語文綜合實踐活動（7分）目前，有關“二維碼”問題引發同學們的探究興趣。初三（8）班的同學準備就此話題製作一期校...

問題詳情：

語文綜合實踐活動（7分）

目前，有關“二維碼”問題引發同學們的探究興趣。初三（8）班的同學準備就此話題製作一期校園專題報道，請你完成以下任務。

【材料一】 二維碼是在一維條碼的基礎上擴展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進制數據，被設備掃描後，可獲取其中所包含的信息。二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個大寫字母、2710個數字或500多個漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字數字外，它還能存儲圖片、聲音、指紋等信息。

【材料二】  二維碼還有一維條碼沒有的“容錯機制”——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達50%，仍可恢復信息。二維碼有三個定位點，這三個定位點提供讀碼機辨識。正是有了這些定位點，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識。

【材料三】  *消費者協會3月8日發佈“3·15”消費*示,提醒消費者注意二維碼背後暗藏安全風險，一些黑客和騙子印製假二維碼覆蓋原本由企業提供的二維碼。這些假二維碼所含的網址，最終將受害者引向惡意網站。如天津市民劉女士在掃描二維碼參加團購時,由於二維碼中含有手機病毒,導致手機被扣除了百元話費。另外由於實行實名制，*、*等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個人信息泄露很多人也為隱私擔心。

①     材料一、二介紹了介紹了二維碼的哪些優點，請簡要概括。（3分）

②材料一畫線的句子主要運用了        的説明方法，作用是                。（2分）

③     根據材料三，結合一、二則材料，你對公眾安全使用二維碼提出兩條建議。（2分）

【回答】

（1）信息容量大；有“容錯機制”； 讀碼機易辨識。

（2）列數字（1分）     準確具體地説明二維碼的信息容量大的特點（1分）。

（3）不要“見碼就掃”，要有*惕*；撕毀票面的二維碼部分，使之無法讀取。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達