為了探究廢電池浸出液對金魚生活的影響，某校生物興趣小組的同學設計了以下實驗，請補充完整實驗設計過程並回答下列問...

問題詳情：

為了探究廢電池浸出液對金魚生活的影響，某校生物興趣小組的同學設計了以下實驗，請補充完整實驗設計過程並回答下列問題：

（1）作出假設：                             。

（2）實驗步驟：

①將一節五號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

②在A、B、C、D四隻金魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

③在四隻金魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液，再向各魚缸中分別放入三條品種、大小、生活狀況均              的金魚，定時飼餵同種飼料。

④觀察並記錄金魚的生活情況，結果見表：

12

7

1

（3）該實驗有一個明顯的錯誤是：沒有設置              組。

（4）實驗結論：廢電池浸出液對金魚的生活         （填“有”或“沒有”）影響，並且，廢電池浸出液的濃度越高，金魚存活的時間越          。

【回答】

（1）廢電池浸出液對金魚的生活有（或沒有）影響。

（2）相同。

（3）對照。

（4）有；短。

【解析】

試題分析：（1）提出問題：廢電池浸出液對生物有影響嗎？根據問題和已有的知識經驗作出假設：廢電池浸出液對金魚的生活有（或沒有）影響。

（2）研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，所以應該選品種、大小、生活狀況均相同的金魚做實驗。

（3）設置對照實驗，可以保*除實驗結果的不同只能是由變量引起的，使實驗結果具有説服力，該實驗的變量是廢電池浸出液，不嚴謹之處是沒有對照組，應加設未添加廢電池浸出液的對照組。

（4）根據表中的數據可知，水中電池浸出液的濃度隨着電池浸出液增加而增大，水中電池浸出液的濃度越大，對金魚產生的危害就越大，金魚存活的時間就越短。

考點：本題考查的是探究環境污染對生物的影響。

點評：本題以“廢電池對生物的影響”這一現實問題為出發點，考查了學生科學探究的能力，解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，確定實驗變量，設置對照實驗，廢電池的危害和防治方面切入。

知識點：分析人類活動對生態環境的影響

題型：綜合題