閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題死鳥 ...

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問題詳情：

閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題

死鳥

馮驥才

天津衞的人好戲謔，故而人多有外號。凡有外號，必有一個好笑的故事，比方賀道台這個格*的雅號——死鳥。　　賀道台相貌普通，但真人不露相，他的能耐有兩樣，一是伺候頭兒，一是伺候鳥。　　伺候上司的事是挺特別的一功。整天跟在上司的屁股後邊，跟慢跟緊全都不成。而且光是賽條小*那樣跟在後邊也不成。還得善於察言觀*，摸透上司脾氣，知道嘛時候該説嘛，嘛時候不該説嘛；挨訓時俯首貼耳，捱罵時點頭稱是。你要是耐不住*子，皺眉撇嘴，露出煩惱，那就官兒不是愈做愈大，而是愈做愈小——就這種不是人乾的事，賀道台卻得心應手，做得從容自然。人説，賀道台這些能耐都出自他的天*，説他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對麼？　　伺候鳥的事也是另外一功。別以為把鳥關在籠子裏，放點米，給點蟲，再加點水，就能又蹦又跳。一種鳥有一種鳥的習慣，差一點就閉眼戧毛，耷拉翅膀；一隻鳥有一隻鳥的*子，不依着它就不唱不叫，動也不動，活的賽死的差不多。人説賀道台上輩子準是鳥兒。他對鳥兒們的事全懂，無論嘛鳥，經他那雙手一擺弄，毛兒鮮亮，活蹦亂跳，嗓子個個賽得過在天福茶園裏那個唱落子的一毛旦。　　過年立夏轉天，在常關做事的一位林先生，帶給他一隻八哥。這八哥個大肚圓，腿粗爪硬，通身烏黑，嘴兒金黃；叫起來，站在大街上也聽得清清楚楚。賀道台心裏歡喜説：“公雞的嗓門也沒它大。”林先生笑道：“就是學人説話還差點。它總不好好學。怎麼教也不會，可有時不留神的話，卻給他學去了。不過，到您手裏一調理，保準有出息。”賀道台也笑了。説道：“過三個月，我叫它能説快板書。”　　然而，這八哥好比烈馬，賀道台用盡法子，它也學不會。賀道台罵它一句：“笨鳥。”第二天它卻叫了一天“笨鳥”。叫它停嘴，它偏不停。前院後院都聽得清清楚楚。賀道台用罩子把籠子嚴嚴實實罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它悶死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟對太太説：“太太起痱子了吧？”把太太嚇了一跳。再一想，這不是前幾天老爺對她説的話嗎，不留神竟給它學去了。逗得太太格格地笑半天。待賀道台回來，對老爺説了。沒等她去叫八哥再説一遍，八哥自己又説：“太太起痱子了吧！”　　太太説：“沒想到這壞東西竟這麼聰明。”　　自此，賀道台分外仔細照料它。日子一長，它倒是學會了幾句什麼“給大人請安”、“請您坐上座”、“您走好了”之類的話，只是不好好説。可是，它抽冷子蹦出幾句老爺太太平時説的“起痱子”那類的話，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰後合。　　知府大人説：“賀大人，從它身上就知道您有多聰明瞭。”　　賀道台得意這鳥，更得意自己。這話就暫且按下不提。　　九月初九那天，津門百姓照例都去登*，俗稱九九登高。這天直隸總督裕祿也來到了玉皇*，興致非常好一口氣直爬到頂上的清虛*。隨同來的文武官員全都跑前跑後，賀道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往來帆影，説些提興致的話，直叫裕祿大人心頭賽開了花。從*上下來，賀道台便説，自己的家就在不遠，希望大人賞臉，到他家去坐坐。裕大人平日決不肯屈尊到屬下家中作客。但今日興致高，竟答應了。官員跟隨左右，騎龍駕虎一般去了。　　賀道台的八哥籠子就掛在客廳窗前，裕大人一進門，它就叫：“給大人請安。”聲音嘹亮，一直送進裕祿的耳朵裏。　　裕大人愈發興高采烈，説道：“這東西竟然比人還靈。”　　賀道台應聲便説：“還不是因為大人來了。平時怎麼叫它説，它也不肯説。”　　待端茶上來，八哥忽又叫道：“這茶是明前茶。”　　裕大人一怔，扭頭對那籠子裏的八哥説：“這是你的錯了。現在什麼時候了，哪還有明前茶？”　　上司打趣，下司拾笑。笑聲貫滿客廳，並一齊訕笑八哥是個傻瓜。　　賀道台説：“大人真是一句切中了要害。其實這話並不是我教的，這東西總是時不時蹦出來一句，不知哪來的話。”　　知府笑道：“還不是平日裏説者無意，聽者有心。想必賀大人總喝好茶，它把茶名全記住了！”　　裕祿笑道：“有什麼好茶，也請裕祿我嚐嚐。”　　大家又笑起來。但八哥聽到了“裕祿”兩字，忽然翅膀一抖，跟着全身黑毛全豎了起來，好賽發怒，聲音又高又亮地叫道：“裕祿那王八蛋！” 　　滿廳的人全怔往。其實這一句眾人全聽到了，就在驚呆的一刻，這八哥又説一遍：“裕祿那王八蛋！”説得又清楚又幹脆。裕祿忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一聲：“太放肆了！”　　賀道台慌忙趴在地上，聲音抖得快聽不見：“這不是我教給它的——”話到這裏，不覺卡住了。他想到，八哥的這句話，正是他每每在裕祿那裏受了窩囊氣後回來説的。怎麼偏偏給它記住了？這不是要他的命嗎？他渾身全是涼氣。　　等他明白過來，裕祿和眾官員已經離去。只他一個人還趴在客廳地上，他突然跳起來，朝那八哥衝去，一邊吼着：“你毀了我！我撕了你，你這死鳥！”　　他兩手抓着籠子一扯，用力太大，籠子扯散，鳥飛出來，一把沒有抓住。這八哥穿窗飛出，落在樹上。居然把賀道台剛剛説的這話學會了，朝他叫道：“死鳥！”　　賀道台叫僕人們用杆子打，用磚頭砍，爬上樹抓，八哥在樹頂上來回蹦了一會兒，還不住地叫：“死鳥！死鳥！死鳥！”最後才揮翅飛去，很快就無影無蹤了。　　自此，就得了“死鳥”的外號。而且人們傳這外號的時候，還總附帶着這個故事。

（1）下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）

A．賀道台是一位擅長察言觀*、揣摩上司心理的官員，這種*格特點源於他盡職盡責的敬業精神和順毛驢的好脾氣。

B．作者有意賦予了賀道台擅長伺候上司和鳥兒這一本領，以此來突出並讚譽他的“絕活”，為後面情節展開做鋪墊。

C．作者對八哥咒罵裕祿這一情節進行了生動細緻地描寫，目的在於表達勞動*對裕祿的憎惡，增強小説的批判*。

D．結尾處八哥飛上樹頂卻未馬上逃走，而是大叫了幾聲“死鳥”才揮翅飛去這一情節的安排，使小説更具諷刺效果。

E．本文大量運用天津方言及古典小説的白描手法，帶有“三言兩拍”筆意，具有古典傳奇**，富有話本文學旨趣。

（2）本文以“死鳥”為題，試結合文本分析作者的用意。（6分）

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（3）小説結尾處八哥語出驚人，雖出人意料卻在情理之中，找出三處情節加以簡要分析。（6分）

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（4）主人公為文學作品中的中心人物，該小説的主人公不是八哥，而是賀道台，請結合文本分析理由。（8分）

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