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閲讀下面的文字,完成1—4題母親的味道                 日本·加太潔二① 廣告宣傳上有一句話,...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成1—4題母親的味道                 日本·加太潔二① 廣告宣傳上有一句話,...

閲讀下面的文字,完成1—4題

母 親 的 味 道

                  日本·加太潔二


 
廣告宣傳上有一句話,“‘卡耳庇斯’  是初戀的味道”,我卻説是母親的味道。

我在小的時候和母親分別了。不是父母離了婚,乃是因為家裏窮,所以寄養在親戚那裏。到了小學五年級的時候,才回到母親那裏同住,細細的看見了母親的臉。那個母親和這小孩的我在夢裏所見、紙上所畫的母親似乎不同,乃是一個窮人的主婦。額角突出,身體瘦弱,個子矮小,很可憐的樣子。母親是貧窮武士安藤某的長女 ,二十二歲嫁到父親這裏來的。此後過的是非常窮苦的生活,簡直沒有吃過常人吃的略為闊氣的東西。我回來同住以後,親自做菜給我吃,這樣那樣全都是很鹹的窮人吃的菜。做菜是要憑了經驗才做得來,沒有吃過好菜,就沒有做出好菜來的道理。

母親是生來的窮命。這是當然的,大半世都跟着我那酗酒胡鬧的父親在一起,平常為了一分二分錢的事情,常鬧意見。有時候看見母親買了食物來了,便伸手出去 ,説也給我一點吧,拿出來的乃是煎餅的碎片,便大失所望了。

母親不知道裝飾的事情。什麼書畫裝飾當然不知道,不懂得*花,連自己的頭髮什麼也不修飾。不是因為沒有這個意思,所以不做,因為要這樣做,便要另外多花一分錢,這是沒法子辦的。交通工具也就竭力避免,如是可以走了去的地方,總是一直走了去。説坐電車是要暈的,常以此為口實,其實是可惜電車費實在是比暈車更要重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿户冢地方,母親從小巖遠遠的看我來了。這時候我的長女剛才出生不久,母親為得要看孫女,便坐了向來不大坐的電車來。晚飯請她吃的什麼已經忘了,但是那時她的身體已經很是衰弱,所以我送她到了小巖。半路上她説是有點累了,就在上野廣小路的永藤餐館稍息。我問她吃些什麼,她説道:

“什麼叫做‘卡耳庇斯’的,我想喝一回看。這名字我是知道的,卻是沒有喝過卡耳庇斯這東西。”我於是叫了一杯熱的卡耳庇斯和咖啡。母親一口一口的很珍重的喝着,並且喜歡的説:

“這樣好吃的東西我是第一次喝着。過年時,再給我喝一回吧。”

在這一句話裏邊,母親的窮苦的一生可以想見了。就在那年的秋天,有肺結核的母親因為結核菌侵犯了喉頭,什麼也不能吃而死了。死的地方在掃帚梅亂開的小山一座療養所裏,母親所隨身帶着的古舊的*票夾裏,有着一元多的零*,以及一張舊的明信片。這是她在龍泉寺町給人家當保姆的昭和五年(一九三O年)時候,我受了父親的吩咐向她借錢的明信片。當時我走去找她,她將錢給了我 ,可是那明信片卻像抱着小時候的我似的 ,放在*票夾裏帶着一直到死。

我不能給母親再一次喝那卡耳庇斯,一直到現在很是難過。

注:①即*牛奶加鉀。                         ( 本文原載*《文匯報》)

1.文章中説,“廣告宣傳上有一句話,‘卡耳庇斯’是初戀的味道,我卻説是母親的味道”。請仔細閲讀全文,説説“母親的味道”是一種什麼樣的味道。

2.第2段寫到分別多年後再次見到母親時,作者是這樣描述母親的:“額角突出,身體瘦弱,個子矮小,很可憐的樣子”。如果把這一句改成“母親不僅額角突出,身體瘦弱,個子矮小,而且很可憐的樣子”,表達效果上有何不同?

3.作者將第5、6自然段單*段,其用意何在?

4.第7段最後一句説:“這是……我受了父親的吩咐向她借錢的明信片。當時我走去找她 , 她將錢給了我 ,可是那明信片卻像抱着小時候的我似的 , 放在*票夾裏帶着一直到死。”請説説你對劃線句子的理解。

【回答】

1.本文中,“母親的味道” 是一種甜(或温馨和親切)的味道,(因為作者懷念喜歡喝卡耳庇斯的母親的擁抱和關愛);但更多的是一種**的、苦*的的味道(因為‘“母親”的一生是窮苦而*勞的一生,不能再一次讓母親喝到卡耳庇斯,給作者留下了無盡的難過和遺憾。)或:作者把*牛奶和母親加以類比,是想説明在作者心目中,母親既有**苦*,又給家庭和孩子帶來甜蜜。

2.原文用短句或單句形式,運用外貌描寫,一句一個形象,凸顯出了母親的悲苦、弱小。修改後的句子,使用長句或複句形式,描述和緩平淡,淡化了母親形象的悲苦意味;關聯詞語“不僅……而且”用在記敍文中,也顯得生硬。

3.這是母親留在作者記憶中最深刻(或最刻骨銘心)的兩句話,母親對喝卡耳庇斯的喜愛和願望,給作者留下了無盡的傷感和遺憾。*成段,能起到強調、突出文章情感的作用。

4.這張借錢的明信片是12年前的“我”送來的,所以母親很珍惜這帶着子女一些信息的物件。這個細節或行為體現了母親對子女的無聲而又深摯的愛。

知識點:現代文閲讀 單元測試

題型:現代文閲讀

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