閲讀下面的作品，完成文後各題儒家與現代人生傅佩榮①由孔子所奠基的儒家學説“究竟”有何主張？它對現代人還有指導作...

問題詳情：

閲讀下面的作品，完成文後各題

儒家與現代人生

傅佩榮

①由孔子所奠基的儒家學説“究竟”有何主張？它對現代人還有指導作用嗎？

②首先，它的歷史際遇十分複雜，從西漢董仲舒倡議“罷黜百家，獨尊儒術”開始，儒家就受到統治者的青睞與利用，扮演安定社會的主導思想。二千多年的*政體可以用“陽儒*法”一詞來描述，表面打着儒家的招牌，內裏採取法家的手段，一旦國家陷入困境，就把責任推給了儒家。在這種情況下，儒家的詮釋，為了配合統治階級的需要，形成僵化而封閉的教條，也就不足為怪了。於是，一般人對儒家的印象就異化為：重視羣體*而忽略個體差異，講究人情面子而忘了真誠坦蕩，最後淪為不講道理的三綱五常，不分黑白的醬缸文化。

③其次，現代人生在西方文化主導及全球文化交融的大背景下，變得既豐富又複雜。我們身處其中，容易覺得忙碌、盲目而茫然。許多學者以“後現代主義”一詞為其標籤，意思是：沒有任何觀點可以免於被質疑與否定，由此形成價值中立或“只問事實不問價值”的現象。因此，如果我們能從儒學中找到“解*”，那將不但是我們之幸，也是全人類的福音。

④其實，孔子在重視羣體*時，並未忽略個體的主體價值；若不談行動者的主體，人生又如何可能建構真善美聖等價值呢？

⑤孔子主張“人能弘道，非道弘人”，認為實踐人生理想的主動力量在於人。他心目中的人是不分階級、族羣與貧富差異的，推崇孔子為人文主義者，説他具有深刻的人道情懷，乃是合宜的判斷。問題在於：孔子所謂的“人”，一般都被認定側重於羣體，譬如他的核心觀念是“仁”，而“仁”字“從人從二”，自然不離人我之間的互動關係，但是我們依然可以分辨：一方面，孔子對人的期許是：“君子求諸己，小人求諸人”，“古之學者為己，今之學者為人”。這裏的“己”顯然是指個體而言，君子與學者應該有此自覺。另一方面，平凡百姓也有其自我要珍惜，最典型的話語是：“三*可奪帥也，匹夫不可奪志也。”百姓心中打定了主意，誰都無法再去左右他。在道德修行上更是如此。

⑥為何需要強調個體呢？因為不論羣體如何相處，道德價值的主體必須是個人，並且是真誠的個人。像 “巧言令*，鮮矣仁”一語，不是暗示我們行仁的條件是真誠嗎？有真誠才有動力，也才能從事道德實踐。

⑦儒家思想重視個體，其重點不是今日社會*與法治基礎上所保障的*，而是肯定每一個人在道德實踐上都有不可逃避的責任，因而也有不可抹殺的尊貴价值。

⑧在分析*人的*格時，會發現“羣體”的作用遠大於“個體”。如果回溯儒家起源，認真研究，就會察覺原來孔子的觀念是兼顧羣體與個體，並且在兩者之間保持一種動態平衡的。孔子的觀念對於現代人生仍然深具啟發*，其故在此。能由個體的真誠出發，“己所不欲，勿施於人”的理想才能真正普遍推廣開來。

（節選自《儒家與現代人生》，有刪改）

10．結合第二段，請概括作者認為的儒家思想在*歷史中的主要際遇。

11．請簡要分析第④—⑥段的論述層次。

12．結合全文，針對現代人生，作者認為儒學能夠提供的“解*”有哪些？

【回答】

10．①受統治者的青睞與利用，扮演安定社會的主導思想。②看似受重視，也須替統治者擔責。③相關詮釋和印象被異化。（每點3分。共6分）

11．首先提出孔子在重視羣體*時，並未忽略個體的 主體價值的觀點，接着從不同角度分析了孔子作為人文主義者的主張，最後進一步強調個體的意義。（每點2分。共6分）

12．①每個人都要自我珍惜；②道德價值的主體必須是真誠的個人；③個人在道德實踐上都有不可逃避的責任；④在羣體和個體之間要保持一種動態平衡。（每點2分，答出其中三點即可。共6分）

【解析】

10．

試題分析：回答此題，需從第二段中“從西漢董仲舒倡議‘罷黜百家，獨尊儒術’開始，儒家就受到統治者的青睞與利用”、“二千多年的*政體可以用“陽儒*法”一詞來描述，表面打着儒家的招牌，內裏採取法家的手段，一旦國家陷入困境，就把責任推給了儒家”。“在這種情況下，儒家的詮釋，為了配合統治階級的需要，形成僵化而封閉的教條，也就不足為怪了。於是，一般人對儒家的印象就異化為：重視羣體*而忽略個體差異，講究人情面子而忘了真誠坦蕩，最後淪為不講道理的三綱五常，不分黑白的醬缸文化”等加以概括回答即可。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

11．

試題分析：回答此題，需結合“其實，孔子在重視羣體*時，並未忽略個體的主體價值”、“孔子主張“人能弘道，非道弘人”，認為實踐人生理想的主動力量在於人”、“為何需要強調個體呢？因為不論羣體如何相處，道德價值的主體必須是個人，並且是真誠的個人。”等加以概括即可得出*。

考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：此題需從文中“儒家思想重視個體，其重點不是今日社會*與法治基礎上所保障的*，而是肯定每一個人在道德實踐上都有不可逃避的責任，因而也有不可抹殺的尊貴价值。”、“在分析*人的*格時，會發現“羣體”的作用遠大於“個體”。孔子的觀念對於現代人生仍然深具啟發*，其故在此。能由個體的真誠出發，“己所不欲，勿施於人”的理想才能真正普遍推廣開來。”等加以概括，並聯系文本主旨即可。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型：現代文閲讀