材料一：以下是宜昌某大學2015年面臨畢業的學生就擇業問題發表的看法。同學*：我要根據自身*特長、興趣愛好和...

問題詳情：

材料一：以下是宜昌某大學2015年面臨畢業的學生就擇業問題發表的看法。同學*：我要根據自身*特長、興趣愛好和能力找份自己滿意的工作。同學乙：我想考公務員，因為工作比較穩定、也更體面。

材料二：當前我國“用工難”和“就業難”問題並存，“兩難”問題困擾着*、企業和勞動者。能否清楚認知障礙，平衡利益矛盾，決定着*、企業和勞動者能否*共舞。

運用經濟生活知識，簡要評析兩位同學的擇業觀。並就“兩難”問題的解決。談談*、企業和勞動者分別應如何做。

【回答】

同學*根據自身條件擇業，體現了自主擇業觀，但考慮自身條件的同時還要看到社會的需要。同學乙選擇公務員是因為公務員更體面，不符合職業平等觀。（6分）

做法：

①*應實施就業優先戰略和積極的就業政策，堅持勞動者自主就業、市場調節就業、*促進就業和鼓勵創業的方針；

②企業應當積極承擔社會責任，為職工提供良好的就業機會和就業環境。

③勞動者應當樹立正確的就業觀念，努力學習，提高自身技能和素質。（每一點3分）

【解析】擇業觀的知識包括自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀。自主擇業觀是指根據個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業，這有利於發揮每個人的聰明才智，調動每個人的生產積極*、

創造*，同學*根據自身條件擇業，體現了自主擇業觀， 但考慮自身條件的同時還要看到社會的需要。職業平等觀是指各種正當職業的勞動者，都是社*必需的，沒有高低貴賤之分。“三百六十行，行行出狀元”，不管從事什麼工作，只要能腳踏實地、兢兢業業，都能有所作為。同學乙選擇公務員是因為公務員更體面，不符合職業平等觀。解決“兩難”問題需要國家、企業和勞動者各司其職、密切配合，國家應加強宏觀調控，實施就業優先戰略和積極的就業政策；企業應積極承擔社會責任，維護勞動者合法權益；勞動者應該轉變就業觀念，提高勞動技能和素質，從這三個方面依據課本原理闡述即可。

【考點定位】勞動與就業

知識點：生產 勞動與經營 企業與勞動者

題型：綜合題