在“探究槓桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖*所示，實驗前，槓桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向　　調節（選填“...

問題詳情：

在“探究槓桿平衡條件的實驗”中：

（1）如圖*所示，實驗前，槓桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向　　調節（選填“左”或“右”，直到槓桿在水平位置平衡，目的是便於測量　　．

（2）如圖乙所示，槓桿上的刻度均勻，在A點掛4個鈎碼，要使槓桿在水平位置平衡，應在B點掛　　個相同的鈎碼；當槓桿平衡後，將A、B兩點下方所掛的鈎碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則槓桿　　（選填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡．

（3）如圖*所示，若不在B點掛鈎碼，改用*簧測力計在B點向下拉槓桿，使槓桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動b位置時，其示數大小將　　．

（4）如圖丁所示，已知每個鈎碼重0.5N，槓桿上每小格長度為2cm，當*簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）槓桿，使槓桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為　　cm，*簧測力計示數的大小為　　N．

【回答】

【考點】探究槓桿的平衡條件實驗．

【分析】（1）調節槓桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；探究槓桿平衡條件時，使槓桿在水平位置平衡，這樣方便測量力臂；

（2）設一個鈎碼重為G，槓桿一個小格是L，根據槓桿平衡條件判斷在B點掛鈎碼的數量；根據槓桿平衡條件判斷是否平衡；

（3）根據鈎碼個數與每個鈎碼的重力求出測力計拉力；當拉力F向右傾斜時，保持B點不動，*簧測力計的方向向右傾斜，這時槓桿右側的力臂變短，根據槓桿的平衡條件可知，使槓桿仍在水平位置平衡，則*簧測力計的示數將變大；

（4）當*簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）動力臂是OC，根據槓桿的平衡條件求出*簧測力計的讀數．

【解答】解：（1）調節槓桿在水平位置平衡，槓桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使槓桿在水平位置平衡，力臂在槓桿上，便於測量力臂大小，同時消除槓桿自重對槓桿平衡的影響；

（2）設槓桿每個格的長度為L，每個鈎碼的重力為G，根據槓桿的平衡條件：FALA=FBLB，即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需掛6個鈎碼；

若A、B兩點的鈎碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側4G×4L=16GL，右側6G×3L=18GL，因為16GL＜18GL 槓桿不能平衡；

（3）保持B點不變，若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據槓桿的平衡條件，力變大；

（4）當*簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）槓桿，此時動力臂等於OC=×4×2cm=4cm；根據槓桿的平衡條件F1L1=F2L2得F1===3N．

故*為：（1）右；力臂的大小；（2）6；不能；（3）變大（4）4；3．

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題