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閲讀下面的文言文,完成後面題。陶元淳,字子師,*蘇常熟人。康熙中舉博學鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進士,廷對...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成後面題。陶元淳,字子師,*蘇常熟人。康熙中舉博學鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進士,廷對...

閲讀下面的文言文,完成後面題。

陶元淳,字子師,*蘇常熟人。康熙中舉博學鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進士,廷對,論西北賦輕而役重,東南役均而賦重,願減浮額之糧,罷無益之費。閲者以其言戇①,置二*。三十三年,授廣東昌化知縣,到官,首定賦役,均糧於米,均役於糧。裁革雜徵,相率以力耕為業。縣隸瓊州,與黎為界,舊設土舍,制其出入,吏得因緣為奸,元淳立撤去。一權量,定法度,黎人便之。城中居人,舊不滿百家,至此户口漸蕃。元淳時步行閭里間,周諮疾苦,煦嫗②如家人。

    瓊郡處海外,*將多驕橫,崖州尤甚。元淳嘗署州事,守備黃鎮中以非刑殺人,遊擊餘虎縱不問;且貪,索黎人獻納。元淳廉③得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語揭之。總督石琳下瓊州總兵會訊,元淳申牘④曰:“私揭不應發審,鎮臣不應侵官,必挫執法之氣,灰任事之心。元淳當棄官以全政體,不能蒲伏武臣,貽州縣羞也。”初鞫⑤是獄,鎮中令*士百人佩*入署,元淳據案怒叱曰:“吾奉命治事,守備敢令*士劫持,是藐國法也。”鎮中氣懾,疾揮去,卒定讞,論罪如律。崖人為語曰:“雖有餘虎,不敵陶公一怒。”而總督卒因元淳倔強,坐不檢驗失實,會赦免。復欲於計典⑥黜之,巡撫蕭永藻初授事,曰:“吾初下車,便劾廉吏,何以率屬?”為言於總督,乃已。

元淳自奉儉約,在官惟日供韭一束。喜接諸生,講論至夜分不倦。屢乞病未果,竟以勞卒於官。昌化額田四百餘頃,半淪於海,賦不及二千,浮糧居三之一,民重困。元淳為浮糧考,屢請於上官,乞豁除,無應者。乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟獲俞旨免焉。

(選自《清史稿·列傳第二百六十三》)

【注】①戇:魯莽。②煦嫗:温暖,暖和。③廉:查訪。④申牘:申述的文書。⑤鞫:審。⑥計典:指古代對官吏三年政績進行考核的大計之典。

17.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(  )(3分)

A.舊設士舍,制其出入           制:限制

B.一權量,定法度               一:統一

C.卒定讞,論罪如律         論:議論

D.坐不檢驗失實,會赦免     坐:犯了……罪

18.下列各組句子中,加點的虛詞意義和用法相同的一項是(  )(3分)

A.吏得因緣為奸             而總督卒因元淳倔強

B.為言於總督,乃已         乃有二*騎

C.復欲於計典黜之               毛先生以三寸之舌

D.竟以勞卒於官             諸侯以公子賢,多客

19.以下句子中,全都表明陶元淳關心民生疾苦的一組是(  )(3分)

①願減浮額之糧,罷無益之費          ②時步行閭里間,周諮疾苦

③當棄官以全政體,不能薄伏武臣      ④雖有餘虎,不敵陶公一怒

⑤為浮糧考,屢請於上官,氣豁除      ⑥疏以入告,竟獲諭旨免焉

A.①②⑤       B.③④⑥       C.①②⑥       D.③④⑤

20.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(  )(3分)

A.陶元淳于康熙年間考中進士,因廷對不為閲卷者喜歡,所以被置於二*之中。

B.陶元淳愛民如子,關心生疾苦。初任昌化知縣時,釐定賦役,裁減額外的賦税,減輕了百姓負擔,使百姓“相率以力耕為業”,發展了當地農業生產,城中人口得以增多。

C.陶元淳為官剛正。不怕得罪上司。在代理崖州事務時,守備黃鎮中違法殺人,陶元淳依法審案被誣陷,總督下令讓瓊州總兵“會訊”。陶元淳得知後上書申辯,總督終因陶元淳的倔強而赦免了他。

D.陶元淳厲行節約,生活儉樸,為官時平日所吃,只是“韭一束”;他喜歡與讀書人交往,常常與他們討論問題到三更半夜也不知疲倦。他多次因病請求辭官而不得允許,終因積勞成疾而故於任上。

21.把下列文言文句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)虎私以金賄之不得,造蜚語揭之。(3分)

(2)吾奉命治事,守備敢令*士劫持,是藐國法也。(3分)

(3)吾初下車,便劾謙吏,何以率屬?(4分)

【回答】

【*】

17.C

18.D

19.A

20.C

21.(l)餘虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕,就造謠誣告他。 (2)我奉命治理崖州事務,守備竟敢命令*士劫持,這是藐視國法。 (3)我剛上任,便*劾正直的官吏,(將來)靠什麼率領(管理)下屬呢?

【解析】

17.

試題分析:在文言文閲讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據上下文猜測出詞義,即文言猜讀法。C項解釋不正確,由原文上句“是藐國法也”內容可知,“論”:判罪。所以選C。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

18.

試題分析:此類文言虛詞題,一般要結合具體語境,去判定某一虛詞的具體用法和意義。A.趁機/因為B.才/僅C.人稱代詞,他/音節助詞D.均為“因為”。所以選D。

考點:理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為B級。

19.

試題分析:用篩選法。不是直接寫陶元淳的排除,如④⑥;不是寫他“關心民生疾苦”的排除,如③。③是描寫元淳為官剛正不屈;④是側面描寫元淳為官剛正不屈;⑥是元淳之子陶正靖所為。所以選A。

考點:篩選文中的信息。能力層級為C級。

20.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,帶着選項回到原文進行比較分析,作出判定。C項:“總督終因陶元淳的倔強而赦免了他”錯。原文是“總督卒因元淳倔強,坐不檢驗失實,會赦免”。“坐不檢驗失實”是説總督定了他“檢驗失實”的罪名:“會赦免”指朝廷大赦天下。所以選C。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C

21.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關鍵*語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規範的現代漢語把它表達出來。“私”(暗中,私下)、“以”(用)、“不得”(沒實現,被拒絕)、“蜚語”(造謠)。“治”(治理)、“令”(命令,讓)、“是”(這是)、“藐”(藐視)。“下車”(官吏到任)、“劫”(*劾)、“何以’(以何,憑什麼)“率”(率領,管理)。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為B級。

參考譯文:陶元淳,字子師,*蘇常熟人。康熙年間被推薦參加博學鴻詞科的考試,因為疾病而沒能參加考試。康熙二十七年,考中進士.在朝廷策對中,他論述西北地區賦税輕而徭役重,東南地區徭役與西北地區相同而賦税較重,希望減免超出額度的糧税,免除沒有益處之費用。閲卷者認為他的話很愚直,將他置於二*中。康熙三十三年,被任命為廣東昌化知縣,到官任後,第一件事就是釐定賦税徭役,把各種實物田賦統一為交稻米,把應服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜税,百姓紛紛以努力耕作為業。昌化縣隸屬於瓊州,與黎族交界,過去設置土舍,限制黎人出入,官吏得以趁機做壞事,元淳到任後立即撤去土舍。統一了測定物體輕重大小的器具,制定法令制度,黎人對此感覺很方便。城中居民,原來不滿百家,到此時户口漸漸增多。元淳常常步行到鄉間,詳細詢問百姓疾苦,親切温暖如一家人。

瓊州地處海外,*中將領大多驕橫,崖州尤其嚴重。元淳曾經代理崖州事務,守備黃鎮中用酷刑殺人,遊擊餘虎卻放縱不管;而且貪婪,要求黎人進獻財物。陶元淳查訪到他們的罪狀,列成條款向上級報告。餘虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕,就造謠誣告他。總督石琳下令瓊州總兵會同審訊陶元淳,元淳在申述的文書中説: “私人的揭發不應該交付審訊,守備的大臣不應侵犯地方官的職守,(你們這樣做)必將會壓制執法的正氣,讓辦事的人灰心。我應當放棄官職來保全政體,而不能屈服於武臣,讓州縣蒙羞。”當初審訊這場官司時.黃鎮中命令*士一百多人佩*闖入崖州官署,元淳按着桌案怒叱道:“我奉命治理崖州事務,守備竟敢命令*士劫持,這是藐視國法。”黃鎮中的氣焰被震懾下去,急忙命令*士撇去,最終審判定罪,依法判處黃鎮中、餘虎有罪。崖州人因此説:“崖州雖有餘虎,卻敵不過陶公一怒。”總督最終因為元淳*情倔強,就以不認真考查,審理不合實情為由將其治罪,恰好趕上大赦而被免罪。總督又想在對官員進行三年政績考核時趁機罷免他,巡撫蕭永藻剛被任命,説道:“我剛上任.便*劾正直的官史,(將來)靠什麼率領(管理)下屬呢?”替元淳在總督面前説話,總督才罷休。

元淳生活非常節儉,為宮時每日只需供應以束韭菜。元淳喜歡結交讀書人,常常講學論道到深夜也不疲倦。元淳多次因病清求辭官而沒被允許,最終因積勞成疾而死在官任上。昌化規定的田地數目是四百多頃,但一半淪陷於海中,賦税不到二千,而超額的田賦佔到三之一,百姓十分困窘。元淳對超過的田賦做了考核,多次向上級官吏請示,請求免除超額的田賦,但無人理會此事。乾隆三年,元淳的兒子陶正靖做了御史,上疏把這件事報告了朝廷,最終得到皇上旨意,免除了這些超額的田賦。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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