如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質槓桿探究“槓桿平衡條件”的實驗裝置．(1)實驗前沒掛鈎碼時，槓桿靜止的位...

問題詳情：

如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質槓桿探究“槓桿平衡條件”的實驗裝置．

(1)實驗前沒掛鈎碼時，槓桿靜止的位置如圖*所示，此時應將螺母向____調節，使槓桿在水平位置平衡．

(2)槓桿平衡後，小李在左右兩側分別掛上鈎碼，如圖乙所示，槓桿的____端會下沉，要使槓桿重新在水平位置平衡，在不改變鈎碼懸掛點的位置和較少鈎碼的前提下，只需將左側的鈎碼去掉____個即可．

(3)小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖*所示，小王的方案如圖丁所示．你認為____的實驗方案更好，請説明你的理由__    __．

(4)實驗中小王發現：如果在槓桿的O點用*簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到槓桿的平衡？請説明理由__                 __．

(5)如圖戊所示，若不在D點掛鈎碼，改用*簧測力計在D點向下拉槓桿，使槓桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數大小將__   __．

    戊　　　　　　　　　　　　　　　己

(6)小明組在實驗中，發現用如圖己裝置的方式懸掛鈎碼，槓桿也能水平平衡(槓桿上每格等距)，但老師建議同學們不宜採用這種方式，主要是因為__  _(填字母)．

A．一個人無法**作                B．力臂與槓桿不重合

C．力和力臂數目過多，不易得出結論    D．槓桿受力不平衡

【回答】

(1)右．(2)左，一．

(3)小李，*簧測力計在圖*的力與力臂垂直，力臂在槓桿上便於測量．

(4)這個作用在槓桿O點的力的力臂等於零，不影響槓桿的平衡．

(5)變大．(6)C．

【解析】(1)實驗前沒掛鈎碼時，槓桿左端下沉，此時應將螺母向右調節，使槓桿在水平位置平衡．

(2)設一個鈎碼重力為G，槓桿每個小格長度為n，則左端力與力臂的乘積為4G×2n=8Gn

右端力與力臂的乘積為2G×3n=6Gn

左端力與力臂的乘積大於右端力與力臂的乘積。

所以槓桿向左端下沉。

在不改變鈎碼懸掛點的位置和較少鈎碼的前提下，只需將左側的鈎碼去掉一個．這讓就能保*左端力與力臂的乘積等於右端力與力臂的乘積。槓桿平衡。

(3)小李的實驗方案更好，因為*簧測力計在圖*的力與力臂垂直，力臂在槓桿上便於測量．

(4) 不影響槓桿的平衡。這個作用在槓桿O點的力的力臂等於零．

(5)使槓桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉到b位置時，力對應的力臂變小，力變大，其示數大小將變大．

(6) 實驗時，力和力臂數目過多，不易得出結論。

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題