（2019·南通）閲讀下面的文章，完成題目。釀甜周曉楓①去曲靖，一路的山。有時晴朗，天空浩蕩；有時雲湧，高處的...

問題詳情：

（2019·南通）閲讀下面的文章，完成題目。

釀甜

周曉楓

①去曲靖，一路的山。有時晴朗，天空浩蕩；有時雲湧，高處的雲掩映着低處的雲。薄暮時分，兩側是介於墨綠與黛黑的山影；依然有珠灰*的雲沉降下來，峯嶺之間，雲縷不絕。

②湧雲之下，層巒之間，生命豐富。孔雀的美仿若幻覺，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔術、長臂猿的絕技……這裏的動物，接近神蹟。雲南的植物，一定被神的嘴脣祕密吻過，才能繁茂至此，才能鋪開這樣遼闊而恍惚的夢境。

③雲南的茶有名，以普洱為最。那麼粗樸而凝重的茶*，深琥珀般古老的時間，就這樣涓滴入口，繚繞在心。我到了曲靖的沾益，最早《山海經》裏曾提及温水，這裏在1985年被水利專家確認為珠*源。我喝着用珠*的源頭之水泡製的普洱茶……誰都無法溯游，回到自己生命的源頭，但每個人的血管裏，都流淌着記憶的*河。

④雲南的菌有名，奇怪的樣子和味道。有的豔異如花，有的樸素如泥，還有的表面滑膩，菌蓋上有層薄薄的黏液。有的平滑如傘，有的菌褶如書冊，有的佈滿微雕般的蜂巢氣孔，像活着的珊瑚。雨後多了許多采菌人，我深入林間，亦有所發現。我發現的蘑菇顏*暗淡，隱約幾根像是松針的短梗，不僅散在菌蓋表面，也鑲嵌在牛糞*的菌褶之間。

⑤雲南的花有名。本來要攀登曲靖的馬雄山，目的是探訪珠*源，我卻忍不住，不停記錄那些冊間植物的名字：長葉女貞、大花衞矛、粉葉小檗、馬雄杜鵑……

⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的舊屋基鄉，我參觀“一窩蜂”計劃養殖基地。由於地處偏僻，錐狀山體林立，這裏人跡罕至，既沒有工業也沒有農業，自然生態未被破壞，有的是覆蓋山體的植被和花朵——更適合養蜂，比種莊稼更環保。

⑦我記憶中的放蜂人，總是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事實上，這種浪漫實現起來非常*苦，養蜂人並不輕鬆，就像他們的蜜蜂一樣勤勞得近乎疲勞：一隻蜜蜂每天要造訪幾千朵花，一個養蜂人每年要輾轉數千公里，風餐露宿，冷暖自知。他們不斷搬運沉重的蜂箱，尋找新的安置點。蜜蜂嗡嗡作響，而他們是沉默而孤獨的。可我在羅平看到的，恰恰相反。養蜂，把外出的打工者吸引回來，讓他們不必在異鄉顛沛流離，就在家鄉，就在故土，就在親人旁邊，安居樂業。這裏出品的叫“那*土蜜”，那*是彝語裏彝族人的意思；土蜜，指是中華蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常見的簡陋板條箱，它設計精緻，有斜頂和苫草，蜜蜂像是從棚户搬進別墅。蜜蜂也不必遠行，花太多了，這裏有簡直能淹死蜜蜂的花海；它們的小翅膀輕輕振動，就能抵達那些人類難以抵達的陡峭山體，那是理想的蜜源地。它們製造的花粉和蜜滴，清熱解毒，清火潤燥……那種甜，安慰舌尖和心尖。

⑧我很喜歡蜜蜂。它們在花朵上工作，它們用舞蹈的方式交流。它們的蜂巢充滿建築學的美感。它們是情商出*的社會學家。它們是佩劍的小武士，不畏死亡地為了個人榮譽與集體安危而戰。它們是這個世界上偉大的媒人，每天都在締結花朵的婚姻，讓植物擁有果實的未來與新生。

⑨蜜蜂不僅是花的媒人，也是人的。在曲靖羅平，認養一窩蜂，甜蜜兩家人。“一窩蜂”計劃，採用與眾不同的認養模式。認養者可享受蜂羣一整年釀造的生態蜜，包括提供現場割蜜的體驗和食宿。每窩蜂對應着養蜂的貧困户，認養者不僅收穫蜂蜜，也幫助了蜂農，蜂農疼惜蜜蜂，説蜜蜂自己捨不得吃，都留給蜂王和幼蜂；他們割蜜的時候只取一半，要給蜜蜂留下充足的食物。他們感恩蜜蜂，感恩這些甜蜜的小勞力和袖珍的小媒人。

⑩據説，自然、優質的蜂蜜幾乎不會變質。不是一年、兩年，而是幾百年、幾千年也不會變質，簡直像液體的琥珀，經得起古老而漫長的歲月。蜜滴的淺金*真美！我一邊用茶餅沾着那*土蜜享受午後時光，一邊想着關於蜜蜂的傳奇。人們總是在習以為常中有所忽略，或許奇蹟，有時來自某種熟視無睹的光芒。

1.體會文章標題“釀甜”的含義與作用。

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2.賞析第④自然段中的畫線句。

   有的平滑如傘，有的菌褶如書冊，有的佈滿微雕般的蜂巢氣孔，像活着的珊瑚。

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3.作者在寫蜜蜂之前，用大量筆墨描寫了山、雲、水、茶、菌、花，用意何在？

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4.為什麼説“蜜蜂不僅是花的媒人，也是人的”？

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5.閲讀全文，聯繫實際，談談你對下面這句話的理解。

   人們總是在習以為常中有所忽略，或許奇蹟，有時來自某種熟視無睹的光芒。

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【回答】

1.標題“釀甜”的含義：一是指蜜蜂通過*勤的勞動釀造甜甜的蜜，二是指像放蜂人這樣的人通過*勤勞動釀造甜甜的生活。作用：①概括文章的主要內容——釀造甜甜的蜜；②揭示文章的主旨：*勤的勞動能釀造甜蜜的生活。③新穎，能激發讀者的閲讀興趣。

    解析：本題考查理解文章標題的含義、分析文章標題的作用的能力。“釀甜”這一標題的表層含義從文中所寫的主要內容看得出來，是指蜜蜂釀造味道很甜的蜜；其深層含義可從第⑦段寫的放蜂人的*勤勞作及第⑨段寫的蜜蜂的“認養者”所創造的生活領悟出來。標題的作用，根據“釀甜”的詞語含義，結合文中所寫的蜜蜂釀造甜甜的蜜內容及文章所表達的主旨，可分析出概括內容和揭示主旨兩個作用來，再從標題的新穎*來分析吸引讀者的作用。

2.畫線句運用了比喻和排比的修辭手法，將菌平滑的表明比喻為“傘”，將菌褶比喻為“書冊”，將菌的氣孔比喻為“微雕般的蜂巢”和“珊瑚”，生動形象地描繪了菌美麗的形貌，具體表現了菌的“奇怪的樣子”，表達了作者對菌的無比喜愛之情。排比修辭手法的運用，將菌各部位的美都全面地表現出來了。

解析：本題考查賞析精*語句的能力。可先選準賞析的角度，畫線句所運用的寫法主要運用了排比和比喻的修辭手法，結合句子具體分析句中運用修辭手法的情況，並分析運用了這兩種修辭手法的作用。從畫線句所描寫的各部位的形貌看，突出表現了第④段首句中的“奇怪的樣子”，還可從表達作者思想感情的角度分析。

3.作者在寫蜜蜂之前，用大量筆墨描寫了山、雲、水、茶、菌、花，其用意是：①為了引出對蜜蜂的描寫；②為下文寫蜜蜂做鋪墊。③用山、雲、水、茶、菌、花的美襯托（烘托）蜜蜂的勤勞可愛。④為讚美蜜蜂的勤勞可愛蓄勢。

解析：本題考查探究選材用意的能力。選文要描寫的主要對象是蜜蜂，文章前半部分描寫雲南的山、雲、水、茶、菌、花等，其用意可根據分值4分梳理出四個點來。從“想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。”看，前面所寫的內容是為了引出蜜蜂的。前面寫“山、雲、水、茶、菌、花”“有名”是為了烘托雲南曲靖蜜蜂的“有名”。

4.因為在曲靖羅平，認養一窩蜂，甜蜜兩家人。因此，蜜蜂也是人與人（認養者和蜂農）之間友好關係的媒人。所以説“蜜蜂不僅是花的媒人，也是人的”媒人。

解析：本題考查對選文內容的探究能力。説蜜蜂“也是人的”媒人，可從第⑨段中“認養一窩蜂，甜蜜兩家人”“認養者不僅收穫蜂蜜，也幫助了蜂農”等內容來分析其原因。

5.這句話的意思是人們往往會或略身邊或生活中習以為常的人和事物，其實這些人和事物有時是奇蹟，有的奇蹟有時是來自某些被我們熟視無睹的人和事物，這些人和事物身上放*着奇蹟的光芒。就像文中這蜂蜜，看起來是很普通的，但它卻能幾千年也不會變質；再比如有的人，看似很普通，他的某些舉動表現出很偉大的精神品質。

解析：本題考查對句子含義的理解。理解這個畫線句，首先要理解句中的“習以為常”“熟視無睹”“奇蹟”“光芒”等關鍵詞。前一個分句的意思是，人們總會在習以為常中忽略不尋常的事物；後一個分句的意思是，有時甚至是“奇蹟”也會被人們熟視無睹。既可根據第⑩段中對自然、優質、不會變質的蜂蜜來理解被忽略的、被熟視無睹“奇蹟”，也可以聯繫現實生活中的人和事來理解句意。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀