閲讀下面這首詩，完成下列小題晚   望（清）鄭珍向晚古原上，悠然太古春。碧雲收去鳥，翠稻出行人。水*秋前靜，山...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成下列小題

晚    望

（清）鄭珍

向晚古原上，悠然太古春。碧雲收去鳥，翠稻出行人。

水*秋前靜，山容雨後新。獨憐溪左右，十室九家貧。

21．這首詩字面平易，卻實有刻煉之功。頷聯“收”、“出”兩字以淺為深，用得很特別。請説説這兩個字的妙處。

22．這首詩是怎樣表達詩人的思想感情的？請結合全詩的內容簡要分析。

【回答】

21．鳥兒隱沒於碧空之中，卻説被藍天白雲收了進去；農人田間穿行勞作，卻説被翠綠的稻秧送了出來。一“收”一“出”，運用擬人手法，賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。

22．前三聯描繪春*之美和恬靜閒適之感，最後兩句點出農村的貧窮和內心的沉重。作者運用以樂寫哀（或以樂景襯悲情、對比、對照、襯托）的手法，用自然界的美好襯托現實生活的貧窮，抒發了作者滿腔悲憤之情，也使感歎民生疾苦的主旨更為鮮明。

【解析】

21．答題時要考慮兩字本身在詩歌中的含義，其次要考慮兩字所運用的修辭手法和作用。鳥兒隱沒於碧空之中，卻説被藍天白雲收了進去；農人田間穿行勞作，卻説被翠綠的稻秧送了出來，生動地描繪了山川秀*、田園美景，一“收”一出“，運用擬人手法，賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。

22．本題考查詩歌的抒情手法。全詩前三聯寫景，春光，行人，青山碧水，詩人將景*描繪得非常美好，而且，第二聯中描寫的是動景，飛鳥，行人都充滿着生氣；頸聯中，詩人筆鋒一轉，又向我們展示出一幅靜態的圖畫，“水*秋前靜，山容雨後新”，這是一個有山有水的地方，雨後的空氣含着泥土的*芳，滿山的蒼翠，沉默的山映着清澈的水，彷彿山含情，水含笑，一動一靜之間，盡顯田園雅趣。如果不讀最後一句，一定會覺得這是一首單純寫景的詩歌。可是讀到尾聯，才看出作者的良苦用心。“獨憐溪左右，十室九家貧。”空有好山好水，而無與之相適的愜意生活，美景何用？不過是成了悲劇的背景罷了，不過是讓詩人更感傷的理由罷了。詩人並沒有用過多的文字來描寫*生活的艱*，可是，在前三聯的景物描寫的鋪墊下，作者深沉的情感得到了充分的表現，以樂景襯悲情，詩人的智慧和他對百姓貧苦生活的憐憫躍然紙上。

知識點：詩

題型：語言表達