鈎碼的下方各加一個相同的鈎碼，並將左端鈎碼移到左端離支點第三格處，為了使槓桿在水平位置平衡，他應將右端鈎碼移動到右端離支點第  格處．

（3）通過不斷改變兩端所掛鈎碼的個數和位置，使槓桿在水平位置平衡，並記錄各次實驗數據，通過對數據分析後得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．與其他小組交流後，他們又做了如圖乙、*、丁三次實驗，其中     圖所示實驗能直接説明該結論是錯誤的．

【回答】

（1）右；（2）四；（3）丁

【解析】

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題