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閲讀下面這首宋詩,完成問題。堂上巖桂秋晚未開作詩促之朱淑真①著意②裁詩特地催,花須著意聽新詩。清香未吐黃金粟,...

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問題詳情:

閲讀下面這首宋詩,完成問題。堂上巖桂秋晚未開作詩促之朱淑真①著意②裁詩特地催,花須著意聽新詩。清香未吐黃金粟,...

閲讀下面這首宋詩,完成問題。

堂上巖桂秋晚未開作詩促之

朱淑真①

著意②裁詩特地催,花須著意聽新詩。

清香未吐黃金粟,嫩蕊猶藏碧玉枝。

不是地寒偏放晚,定知花好故開遲。

也宜急趁無風雨,莫待霜高露結時。

【註釋】①朱淑真:南宋著名女詞人。丈夫是文法小吏,因志趣不合,夫妻不和睦,最終抑鬱早逝。②著意:刻意,用心。

13.請賞析頷聯中“吐”“藏”二字的妙處。

14.本詩表達了詩人怎樣的思想感情?請結合詩歌簡析。

【回答】

13.“吐”“藏”二字採用擬人手法,賦予巖桂以人的動作和情態,化靜為動,形象地描給出巖桂欲放未放的嬌羞情態,富有生活情趣。

14.本詩表達了詩人對巖桂的喜愛之情,同時借勸告巖桂要及時開放,流露出詩人在生活中要綻放美麗,追求幸福生活的願望。“清香”“嫩蕊”“黃金粟”“碧玉枝”等詞語描寫出巖桂的清*與嫩綠,喜愛之情溢於言表;“也宜”“莫待”勸告巖桂不要因花好而“故開遲”,應抓住這天未寒、無風雨 的大好時光綻放自己,暗含詩人心跡。

【解析】

13.

試題分析:本題考查鑑賞古代詩歌語言的能力。解答此題,首先要指出這兩個字在文中的含義,然後展開聯想,把這兩個字放在原句中描述景象,或點出烘托了怎樣的意境,或表達了什麼感情。“吐”“藏”二字明顯採用了擬人手法,賦予巖桂以人的動作和情態,化靜為動,形象地描給出巖桂欲放未放的嬌羞情態,富有生活情趣。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

14.

試題分析:本題考查評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度的能力。解答此類題目,首先要調動積累,讀品詩詞,理解內容,分析情感,再有機整合,準確表達。“清香”“嫩蕊”“黃金粟”“碧玉枝”等詞語描寫出巖桂的清*與嫩綠,喜愛 之情溢於言表;“也宜”“莫待”勸告巖桂不要因花好而“故開遲”,應抓住這天未寒、無風雨的大好時光綻放自己,流露出詩人在生活中要綻放美麗,追求幸福生活的願望。

考點:評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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