問題詳情:
1.下列各句中,加橫線的成語使用恰當的一項是( )
A.人事處通知,對那些久假不歸的同志要查明情況,對其中的無故曠工者要嚴肅處理。
B.司機張師傅冒着生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞媒體報道,就被傳的滿城風雨,感動了無數市民。
C.日本福島核電站接連發出的*聲牽動人心,同時也讓核電站的所有者日本東京電力公司成為眾矢之的。
D.廣交會為企業提供了內外貿易對接的契機,但這種對接不可能一揮而就,大多數出口企業由於不熟悉國內市場,即使有意內銷也無從下手。
【回答】
C
【解析】
試題分析:本題主要考查成語的運用。主要看感**、適用對象、使用範圍、適合語境等等。不經之談:荒誕的沒有根據的話,不合情理的言論。A久假不歸:長期借去,不歸還。“假”的意思是“借”;歸:歸還。常被誤解為:休很久的假期,不去上班。B滿城風雨:形容事情傳遍各處,到處都在議論着,多指壞事。此處為英雄事蹟。 C眾矢之的:比喻大家攻擊的對象。D“一揮而就”形容詩文、書畫等很快就寫好、畫好了。其對象是“詩文、書畫”。“一蹴而就”指的是事情很容易做,很快就做好了,對象是事情。故本句應用“一蹴而就”。第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二,辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題,第一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、注意成語潛在的感**和語體**;第三、要注意成語使用範圍,搭配的對象;第四、弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的信息;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。
考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
知識點:成語(熟語)
題型:選擇題