32、閲讀下列材料：(14分)材料一古者以天下為主，君為客。……今也以君為主，天下為客，……然則為天下之大害者...

問題詳情：

閲讀下列材料：(14 分)

材料一 古者以天下為主，君為客。……今也以君為主，天下為客，……然則為天下之大害者，君而已矣。

材料二 有亡國，有亡天下、亡國與亡天下奚辨？曰易姓*，謂之亡國。仁義充塞，而至於率獸食人，人將相食，謂之亡天下。……是故知保天下，然後知保其國。保國者，其君其臣肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。

材料三 明清時期，詩、詞、散文等傳統文學體裁漸趨衰落，通俗文學勃興，小説、戲曲等大眾化形式成為文學藝術的主流。

材料四 明清時期，追求抒情與寫意風格的文人畫成就突出。

請回答 ：

(1)材料一中關於“天下”的命題是誰提出的？ “為天下之大害者，君而已矣”，這一觀點的提出有何進步意義？材料二中關於“天下”的命題是誰提出的？他是如何界定“亡國”與“亡天下”這一概念的？在“保國”和“保天下”中百姓的責任有何不同？（7分）

(2)據材料三，説明明清時期文學藝術發展的新特點。材料四所説的文人畫有什麼鮮明特徵？(3分)

(3)據上述材料並結合所學知識指出明清時期思想文化領域出現新變化的時代背景。並説明經濟與思想文化之間的關係。(4分)

【回答】

閲讀下列材料：(14 分)

 (1)材料一：黃宗羲，(1分) 意義：抨擊君主*制度，*啟蒙。(1分)

材料二：顧炎武。(1分)材料二：亡國指改朝換代；(1分)亡天下指統治者不施仁義導致民不聊生(民族的衰亡)。 (1分)。保國與百姓無關；(1分)保天下每個人都有責任。(1分)

(2)特點:通俗化，平民化。(1分)

特徵:集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，強調個*表現。(2分，答“講究借物抒情，追求神韻意趣”也可得分)

(3)原因：商品經濟、資本主義萌芽發展；君主*強化(封建制度衰落)，市民階層擴大。(2分)

關係：一定時期的思想文化由這一時期的經濟與*決定，並反映這一時期的經濟*狀況。（經濟是文化的基礎，決定文化的*質與發展方向；文化為經濟發展提供引擎。）(2分，言之成理即可)

知識點：古代*的科學技術與文學藝術

題型：綜合題