閲讀下面一段文言文，完成以下題。疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學，明《春秋，家居教授，學者自遠方至。地節三年，...

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問題詳情：

閲讀下面一段文言文，完成以下題。

疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學，明《春秋，家居教授，學者自遠方至。地節三年，立皇太子，選廣為少傅，數月，徙為太傅。廣兄子受，好札恭謹，敏而有辭。宣帝幸大子宮，受迎謁應對，上甚歡悦，頃之，拜受為少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在後，父子併為師傅，朝廷以為榮。在位五歲，皇太子年十二，通《論語》、孝經。廣謂受曰：“吾聞‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，懼有後悔，豈如父子歸老故鄉，以壽命終，不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨，上以其年篤老，皆許之。廣既歸鄉里，日令家供具設酒食，請族人故舊賓客，與相*。數問其家金餘尚有幾所，趣賣以供具。居歲餘，廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰：“子孫冀及君時頗立產業基DL，今日飲食費且盡，宜從丈人所，勸説君買田宅。”老人即以閒暇時為廣言此計，廣曰：“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。今復增益之以為贏餘，但教子孫怠惰耳。賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過。且夫富者，眾人之怨也；吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。又此金者，聖主所以惠養老臣也，故樂與鄉黨宗族共饗其賜，以盡吾餘日，不亦可乎!”於是族人悦服。以壽終。節選自《漢書·疏廣傳》

1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．選廣為少傅，數月，徙為太傅。徙：調職。

B．廣兄子受，好禮恭謹，敏而有辭。　敏：敏感。

C．宣帝幸太子宮，受迎謁應對。　　謁：進見。

D．廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者。竊：暗中。

2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A．頃之，拜受為少傅。　　久之，能以足音辨人。

B．廣遂上疏乞骸骨。　　　於是懷石，遂自投汨羅而死。

C．上以其年篤老，皆許之。趙王豈以一璧之故欺秦邪?

D．今日飲食費且盡。　　　　不者，若屬皆且為所虜！

3．以下六句話，分別編為四組，全都表明疏廣對子孫教化有方的一組是

①吾豈老悖不念子孫哉?　　　　　　 ②自有舊田廬，令子孫勤力其中。