課內文言文閲讀雖有嘉餚雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知...

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問題詳情：

課內文言文閲讀

雖有嘉餚

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學

學半。”其此之謂乎？

解釋下面加點的詞語。

（1）不知其旨也：（2）自強：（3）學學半：

翻譯句子。

（1）是故學然後知不足，教然後知困。

（2）故曰：教學相長也。

(用原文填空)本文在論述時先以“ ”作比繼而引入“ ”，進而又從教與學兩個方面加以説明，最後歸結到“ ”這個結論。

【回答】

旨：甘美強：勉勵學：教

所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道自己不懂的地方。

所以説：教學與學習互相促進。

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；

雖有至道，弗學，不知其善也。

教學相長也。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀

Tags：弗食課內嘉餚雖有學然後知不足

雖有嘉餚　【《禮記》】　　雖有嘉餚,弗食,　　　　　　　　　　;雖有至道,弗學,　　　　　　　　　　。　　　　... 　　雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知... (2019·福建)閲讀下文，回答問題。(*)雖有嘉餚,弗食,不知其旨也；雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然... 雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反... 教學相長（節選）《札記》【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知... 閲讀《雖有嘉餚》（原文略），做題。 1、解釋下列加點詞的意思和含義。（1）弗食，不知其旨也 ... 閲讀下面文言文，完成後面題目雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然... 雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困... 【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反... ，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）