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小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗:(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...

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問題詳情:

小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗:

(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向      調(選填“右”或“左”),使槓桿在水平位置平衡.

(2)接着,小明在A處掛3個鈎碼,在右端掛2個鈎碼,並移動鈎碼到B處,槓桿又在水平位置平衡(如圖乙).小明使槓桿在水平位置平衡的目的是                 .由此,小明總結得出槓桿平衡的條件.小明的做法存在的問題是                    .

(3)最後,小明取下掛在右側的鈎碼,並用*簧測力計在C處豎直向上拉,仍使槓桿在水平位置平衡(如圖*所示).當*簧測力計逐漸向右傾斜時,保持槓桿在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將       (選填 “變大”、“變小”或“不變”),其原因是                                       .

小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗:(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...

【回答】

右  便於測量力臂   變大   動力臂變小了

知識點:槓桿

題型:實驗,探究題

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