問題詳情:
(*)餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
(乙)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。
11. 解釋下列劃線的字。(3分)
項為之強: 方出神: 徐噴以煙:
與友期行: 興正濃: 入門不顧:
12. 下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是( )(2分)
A.昂首觀之 B. 見藐小之物必細察其紋理
C. 項為之強 D. 使之衝煙飛鳴
13.翻譯句子(4分)
(1)見藐小之物必細察其紋理。
(2)與人期行,相委而去。
14.兩個文段中的孩子,各自具有怎樣的*格特徵?(4分)
【回答】
11. 通“僵”,僵硬/正/慢慢地/約定/興趣/回頭看 12. B 13. (1)(我)看見細小的東西一定要仔細觀察它的紋理。(2)跟別人相約同行,卻丟下我走了。
14. *文中的“我”——活潑可愛、天真無邪、熱愛生活、熱愛自然,富於聯想和想象等。(2分) 元方——聰明、勇敢、識禮、有節等。(2分)
知識點:散文類
題型:文言文閲讀