問題詳情：
閲讀下面的文字，完成19～22題
地圖的魔術 克萊·摩根（美國）
我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實用、引人遐思；有了地圖，我們自以為可以仿製世界，自命對世界瞭如指掌。我們人類需要有安身立足之所，需要知道自己身在何方——我們在地球上的地址，而地圖恰好把這些需要表露無遺。地圖告訴我們許多有關世界的東西，不過有關我們人類的就説得更多。
從公元前4世紀的古希臘時代起，飽學之士都知道地球是個球體，但是我們一般人卻時常把這忘得一乾二淨。教會更加深了這個誤解。地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這裏跌下來。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背託着的。古人覺得世界必須立於堅實的基礎上，這種感覺直到近代還有。
地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢説，人類彼此的溝通，最早寫下來的就是地圖，可能在100萬年前，時間是一個睛朗的黃昏，地點是東非的大峽谷，我們的遠祖在漫長的演化中，停下來休息一會。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來代表這個湖，來代表一條河、一個大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然後指着地圖説：“這裏，小夥子。我們目前在這裏，希望明天可到那個地方。”
我們把這些線條當做魔術，你説多有意義。我們就這樣用一幅畫來表示世界。這個新玩意兒叫做“地圖”，其中有非常真實的東西，可使我們相信我們能從這裏到達那裏。它加強我們的信念——森林外有狩獵的好地方；不但如此，它還有力地提示，將來是存在的。這是個我們可以去的地方，而且明天就可抵達，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。
地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來漂去，城市轉瞬間就會消失不見。當然，地圖上也有空白的地方，就像我們的知識一樣；可是不要緊，我們可用想象力來填補。對於早期的地圖，約·斯威夫特這樣寫過：地理學家在非洲地區上，用了野蠻的圖畫來填補空白；在不適合人居住的草莽，放了大象，説是沒有市鎮。
不準確的地圖，有時卻有助於發現新的地方。偉大的地理學家托勒密以為歐洲和*橫跨大半個地球（今天，我們都知道歐亞二洲只佔地球面積的1/10）。托勒密的數字，流傳了13個世紀。哥倫布就借用這個數字，向西班牙國王遊説，説他向西航行，可輕易地抵達東方。哥倫布很幸運，走到一半就見到了美洲。
1519年，費迪南·麥哲倫啟航，要環繞世界一週，那時歐洲人以為美洲不過是個島 嶼而已，藏在這個島後面的就是*。麥哲倫的那個時代，大家都以為“新世界”（美洲）和東印度羣島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋。回頭説説陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來繪製地圖，在這個城鎮、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國。帝王玩地圖的遊戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開了“新世界”；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要餘下來的。
地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰爭。統治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實的地圖不一定能取悦統治者。17世紀末，路易十四看到一幅較為準確的法國地圖後宣稱：地圖讓他失去的國土，多於他從戰爭中所得的。就算在今天，*地圖所反映的世界，還是基於人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國土面積，雙倍於它實際所統治的；原因是它在1941年與祕魯打仗失去的領土至今仍爭議未決。根據危地馬拉印行的危地馬拉地圖，伯利茲一國並不存在。地圖是充滿想像的富藏。在地圖上，澳洲看來像個孤兒。島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。
“在地圖上神遊天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱飢渴之苦和種種不便。”
19．簡要分析開頭一段在全文中的作用。（4分）
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20．作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了*什麼觀點？並請簡要説明。（4分）
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21．請簡要賞析文中劃線的語句。（4分）
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22．請結合全文探究“地圖的魔術”這一標題的意藴。（6分）
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【回答】
19．開頭一段在全文中有以下作用：一是交代喜歡地圖的原因；（2分）二是總領全文（或引出下文）。（2分）
20．作者講述這兩個故事是為了*“不準確的地圖，有時卻有助於發現新的地方”。（2分）哥倫布根據託密勒的觀點和數據，卻發現了美洲新大陸；（1分）麥哲倫以為“新世界”美洲和東印度羣島，只是一水之隔，卻發現了浩渺的太平洋。（1分）
21．這個句子運用了比喻（1分）和擬人（1分）的修辭手法。“澳洲看來像個孤兒”句使用了比喻和擬人的修辭手法。“非洲聳起肩膀”句用的是擬人修辭手法。（1分）這個句子表明地圖能夠引發人們無限想像，展示了地圖的魔術。（1分）
22．（1）地圖上簡單的線條能夠表現美麗無限的世界。（2）地圖具有實用價值，可以使世界安就其位，不準確的地圖有時也會帶來意想不到的收穫。（3）地圖是充滿想像的富藏，可以引人遐思。（4）地圖可以讓人足不出户，神遊世界。（圍繞“美麗、實用、引人遐思”三個方面作答即可。每條2分，意思對即可）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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