閲讀下列《丹柯》節選文段，完成後面題目。（12分）丹柯領着他們。大家*地跟着他走----他們相信他。這條路是...

問題詳情：

閲讀下列《丹柯》節選文段，完成後面題目。（12分）

丹柯領着他們。大家*地跟着他走----他們相信他。這條路是很難走的！四周是一片黑暗，他們每一步都碰見泥沼張開它那齷齪的、貪吃的大口，把人吞下去，樹木像一面牢固的牆攔住他們的路，樹枝糾纏在一塊兒；樹根像蛇一樣地朝四面八方伸出去。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。他們走了很久……樹林越來越密，氣力越來越小！人們開始抱怨起丹柯來，説他年輕沒有經驗，不會把他們領到哪兒去的。可是他還在他們的前面走着，他快樂而安詳。

……

他們站住了，又倦又氣，在樹林的勝利的喧響下面，在顫抖着的黑暗中間，開始審問起丹柯來。

他們説：“你對我們只是個無足輕重的、有害的人！你領導我們，把我們弄得精疲力盡了，因此你就該死！”

“你們説：領導我們吧！我才來領導！”丹柯挺起胸膛對他們大聲説，“我有領導的勇氣，所以我來領導你們！可是你們呢？你們做了什麼對你們自己有益的事情呢？你們只是走，你們卻不能保持你們的氣力走更長的路！你們只是走，走，像一羣綿羊一樣！”

可是這些話反倒使他們更生氣了。“你該死！你該死！”他們大聲嚷着。

……

忽然他用手抓開了自己的胸膛，從那兒拿出他自己的心來，把他高高地舉在頭上。他的心燃燒的得跟太陽一樣亮，而且比太陽更亮，整個樹林完全靜下去了，林子給這個偉大的人類愛的火把照得透亮；黑暗躲開它的光芒逃跑了，逃到林子的深處去，就在那兒。黑暗顫抖着跌進沼地的齷齪的大口裏去了，人們全嚇呆了，好像變成了石頭一樣。“我們走吧！”丹柯嚷着，高高地舉起他那顆燃燒的心，給人們照亮道路，自己領頭向前奔去。

……

驕傲的勇士丹柯望着橫在自己面前的廣大的草原，……他快樂地望着這自由的土地，驕傲地笑起來。隨後他倒下來……死了。

充滿了希望的快樂的人們並沒有注意到他的死，也沒有看到丹柯的勇敢的心還在他的屍首旁邊燃燒。只有一個仔細的人注意到這個，有點害怕，那腳踏在那顆驕傲的心上……那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了……

在雷雨到來前，出現在草原上的藍*火星就是這樣來的！

8．節選部分反映了族人或丹柯怎樣的*格，選取一個(類)人分析。(6分)

9．課文體現了怎樣的主題？(主題具有多義、模糊的特點，可以從不同角度理解主題)。(6分)

【回答】

8．族人：懦弱，愚昧，自私自利，膽小怕事，缺乏鬥爭精神等。

丹柯：樂觀，智慧，勇於實踐，富有犧牲精神。（答準確一類即可得滿分）

9．主題：（1）歌頌丹柯式的“樂觀，聰明，勇於實踐，勇於犧牲自己的大公無私的精神”，（2）告誡世人對英雄應當理解、尊重、感恩、愛護，無論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴。

【解析】

8．

試題分析：本題考查分析作品中的人物形象，分析人物形象要抓住人物的語言、動作、心理等細節描寫。丹柯走在族人的前面，快樂而安詳。丹柯挺起胸膛對他們大聲説，“我有領導的勇氣，所以我來領導你們！可是你們呢？你們做了什麼對你們自己有益的事情呢？你們只是走，你們卻不能保持你們的氣力走更長的路！你們只是走，走，像一羣綿羊一樣！”丹柯用手抓開了自己的胸膛，從那兒拿出他自己的心來，把他高高地舉在頭上。驕傲的勇士丹柯望着橫在自己面前的廣大的草原，……他快樂地望着這自由的土地，驕傲地笑起來。這些內容就寫出丹柯樂觀，智慧，勇於實踐，富有犧牲精神。族人正好和丹柯相對，族人懦弱，愚昧，自私自利，膽小怕事，缺乏鬥爭精神等。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D

9．

試題分析：本題考查概括作品主題。概括作品主題一般從三個角度：從情節發展角度看主題，從環境描寫角度看主題，從人物形象角度看主題。解答本題要從人物形象角度概括主題，結合第一小題中分析人物的*格特徵，作者對丹柯是歌頌的，對族人是批判的。結合這兩個方面組織*。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀