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閲讀下面的文言文,完成文後各題。毛羽健,字芝田,公安人。天啟二年進士。崇禎元年,由知縣徵授御史。好言事,首劾楊...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成文後各題。毛羽健,字芝田,公安人。天啟二年進士。崇禎元年,由知縣徵授御史。好言事,首劾楊...

閲讀下面的文言文,完成文後各題。

毛羽健,字芝田,公安人。天啟二年進士。崇禎元年,由知縣徵授御史。好言事,首劾楊維垣八大罪及阮大鋮反覆變幻狀,二人遂被斥。

王師討安邦彥久無功。羽健言:“賊巢在大方,黔其前門,蜀遵、永其後户。由黔進兵,必渡陸廣奇險,七晝夜抵大方,一夫當關,千人自廢,王三善、蔡復一所以屢敗也。遵義距大方三日程,而畢節止百餘里平衍,從此進兵,何患不克?”因畫上足兵措餉方略,並薦舊總督朱燮元、閔夢得等。帝即議行,後果平賊。已,陳驛遞①之害:“兵部勘合有發出,無繳入。士紳遞相假,一紙洗補數四。差役之威如虎,小民之命如絲。”帝即飭所司嚴加釐革,積困為蘇。

羽健憤朋黨之説,曰:“彼附逆諸奸既不可用,勢不得不用諸奸擯斥之人。如以今之連袂登進者為相黨而來,抑將以昔之鱗次削奪者為相黨而去乎!陛下不識在朝諸臣與奸黨諸臣之孰正孰邪,不觀天啟七年前與崇禎元年後之天下乎,孰危孰安?今日語太平則不足,語剔弊則有餘,諸臣亦何負國家哉!一夫高張,輒疑舉朝皆黨,則株連蔓引,不且一網盡哉!”帝責羽健疑揣,而以前條陳驛遞原之。

太常少卿謝升求巡撫於永光,永光長吏部,升當推薊鎮,畏而引病以避,後推太僕則不病。羽健劾升、永光朋比,宜並罪。永光召對文華殿,力詆羽健,請究主使之者。大學士韓爌曰:“究言官,非體也。”帝不從,已而宥之。一日,帝御文華殿,獨召延儒語良久,事祕,舉朝疑駭。羽健曰:“召見不以盈廷而以獨侍,清問不以朝參而以燕間;更漏已沉,*門猶啟。漢臣有言‘所言公,公言之;所言私,王者不受私’。”疏入,切責。羽健既積忤權要,其黨思因事去之。及袁崇煥下獄,主事陸澄源以羽健嘗疏譽崇煥,劾之,落職歸,卒。

(選自《明史·列傳第一百四十六》,有刪節)

【注】①遞:驛站中乘坐驛車的文書。

5.對下列加橫線詞的解釋,不正確的一項是

A.由知縣徵授御史                 徵:徵召

B.帝即飭所司嚴加釐革             飭:命令

C.而以前條陳驛遞原之             陳:陳述

D.清問不以朝參而以燕間           參:參加

6.下列各組句子中,加橫線詞意義和用法不同的一項是

A.王三善、蔡復一所以屢敗也  吾所以有天下者何(《高祖本紀》)

B.不且一網盡哉              不者,若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)

C.畏而引病以避              管仲既用,任政於齊,齊桓公以霸(《管仲列傳》)

D.其黨思因事去之            或因寄所託,放浪形骸之外(《蘭亭集序》)

7.把下面句子翻譯成現代漢語。

(1)帝即議行,後果平賊。

(2)後推太僕則不病。

(3)奉之者有限,而求之者無厭,此其勢必至於戰。(《教戰守策》)

8.毛羽健人生“三浮四沉”,請用自己的語言簡要概括他三次被皇帝斥責或責怪的直接原因。

【回答】

5.D

6.C

7.(1)皇上當即商議施行,後來果然平定了賊寇。

(2)(謝升)後來被推舉太僕寺卿就不稱病了。

(3)奉送的財物是有限的,而索求財物的人是無滿足的,這種形勢必然導致戰爭。

8.①抨擊朝廷以結黨為名懲處大臣;②王永光請求追究他及身後指使者;③批評皇上不在朝廷公眾場合召見大臣。

【解析】

5.

試題分析:本題考查文言實詞字意。可採取代入原文法、位置推斷法、語境推斷法、詞*推斷法等。可將詞義代入文中,結合上下文的語境來判斷對錯。D項“清問不以朝參而以燕間”的“參”,結合後面的內容可知,垂詢不通過上朝參見而在退朝閒暇的時候,應該譯為參見。

考點:理解常見文言實詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

6.

試題分析:本題考查文言虛詞的用法和意義。虛詞的用法主要和幾個方面有關係:在句中的位置、前後詞的詞*、固定句式。A項的“所以”,“ ……的原因”,如“吾所以有天下者何”譯為我得到天下的原因。B項“且”,譯為將要。D項“因”,譯為憑藉、依靠。“或因寄所託放浪形骸之外”譯為:有的人則寄託於外物,生活狂放不羈。C項“以”,前句譯為表示目的,來;後句譯為憑藉。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

7.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關鍵*語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有:“即”“後果”譯為後來果然,古今異義詞。“推”“病”“厭”“奉”“至於”。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

8.

試題分析:這是一道內容歸納概括題。其做法是,全面準確地把握文章的內容,並對文章中所述的事件或所述道理進行綜合*分析、判斷,進而推理概括。第二段“帝即飭所司嚴加釐革,積困為蘇”可知,主要是抨擊朝廷以結黨為名懲處大臣。第三節結合“帝責羽健疑揣,而以前條陳驛遞原之”“羽健憤朋黨之説”可知,王永光請求追究他及身後指使者。第四節根據“召見不以盈廷而以獨侍,清問不以朝參而以燕間”可知,批評皇上不在朝廷公眾場合召見大臣。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【參考譯文】

毛羽健,字芝田,公安人。天啟二年進士。崇禎元年由知縣被徵召授官御史。喜歡議論事情,首先*劾楊維垣八失罪狀及阮大鋮反覆變幻的情形,兩人於是遭驅逐。

*的*隊征討安邦彥久而無功。毛羽健説:“賊寇的巢穴在大方,黔是他們的前門, 蜀遵、永是他們的後門。從黔進兵,一定要越過非常險峻的陸廣,七晝夜抵達大方,一 夫當關,一千個人無能為力,王三善、蔡復一所以屢次失敗。遵義離大方三天的路程, 而畢節只是百餘里平原,從這兒進兵,有什麼可擔心不能攻克的呢?”並趁機上奏謀劃充 實兵力籌集糧餉的策略,並薦舉原總督朱燮元、閉夢得等人。皇上當即商議施行,後來 果然平定了賊寇。不久,陳述驛站傳達的禍害:“兵部調動部隊徵用驛車的文書有發出的, 沒有繳進的。士紳將乘坐驛車的文書借用,一張紙經過多次塗改修補。差役的威勢如虎, 百姓的*命像絲。”皇上當即命令有關部門嚴加清理整頓,長期積聚的困頓得到緩解。

在這個時候,閹黨已經垮台,東林的聲勢大盛。而朝廷上位居首席的大臣王永光變 幻不定,温體仁奸詐狡猾,周延儒機巧諂諛。諫議部門新上來以正直相標榜的一些人, 尤其爭着抨擊大臣來提高自己的聲望。體仁攻訐錢謙益,是因為科場舊事,延儒助他為 惡,並且把攻擊自己的人看作結黨營私欺騙君主,皇上發怒因而為此取消會合大臣推舉 內*的事情。御史黃宗昌上疏*劾體仁急切盼望通過枚卜進入內*,想用“結黨”兩字 來擊破在此以前公眾輿論對自己的反對,並且堵住後來諫議部門的多嘴多舌。

毛羽健也對朋黨的説法表示憤慨,説:“那些依附叛逆的奸人既然不可任用,勢必不得不用那些奸人所排擠打擊的人。如今認為相繼受提拔任用的人是為結黨而來,那麼將認為往日陸續被削奪官職的人是為結黨而去的嗎?陛下分不清在朝諸臣與奸黨諸臣誰正誰邪,不看看天啟七年之前與崇禎元年之後的天下,哪個危險哪個安定?今天説太平還夠不上,説剔除弊病則是足足有餘,諸臣有什麼對不起國家的!一個人招搖張揚,就懷疑整個朝廷都與他結黨,於是互相牽連,不是要一網打盡麼!”皇上指責毛羽健胡亂猜疑,因為前次分條陳述驛站的事而原諒了他。

太常少卿謝升向永光營求巡撫的職務,永光執掌吏部,謝升應當被推舉為薊鎮巡撫, 因為害怕戰爭而託病逃避,後來被推舉太僕寺卿就不稱病了。毛羽健*劾謝升、永光勾 結,應一起論罪。永光在丈華殿受皇上召見回答詢問,極力指責毛羽健,請求追究指使 他的人。大學士韓爌説:“追究諫議官,不符合體制。”皇上不聽從,不久寬恕了他。一日,皇上臨幸文華殿,單獨召見延儒談了很久,事情祕密,整個朝廷驚疑害怕。毛羽健説:“不在滿朝大臣前召見而單獨接待,垂詢不通過上朝參見而在退朝閒暇的時候。夜已深,內*的門還開着。漢朝的臣子説過‘所説的是公事,就公開説;所説的是私事,君主不接受私人的請求’。”奏疏遞入,受到嚴厲的責問。毛羽健已經多次觸犯佔據高位掌 握重權的大臣,他們的同黨想借着某件事驅逐他。等到袁崇煥關進監獄,主事陸澄源因 為毛羽健曾經上疏稱讚崇煥,就*劾他,免職回家而死。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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