閲讀下面一首元曲，回答後面小題。【中呂】山坡羊·道情   （元）宋方壺青山相待，白雲相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶...

問題詳情：

閲讀下面一首元曲，回答後面小題。

【中呂】山坡羊·道情   

（元）宋方壺

青山相待，白雲相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開，管甚誰家興廢誰成敗，陋巷簞瓢亦樂哉!貧，氣不改；達，志不改。

20．這是一首表達貧士志氣的曲作，請問，曲中的貧士是一個什麼樣的形象？

21．這首曲子運用了哪些表現手法？請結合詩句作簡要賞析。

【回答】

20．曲中的貧士是一個鄙視功名富貴、安於清貧生活、樂觀曠達、堅貞守志的形象。

21．①對比。用“青山”“白雲”“茅齋”、“野花”的隱逸生活與“紫羅袍 共黃金帶”的官場生活進行對比，表現了詩人厭棄浮 華富貴，安貧樂道的情懷。（答成“茅齋”、“野花”所表現的自然的永恆與朝代興廢的頻繁進行對比，表現了詩人超然物外豁達淡定的情懷也可給分）②用典。“陋巷簞瓢亦樂哉”一句，借顏回身處陋巷簞瓢壺漿也安貧樂道的典故，表現了詩人貧賤不移、安貧樂道的志趣。

【解析】

20．

試題分析：本題考查鑑賞詩詞人物形象能力。鑑賞人物形象的題目，主要考查考生對人物形象特點的把握。首先需要知人論世，準確記憶詩人的有關資料，包括生平經歷、*主張、所處時代特徵、具體的創作背景等，只有如此，才能對人物形象有全面深入的認識；其次要對所描寫的人物的動作、語言、神情、所處的環境進行深入分析，概括形象特點，理解形象意義；再次在理解、分析的基礎上，關注反映心情的詞語，揭示作者情感。本曲是一首言志曲，大思是“我愛青山，願與它相伴；我愛白雲，想讓它相陪。做夢也夢不到穿上紫羅袍繫了黃金帶。只要有一間茅屋，四周圍野花盛開，管他誰家興旺，誰家衰敗。過着窮日子，我也挺愉快。貧窮時，骨氣不丟；富貴了，志氣不改。”表達出了作者的一片浩然之氣，真正達到了“貧賤不能移”、“富貴不能淫”的境界。不管誰人成敗（無力改變，並非消極避世），誰興帝業，我絕不依附，永葆自由之身。所以曲子詞塑造了一個鄙視功名富貴、安於清貧生活、樂觀曠達、堅貞守志的貧士形象

考點：鑑賞詩歌的形象。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：）本題考查考生鑑賞詩歌的表達技巧能力。側重“鑑賞評價”能力的考查。“表達技巧”分為四個理解層面由低到高（字詞一句子—段落一篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬、誇張、借代等）、表達方式（記敍、説明、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情）、表現手法（對比、襯托、象徵、比興等）、謀篇佈局手法（開頭、結尾、過渡、照應等）。解答此類題一般分三步：一指出詩句所運用的表現手法；二結結合詩句闡釋是如何使用這種表手法的；三指出詩句運用該表現手法有什麼表達效果或者表達了什麼情感。本題，首先指出曲子所運用的表現手法，對比和用典。然後結合具體內容分析作者是如何運用這種手法的，最後指出運用該手法有什麼效果或者表達了什麼情感。①對比。用“青山”“白雲”“茅齋”、“野花”的隱逸生活與“紫羅袍 共黃金帶”的官場生活進行對比，表現了詩人厭棄浮 華富貴，安貧樂道的情懷。（答成“茅齋”、“野花”所表現的自然的永恆與朝代興廢的頻繁進行對比，表現了詩人超然物外豁達淡定的情懷也可給分）②用典。“陋巷簞瓢亦樂哉”一句，借顏回身處陋巷簞瓢壺漿也安貧樂道的典故，表現了詩人貧賤不移、安貧樂道的志趣。考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：曲

題型：語言表達