問題詳情：
（二）文學類文本閲讀（23分）
閲讀下面的文字，完成4～7題。
在這裏不要叫我媽媽
曾 穎
這個關於母愛的故事，是一個保安小兄弟講的：
我是到帝豪小區當保安的第三天認識阿蘭的。準確地説，應該是她主動來和我搭訕並請我吃蘋果。這是我在這座富人住的小區中受到的最高禮遇。這裏的其他住户，通常是車進車出，像害怕掉出*箱的*激凌一樣地小心呵護自己，而保姆們，也因為忙或別的什麼原因，不怎麼愛搭理人。
從相貌和裝束上看，阿蘭也是保姆，但也許是來城裏很久了，她的舉止言談和衣着，並不像其他小保姆那樣，渾身上下要麼是未諳世事的青*感，要麼就是急於擺脱以往的形象而用力過猛的裝扮。她始終穿着一件潔白乾淨的衣服，套一雙價格低廉但樣式還算好看的皮鞋，渾身上下，散發出一股淡淡的香氣，不是桅子花，便是黃桷蘭或茉莉。她每次出現，都帶着一個小男孩。小傢伙白白胖胖一臉營養過剩的樣子，他的衣着，永遠是最新最時尚的衣褲。
我的工作，是看護小區的花園。花園佔地幾十畝，是小區的配套工程，裏面有健身路徑、游泳池、網球場，還有休閒*廣場和兒童遊藝設施。我主要負責看門，及時將那些妄圖混進去的刷鞋匠破爛王小商小販和非小區住户阻擋在門外。
每天下午六七點，阿蘭就會帶着小胖胖準時來公園。阿蘭永遠穿着一身淺淡的衣服，而小胖胖，則像一個變身小精靈，身上的衣物和手中的玩具一天一個花樣。小胖胖一來，就和孩子們一起去滑滑板車或扮遊戲，阿蘭就站在一旁，遠遠地看着孩子，像看一幕精*的電影，隨着他的表現而變換着表情。
我問阿蘭：你的*一定很高吧？看把孩子帶得多好!
阿蘭對此，總是含笑不答。
幾個月時間很快就過去了，我和阿蘭也混成了熟人，小胖胖每次見面，隔很遠就會喊叔叔，有時還會將口袋星的糖，掏一塊送給我。我們已將彼此的碰面作為一種習慣，如果偶有下雨或別的原因沒看到他們，就會有怪怪的感覺。
有一天，保安隊長對我説：最近有業主反映，外面時不時有非業主混入花園，極有可能是保險公司的業務員，或小偷團伙的*。一定要加強*惕*，將這些不安全因素清除出去。
領令之後，我睜大眼睛努力尋找隊長所説的可疑人物，但幾天下來，一無所獲。
有一天，一箇中年婦女來向我舉報線索，説有個女人，老是帶個娃娃來和她孫子套近乎，她在小區裏沒見過這女人，深度懷疑其動機不純。
她指的女人是阿蘭。
這是我不願認可的事情，但為了不讓那女人繼續向隊長投訴，我決定悄悄查一查。
這天夜裏，我換上便衣，跟在從花園裏出來的阿蘭身後，遠遠聽見孩子叫阿蘭媽媽。阿蘭趕緊制止住他，説：小聲點，我給你説過多少遍，在這裏不要叫媽媽，要是被別人聽到了，你就不能來這玩了。
我悄悄跟着他們，左拐右拐走了幾里路，來到一處城中村，這裏是外來人口聚居地，我剛進城的時候，也住過類似的地方。
我跟着他們，從狹窄而雜亂的巷裏穿過。突然覺得前方夜*中一大一小兩個身影，與周遭的環境是那樣的不協調，像兩朵花落入垃圾筒。
在一處小雜貨店，他們停下，店裏一位明顯比阿蘭大的男人沒好氣地説：又跑哪去了？你不嫌折騰？這孩子每月折騰的錢，夠我們吃半年了!
阿蘭進店，很快換了件藍布衫，端着一個盛滿碗的大鍋，蹲在街邊，一面洗一面説：折騰？你忍心讓娃娃像咱這樣混一輩子？我就是要讓孩子去好一點的環境，和素質高的孩子玩!總不能讓他跟咱們周圍這些野孩子去交流怎麼撿垃圾刨沙土？那樣就永遠完了!我不能給他好的環境，但我一定要讓他知道什麼是好，什麼是壞!
男人沒言語了，空氣中只有小胖胖輕聲哼着從別的孩予那裏學來的英語兒歌。
我沒有把所看到的情況向隊長彙報。每天仍努力以平靜的神態，繼續和阿蘭母子打着招呼。直到半年後，我被調去守*，我還給後任的小徐招呼，請他好好照顧阿蘭，我依稀記得，我的前任老吳，在交接工作時，也對我説過類似的話。
故事講完，有人在這裏面聽出了**，有人在裏面聽出了感動，有人在裏面聽出了無奈與傷感。不知道你能從中能聽出點什麼？反正我聽完之後，接連兩宿都沒睡好覺，眼前，總閃着兩母子的身影，耳朵裏，冷不丁會迴響起那聲讓人心碎的聲音：在這裏，你不要叫我媽媽!
（選自2011年11月13日《今晚報》）
4.下列對這篇小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）
A．保安眼中的阿蘭的形象，從相貌和裝束上看，質樸整潔，像是保姆，這是她為了能夠順利進入小區而刻意打扮的。
B．阿蘭自己省吃儉甩，卻要給自己的孩子穿最時尚的衣褲，玩最好的玩具，並每天帶他到富人區玩，是為了讓自己的孩子能融入到富人區中。
C．阿蘭的丈夫並沒有阻攔阿蘭的做法，但他對阿蘭的那些沒好氣的話語，説明他並不真正關心孩子的成長，只是考慮如何賺錢、攢錢。
D．這篇小説通過保安的講述，塑造了一個想要讓孩子接受良好環境影響的母親形象，反映了一定的社會現實，發人深思。
E．保安和阿蘭聊天的時候誇她把孩子帶得很好，並猜測她*很高的時候，阿蘭對此總是含笑不答，表現了阿蘭質樸、不善言談的個*。
5.請結合小説，簡要分析阿蘭這個人物形象。（6分）
6.請結合小説，分析“我”（保安）在小説中的作用。（6分）
7.“故事講完，有人在這裏面聽出了**，有人在裏面聽出了感動，有人在裏面聽出了無奈與傷感。”你從這個故事中聽出了什麼？請結合全文，談談你的看法。（6分）
【回答】
4．B D (B 3分，D2分）
5．①社會地位低：外來人員，經營雜貨店，住處簡陋雜亂。②有一定的修養：言談舉止得體，與眾不同。③愛子深切：不僅關心孩子的生活，也關心孩子教育。④有心計：如主動和“我”搭訕並請“我”吃蘋果。（每點2分，答出三點，言之成理即可）
6．①阿蘭的故事是保安耳聞目睹的，所以保安是貫穿整篇小説的線索人物②因為保安的跟蹤而瞭解了阿蘭的真實情況，推動了情節的發展③有助於表現阿蘭的形象，如以保安對阿蘭的同情側面表現了阿蘭非同尋常的母愛。
7示例一：我從小説中聽出了心*。（2分）母親都是愛孩子的，但這種愛卻不能以公開的身份進行，的確讓人感到悲哀。不顧自己的家庭條件攀比富人，以為和富家子弟交往就可以獲得好的影響，未必就能有好的結果。（2分）環境很重要，但不是唯一重要的，阿蘭這種不顧一切的母愛的確令人十分心*。（2分）
示例二：我從小説中讀出了感動。（2分）雖然阿蘭只是一個外出務工者，但知道把自己的孩子培養成高素質的人，懂得環境的重要*，並且不惜在孩子身上花費較大的精力和財力，甚至隱瞞母子身份，這是多麼崇高的母愛（2分）母愛是普遍的，但像這樣識大體的母愛的確並不多見，令人感動（2分）
示例三：我從中讀出了無奈和傷感（2分）環境的影響是巨大的，但阿蘭沒有那麼好的環境，為了給孩子提供好一點的環境，也只能隱瞞母子身份，帶兒子到富人區玩耍，給孩子提供儘可能好的物質享受。對於一個並不富有的普通打工者來説，這實在是無奈之舉。（2分）誰也不願孩子輸在起跑線上，但以這樣的較為極端的方式令人傷感。（2分）（也可以各種心理糅合一起，只要結合文本，言之有理即可。）．
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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