問題詳情：
閲讀下面一首唐詩，回答問題。
別薛華
王勃
送送多窮路，遑遑獨問津。
悲涼千里道，悽斷百年身。
心事同漂泊，生涯共苦*。
無論去與住，俱是夢中人。
16．首聯的“窮”字點明瞭什麼樣的送別環境？句中的兩個疊詞“送送”、“遑遑”是什麼意思？（5分）
17．這首詩和一般寫景抒情的送別詩有何不同？表現了詩人什麼樣的思想情感？（6分）
【回答】
16．‘窮”字表明路途遙遠而艱難，四周荒寂，人*稀少。“送送”的意思是少了一程又一程，詩人與友人依依難捨；“逞逞”的意思是分別後詩人想到友人齲齲而去，沿途問路，惶惶不安，令人無比牽掛。
17．這首詩投有通過寫景來抒情，而是在敍事和想象中抒發感情；表達了詩人對友人薛華的依依深情，並且巧妙運用雙關手法，反覆詠歎漫漫長路的艱險和悲涼，實則表現自己遭遇之不幸，仕途之坎坷。
【解析】
16．
試題分析：第一問，根據詩句“遑遑獨問津。悲涼千里道”可以分析、歸納概括*；至於兩個疊詞的作用，要聯繫詩人王勃的身世，同時，聯繫詩的題目，據此回答。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
17．
試題分析：根據“心事同漂泊，生涯共苦*。”一句，聯繫本詩題目及詩歌內容，分析出詩人是通過寫景來抒情等等。據此回答。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
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