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閲讀下面一篇文章,完成17~21題。(23分)雪蓮花吳聰先  雪域高原的春天是美的。天空湛藍,雲*恬淡,舉頭似...

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問題詳情:

閲讀下面一篇文章,完成17~21題。(23分)雪蓮花吳聰先  雪域高原的春天是美的。天空湛藍,雲*恬淡,舉頭似...

閲讀下面一篇文章,完成17~21題。(23分)

雪蓮花

吳聰先

   雪域高原的春天是美的。天空湛藍,雲*恬淡,舉頭似乎能透至根;大地綠韻,星花搖曳,低頭似乎能觸至魂。大美,還數雪蓮花。她鶴立於羣山之巔,綻放於厚雪之隅。她與皚皚白雪相依偎,在陽光的照耀下,聖潔飄逸,好似哈達在蒼穹舞動祝福。

初踏*,雪蓮花的誘惑讓人難以忘懷。她生長在海拔4500米左右的懸崖峭壁上,面對如此惡劣的生存環境,她決意與純淨的雪山為伍,默默守望盛開。

自古以來,*百姓從白雲、雪山、乳汁、糌粑等認識了白*,形成了以白為基調且為至尊的審美理念。白*的雪山、*雪意味着力量、智慧、博大,給人敬畏之意。從白*對神的形象,逐漸發展到象徵純潔、正義、善良等美好的情感。生長於白皙之域的雪蓮花,自然成為*的“天之驕子”。一千多年前,唐代邊塞詩人曾經這樣吟唱:“恥與眾草之為伍,何亭亭而獨芳!何不為人之所賞兮,深山窮谷委嚴霜?”

在*時間長了,會時時被這種境界所薰染,震撼。

一次下鄉到離大峽谷最近的一個村莊,沿途峽谷幽深空靈,闃無人跡,瀑布跌宕,植物繁密如織。左邊的天空暗雲翻滾,雨霧瀰漫,宛如冥界;右邊的天空卻豔陽升騰,灼熱籠罩,似如爐盆。曠垠的沙丘不着邊際,時有牲畜、野獸的殘骸散落。我們三天風餐露宿,是眼前的村景消除了身心的疲憊。村中雙人合抱的核桃樹叢,果碩葉茂,纏繞小村;黃酥酥的青稞遍滿田野,把“選美*”首峯的南迦巴瓦峯囊括懷中。土石夯築的房屋,透出悠久藏文化醉人的氣息;溝渠清水暢流,映出雪山、林卡、犛牛、羊羣的倩影。進村沒有平整的路面可尋,但見拖拉機、發電設施等“龐壯”之器,要耗很大的氣力,方能引入村莊。

在*,言語中談到**這個字眼,*人會驀然舉手敬禮,普通人也露出敬仰的神情。1949年2月,中原*改編為第二野戰*,以中原一縱隊20旅為主組建了第**。1950年3月4日,在四川樂山舉行進**誓師大會後,**揮師西進。據一位老戰士介紹:當時入藏,是既戰鬥,又修路。這條路沿線陡壁峭崖,溝壑縱橫,海拔入雲,終年積雪。比如折多山、雀兒山,海拔分別為4298米、5050米。這些高山峻嶺太多了,通俗點説,就是在玉帝頭上“動土”。當時沒像樣的施工設備,路完全是一錘錘敲、一杴杴剷出來的。一位戰友,用繩系懸在空中作業,不慎墜入深澗,與青山綠水共存。有的戰士體能負荷過大,又缺氧,幹着幹着就窒息過去了,成為鋼鑄的豐碑立於山巔。若遇到敵情,即刻又投入戰鬥。我循着英雄路走了一趟,陡峭的山體、高掛的窄道,會令你眩暈或氣短。為了這條入藏大動脈,平均每公里倒下了一位戰士。我彷彿看到兩千多公里的川藏線上**將士氣吞山河的壯舉。翠綠的高山鬆是他們的身軀,晶瑩的白雪是他們的心靈,蜿蜒的路徑是他們的血脈。**的後代,傳承着父輩的精神,至今活躍在*各個領域。

我在*工作時,遇到一位縣農牧局的技術員,他在內地就學過,問他為什麼還回*,他説:“與生俱來的情感割捨不了,我的魂、靈都在*。我的孩子正在廣東的一所大學讀書,畢業了我也會叫他回藏工作。”獻終生還要獻子孫,這就是**的*魂。

一位在藏工作三十多年的老同志,組織上在家鄉為他妥當安排了單位、房子、子女就業,可他回來後不適應,説:“見不到雪山,聽不到雅魯藏布*流淌的聲響,心裏難受。”又攜妻帶子返回*。

  在邊防哨所,我遇到一位剛入伍的四川籍年輕戰士,稚嫩的臉蛋,笑容可掬。可高原缺氧,使其嘴脣發紫。攀談中方知,他家中條件尚好,就他一個男孩,家人不讓他從*,尤其是來*。可他鐘情雪域。一年後,他在一次邊境巡邏中,無常的雪崩奪去了他豆蔻的年華。我採了許多花草前往憑弔,塋碑周圍盛開的雪蓮花,晶瑩剔透,展示了他的品格。

有人問我,到*就能看到雪蓮花嗎?我説,能啊!來自於祖國四面八方進藏的同志,立志高原,純樸奉獻,不就是一朵朵美麗的雪蓮花嗎?他們與高山的雪蓮花,融匯成雪域*不朽的聖潔花海。

(選自《福建文學》2012年第1期)

17.文章開頭從描寫雪域高原的雪蓮花寫起,有什麼作用?(4分)

                                                                               

                                                                              

18.聯繫上下文思考:文章第四段中加點的“這種境界”是指什麼?(4分)

                                                                                

                                                                              

19.文章題目為“雪蓮花”,為什麼用較大篇幅寫“**”的動人事蹟?(5分)

                                                                               

                                                                                

                                                                              

20.閲讀全文,思考題目“雪蓮花”的含義。(4分)

                                                                               

                                                                                

21.閲讀下面鏈接文字,結合文章寫作手法,説説它們在寫法上的共同點是什麼,這樣寫有什麼好處。(6分)

【材料】白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方農民相似;它有極強的生命力,磨折不了,*不倒,也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹,就因為它不但象徵了北方的農民,尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質,堅強,以及力求上進的精神。 (茅盾《白楊禮讚》)

                                                                               

                                                                             

                                                                                   

【回答】

17.突出了雪蓮花的聖潔、純淨、美好。

18.白*的雪山、*雪意味着力量、智慧、博大,給人敬畏之意。從白*對神的形象,逐漸發展到象徵純潔、正義、善良等美好的情感。生長於白皙之域的雪蓮花,自然成為*的“天之驕子”。

19.**的將士們曾在這裏建設、戰鬥、生活過,他們用自己的軀體譜寫了建設*的動人詩篇,晶瑩的白雪是他們的心靈,他們的心靈就像雪蓮花那樣純潔。

20.既是雪域高原鶴立於羣山之巔的一種雪白的花,又代表了“立志高原,純樸奉獻的一顆顆心靈”和晶瑩、剔透、聖潔的品格。

21.都運用了象徵的手法,以植物喻人,喻指人的精神品質。作用:可以使文章立意高遠,含蓄深刻,可以某些比較抽象的精神品質,化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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