（三）實用類文本閲讀（12分）     閲讀下面的文字，完成7〜9題。陳寅恪的“倔”脾氣晏建懷上世紀二十年代，...

問題詳情：

（三）實用類文本閲讀（12分）

      閲讀下面的文字，完成7〜9題。

陳寅恪的“倔”脾氣

晏建懷

上世紀二十年代，作為與王國維、梁啟超、趙元任等並稱為“清華四大國學大師”的陳寅恪，曾在課堂上誇下海口，説他講課有“四不講”，即：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己講過的，也不講。現在，只講未曾有人講過的。”

陳寅恪的學問到底有多深？兩個事例可以*：一是據北大教授季羨林説，陳寅恪留學德國時，寫了許多學習筆記，現存六十四本，單是涉及的古文字或外文的就有藏文、突厥回鶻文、吐火羅文、西夏文、滿文、梵文、俄文等二十二類之多；二是抗戰爆發，因為參考書被焚燬於戰火，陳寅恪就在幾乎沒有任何參考書籍的情況下，撰述了兩部不朽的中古史名著：《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代*史述論稿》，而且《唐代*史述論稿》一書，引用的典籍就達到上千種。陳寅恪上課，課堂常常爆滿，甚至吳宓、馮友蘭、朱自清那樣的名教授也被吸引來旁聽。所以，鄭天挺稱陳寅恪是“教授中的教授”，傅斯年則説:“陳先生的學問，近三百年來一人而已。”然而，就是這樣一位聲名遠播、人人景仰的博學鴻儒，卻有着十分倔強的脾氣。

1949年6月，*教育部長杭立武曾多次派人向陳表達請他去*的意思，被陳拒絕。後開出只要陳去*，馬上給陳10萬港*、並送一套新洋房的優厚條件，陳寅恪不為所動。同時，作為與陳寅恪交情甚厚、已經到達*並出任了*大學校長的傅斯年，更是多次致電陳寅恪，請他赴台，據説還承諾只要陳一答應赴台，傅馬上派專機來接，故五六十年代一直有“*派專機要接陳寅恪去*，陳寅恪堅決不去”的説法。然而，自始至終，陳寅恪始終堅持不出國、不去*，而且對此從未有過任何猶豫與迴旋，態度堅決到了執拗倔強的地步。

1953年，*歷史研究委員會決定在*科學院設立三個歷史研究所，準備請陳寅恪出任中古史研究所所長，當時，年歲已高、雙目失明、數十年倍受漂泊之苦的陳寅恪，早已把南國當成了自己最後的歸宿，更何況，他的精神世界與現實世界之間，永遠有一道無法逾越的鴻溝。陳寅恪説當所長可以，但有兩個條件，一是“允許中古史研究所不宗奉馬列主義，並不學習*”；二是“請毛公（*）或劉公（*）給一允許*書，以作擋箭牌”。這些在當時足以驚世駭俗的條件，誰敢答應？於是，當年8月，他在給*科學院的正式答覆中明確表示：“我的思想，我的主張完全見於我所寫的王國維紀念碑中……對於*精神、自由思想，我認為是最重要的，所以我説：唯此*之精神、自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光……*精神和自由意志是必須爭的，且須以生死力爭。正如詞文所示，‘思想而不自由，毋寧死耳。斯古今仁賢所同殉之精義，其豈庸鄙之敢望’。一切都是小事，惟此是大事。”於是，陳寅恪對所長一職毫不客氣地回絕了。

陳寅恪的倔，倔得近乎“狂妄”。陳寅恪先後拒絕過數位北國要人過訪的請求，他甚至賦詩：“閉户高眠辭賀客，任他嗤笑任他嗔”自況，“狂妄”之情，溢於言表其中就有當時炙手可熱的“大秀才”康生。1962年，康生悄然來到中山大學，剛抵校就向校領導提出要見陳寅恪，聯繫後卻被告知陳寅恪病了，不便接待，幾經勸説，終於沒有成功。陳寅恪是真的病了還是以此為藉口不願見康生？不得而知。但我們知道的是，後來在*文學出版社準備出版陳著《論再生緣》時，康生髮表了自己的意見，並且這個意見終於使該書在陳寅恪有生之年沒能出版。陳寅恪因為自己的倔脾氣，留下了終生遺憾。

陳寅恪的倔，源於他對“*之精神，自由之思想”的倡導，源於他“思想而不自由，毋寧死”的堅定信念，源於他壁立千仞的傲岸人格。一個甘願獻身於思想自由的人，是與*歷代優秀知識分子在思想和價值取向上一脈相承的倔。

(選自《文學界》2010.5,有刪節)

7.下列對傳記有關內容的分析和概括，恰當的兩項是（    ）（    ）（5分）

A.陳寅恪是位博學鴻儒，聲名遠播、人人景仰，在研究史學方面尤其有極深造詣，是位學貫

中西的大學者，與王國維、梁啟超、趙元任並稱為“清華四大國學大師”。

B.陳寅恪崇高的學術地位無可否認，在上課時曾在課堂上誇下海口，説他講課有“四不講”，

只講“未曾有人講過的”。

C.陳寅恪的“倔”，源於他的學識見識膽識，源於人品深受尊重，他在學術界維持着長遠彌

久的影響力，正是這特殊的*格。

D.*文學出版社準備出版陳著《論再生緣》時，康生髮表的意見，使該書在陳寅恪有生之

年沒能出版，因此十分遺憾。

E.特立獨行的精神，在當時的時代雖然不為容納，但陳寅恪一生經歷了百年來的世事紛擾，

這種*守顯得格外難能可貴。

8.陳寅恪被稱為“蓋世奇才”，他的才學“奇”在哪裏？請簡要概括（3分）

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9.從文中看，陳寅恪的“倔”脾氣體現在哪裏？請簡要概括分析。（4分）

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【回答】

7. B E （選對一個得2分，兩個5分）

【解析】（A“尤其”有錯，無中生有，C維持影響力，不是“正是”這種*格，強加因果，

D陳寅恪十分遺憾，張冠李戴）

8.①講課只講未曾有人講過的；②通曉多種少數民族古文字和外文；③記憶力驚人，幾乎沒有任何參考書籍的情況下，撰述了兩部不朽的中古史名著，引用的典籍就達到上千種；④課堂常常爆滿，甚至名教授也被吸引來旁聽。（答對1點給1分。答到任意3點滿分。）

9.①不為名利誘惑。*教育部長及故交多次請他去*，並提出優厚條件都被陳拒絕；②追求*精神、思想自由。因為所提條件不能滿足而拒絕出任中古史研究所所長；③不畏權勢。先後拒絕過數位北國要人過訪的請求，甚至當時的“大秀才”康生的請求。（答對1點給1分，答對2點給3分，答對3點給4分。）

知識點：實用類文本閲讀

題型：現代文閲讀