閲讀下面的文言文，完成後面小題目。宋汝為，字師禹，豐縣人。靖康元年，金人犯京師，闔門遇害，汝為思報國家及父兄之...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面小題目。

宋汝為，字師禹，豐縣人。靖康元年，金人犯京師，闔門遇害，汝為思報國家及父兄之仇。建炎三年，金人再至，謁部使者陳邊事，遣對行在①。高宗嘉納，特補修武郎，奉國書副京東運判杜時亮使金。

時劉豫節制東平，丞相呂頤浩因致書豫。汝為行次壽春，遇完顏宗弼②*，不克與時亮會，獨馳入其壁，將上國書。宗弼盛怒，劫而縛之，欲加僇辱③。汝為一無懼*，宗弼顧汝為不屈，遂解縛延之曰：“此山東忠義之士也。”命往見豫，汝為曰：“願伏劍為南朝鬼，豈忍背主不忠於所事。”力拒不行，乃至京師，瀕死者數四。

豫僭號④，汝為持頤浩書與之，開陳禍福，勉以忠義，使歸朝廷。豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南歸，人誰直我，獨不見張邦昌之事乎？業已至此，夫復何言。”即拘留汝為。然以汝為儒士，乃授通直郎、同知曹州以誘之，固辭。

紹興十三年，汝為亡歸，作《恢復方略》獻於朝，且曰：“今和好雖定，計必背盟，不可遽馳。”時秦檜當國，置不復問。高宗憶其忠，特轉通直郎。

久之，有告汝為於金人以蠟書言其機事者，大索不獲，尋知南歸。檜將械送金人，汝為變姓名為趙復，徒步入蜀。汝為身長七尺疏眉秀目望之如神仙楊企道者遇之溪上企道曰必奇士也。款留之，見其議論英發，洞貫古今，靖康間離亂事歷歷言之，企道益驚，遂定交，假僧舍居之。

檜死，汝為曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢復有日矣。”企道勸其理前事，汝為慨然太息曰：“吾結髮讀書，奮身一出，志在為國復仇，收還土宇，頗為諸公所知，命繆數奇，軋於權臣，今老矣，新進貴人，無知我者。”汝為尚氣節，博物洽聞，飲酒至鬥餘，未嘗見其醉，或歌或哭，涕淚俱下。

（選自《宋史·宋汝為傳》，有刪節）

【注】①行在：指天子所在的地方。②完顏宗弼：金兀朮。③僇辱：僇lù，羞辱。④僭號：冒用帝王稱號。

15．對下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是（     ）

A．金人犯京師，闔門遇害      闔門：全家。

B．時秦檜當國                當國：主持國事。

C．見其議論英發              英發：抒發。

D．靖康間離亂事歷歷言之      歷歷：清晰準確的樣子。

16．下列各項中，對文中畫波浪線的語句的斷句正確的一項是（     ）

A．汝為身長七尺 / 疏眉/秀目望之 / 如神仙 / 楊企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也

B．汝為身長七尺 / 疏眉秀目 / 望之如神仙 / 楊企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也

C．汝為身長 / 七尺疏眉 / 秀目望之 / 如神仙 / 楊企道者遇之 / 溪上企道曰 / 必奇士也

D．汝為身 / 長七尺 / 疏眉秀目 / 望之 / 如神仙 / 楊企道者遇 / 之溪上 / 企道曰 / 必奇士也

17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（    ）

A．宋汝為在壽春單獨將國書交給宗弼，宗弼盛怒，宋汝為臨危不懼；見到劉豫後多次面臨死亡危險，後到了京師。

B．宋汝為先向高宗皇帝面陳邊事，得到讚許；宋汝為逃回南宋後向朝廷獻《恢復方略》，當時秦檜掌管國事，《恢復方略》被擱置不問。

C．秦檜下令捉拿宋汝為，宋汝為得到消息後改名換姓，徒步入蜀，與楊企道結為至交；秦檜死後，楊企道勸他回朝廷被他婉拒。

D．家仇國恨集於一身，宋汝為立志復仇報國，只是命運多舛，均無法實現，時而借酒澆愁，以淚洗面。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）願伏劍為南朝鬼，豈忍背主不忠於所事。

（2）汝為持頤浩書與之，開陳禍福，勉以忠義，使歸朝廷。

【回答】

15．C

16．B

17．A

18．（1）只願意被處死做南宋的鬼，怎能夠忍心背叛朝廷，對所擔任的使命不忠。（豈，怎麼、怎能，1分；所事，擔任的使命，1分；句意2分）（2）宋汝為拿着丞相呂頤浩的信給他，向他陳述投降金人的禍害（“禍福”可視為偏義複詞，偏向“禍”），用忠義的道理勉勵他，想讓（他）（評分標準：“開陳”1分；“勉以忠義”介賓後置句式，1分；使（之），省略句，1分；句意2分）

【解析】

15．

試題分析：本題考查文言實詞字意。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。C“見其議論英發”中“英發”，談吐不凡的樣子。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言實詞和現代文裏的實詞是一樣的，有實在意義，能夠單獨充當句子成分的詞，實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閲讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞*的活用。本題所考的這幾個實詞，都是考查它們的一詞多義現象。

16．

試題分析：本題考查文言斷句。首先應將句子迴歸文本，結合語境理解大意。通讀上下文理解大意，抓住主語，依據句中名詞和“之”“者”“曰”等標誌*詞即可斷開。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後歎（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

17．

試題分析：本題考查對文章內容理解並概括的能力，A項，“見到劉豫後多次面臨死亡危險”有誤。根據原文可知，宗弼讓宋汝為去見劉豫，宋汝為寧願被處死也不願去見他。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。本題中的A項“見到劉豫後多次面臨死亡危險”有誤。根據原文可知，宗弼讓宋汝為去見劉豫，宋汝為寧願被處死也不願去見他。

18．

試題分析：第一句中，關鍵詞是“豈”，怎麼、怎能；“所事”，擔任的使命。第二句中，重點的實詞虛詞“開陳”陳述；“勉以忠義”介賓後置句式；使（之），省略句。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

宋汝為，字師禹，豐縣人，靖康元年，金人侵犯京師，（宋汝為）全家被害。（宋）汝為想報國家與父兄的仇恨，建炎三年，金人再次侵犯京師，宋汝為拜見部使者陳述邊境之事，部使者送他到皇帝的行營去陳述，高宗皇帝讚許並採納他的意見，特增補他為修武郎，做為京東運判杜時亮的副手，奉送國書出使金國。

當時劉豫做東平節度使，丞相呂頤浩想通過宋汝為送信給劉豫。宋汝為行程中暫時停留壽春的時候，遇到完顏宗弼（金兀朮）的*隊，不（能夠）與杜時亮相見，宋汝為獨自驅馬進入完顏宗弼*營，將要呈上國書。宗弼十分生氣，劫持並捆綁了宋汝為，想加以辱。汝為全無懼*，宗弼考慮宋汝為不屈服，於是解開繩子接納他，並説：“這是山東忠義之士呀。”並讓他前往去見劉豫，宋汝為説：“只願意被處死做南宋的鬼，怎能夠忍心背叛朝廷，對所擔任的使命不忠。”宋汝為堅決抗爭不前行，最終才回到京師，瀕臨死亡的情境有四次。

劉豫稱帝后，宋汝為拿着丞相呂頤浩的信給他，向他陳述投降金人的禍害（“禍福”可視為偏義複詞，偏向“禍”），用忠義的道理勉勵他，想讓（他）迴歸朝廷。劉豫驚惶失措地站起説：“你這個使者！你這個使者！讓我自新歸朝廷，誰能我忠臣呢，難道不張邦昌的事情嗎？事情已經到了這個地步，那還用説什麼呢？”就拘留了汝為。但因為汝是一名讀書人，於是用授官職為通直郎、同曹州知府利誘他，宋汝為堅決推辭。

紹興十三年，汝為逃亡迴歸南宋，作《恢復方略》獻給朝廷，並且説：“現在和好盟約雖然已經簽訂，考慮金人一定會違背盟約，不可立刻實行盟約。”當時秦檜掌管國事，把汝為的《恢復方略》置之不理。高宗記得他的忠義，特讓宋汝為轉任通直郎。

過了很久，有人向金人告發宋汝為用蠟書祕密地給南宋朝廷送機密情報的事，於是金人到處搜查卻沒有找到，不久（金人）得知宋汝為逃回南宋。秦檜將要捉拿宋汝為要把宋汝為送給金國，宋汝為改名為趙復，徒步逃到蜀地。宋汝為身高七尺，寬眉秀目，遠遠看去如同神仙一般。楊企道在溪上遇上他，説“這必定是一位奇人。”款待收留了他，見宋汝為談吐不凡，洞悉古今，靖康間離亂事一一説，企道更加驚訝，於是成了志同道合的朋友，借寺廟中讓他住了下。

秦檜病死後，汝為説：“朝廷沒有了這個大害蟲，恢復中原將指日可待了。”楊企道勸他（進朝廷重新）從事過為崇尚氣節，博聞多識，飲酒能喝到一斗也不見他醉，有時唱歌有時痛哭，涕淚齊下。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀