閲讀下列材料，回答問題：【探索歷史的奧祕】——歷史與歷史的重現斷代史的劃分，從一開始就有以*存亡為外部框架的...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題：

【探索歷史的奧祕】——歷史與歷史的重現

斷代史的劃分，從一開始就有以*存亡為外部框架的取意。這種取向，從*古代到20世紀80年代的很長時間中，在*學者中自然流行。……（其）相對完整*主要體現在國家*和國家制定的各類制度方面。……20世紀80年代以來，*史學發展日益轉入對地方社會特定人羣的信仰、話語、生活狀況和宗教、家族等……的考察，社會學的方法論**在這種研究中的重要*凸顯。……（日本學者）內藤湖南在20世紀最初20年間提出了所謂“宋代近世説”和“*文化漂移論”。……他是要説明：*的“近世”，早就發生，如同一個生物有機體，自己早就走完了生命的歷程，是無可救*的了。不過中華文化的精神要義，已經飄移到了日本。

——趙軼峯《明史以外看明史：明史研究範式的四個問題》

請回答：

（1）*學者傳統的劃分歷史階段的依據是什麼？（3分）

（2）20世紀80年代前、後*學者研究歷史的側重點有何不同？（6分）

（3）文章作者是如何理解內藤湖南的觀點的？（6分）

【回答】

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解析：

（1）據材料的內容和作者可以得出*。

（2）依據材料及課本知識不難回答。

（3）據材料“有戰爭策略、血腥的戰場以及用被俘的敵人來進行祭祀。……”可以看出戰爭的影響；“依據古氣候學家在1995年研究尤卡坦半島中部的奇徹坎努博湖時……”可以推斷出氣候變化的影響；“……西班牙的第一任主教迭戈•德•蘭達在瑪雅人輝煌的文化面前目瞪口呆，竟然宣稱那是“魔鬼乾的活兒”“魔鬼的作品”，下令要全部銷燬”可以推斷出殖民者的破壞的影響。

知識點：探索歷史的奧祕

題型：綜合題