閲讀下面這篇文章，完成下題。儒學與北方民族*的治國理念自漢*始，儒學逐步被奉為正統思想，成為兩千多年來中華...

問題詳情：

閲讀下面這篇文章，完成下題。

儒學與北方民族*的治國理念

自漢*始，儒學逐步被奉為正統思想，成為兩千多年來中華傳統文化的核心和主導思想。儒家認為“自天子以至於庶人，一是皆以修身為本”。也就是説，人是可以被教化的。推廣到治國理念上，認為應當“為政以德”，實行“仁政”“禮治”等。在民族政策上，儒家更是發展了一套以文化而非血緣來區分夷狄與華夏的“夷夏觀”，這極有利於加強中華民族的凝聚力，從而促進多民族的統一與融合。

    *自古就是一個多民族國家，先後出現過很多不同北方民族建立的*，比較有代表*的如北魏、遼、西夏、金等，是由原本主要以遊牧、漁獵等方式為生的民族所建立。這些*與中原王朝長期對峙，在戰爭衝突和貿易往來中不斷學習、吸收中原王朝的文物制度、生產方式和文化成果，使得本民族在*制度、經濟生產、文學藝術等方面飛速發展，迅速縮小了自身與農耕民族的差距。這種現象與該民族*在治國理念上對儒學的認同與運用是分不開的。

遼、西夏和金都崛起於我國北方地區，其中遼、金治下還包括大片中原土地和大量漢族人口。要維護這樣一個社會的穩定，首要問題就是確立國家的正統思想。神冊三年，遼太祖根據臣下“孔子大聖，萬世所尊”的建議，決定“建孔子廟，詔皇太子春秋釋奠”，並且於次年親自“謁孔子廟”，奠定了儒學在遼朝的統治地位。與此同時，還在上京建國子監，在府、州、縣設學校，傳授儒家學説；金朝在尊孔崇儒上有過之而無不及。天會十五年“立孔子廟於上京”，並於皇統元年親臨祭祀，“北面再拜”，將儒學確立為正統的治國思想。世宗、章宗時期更是突出，他們大修孔廟、提倡儒學，尤其推崇《尚書》《孟子》等經典。西夏的官僚體制與*文化同樣深受儒家文化的影響，孔子被尊為“文宣帝”，可見儒學在西夏的影響之大，地位之高，經過幾任皇帝的提倡，到夏仁宗之時崇儒之風盛況空前。

而遼、夏、金三朝中，又以金朝的文化成就最高。儘管三朝都奉儒家思想為正統，都大量引入、翻譯和提倡儒家經典，卻又不盡相同。在治國策略上，遼代實行的是雙軌制——以南面官制*，以北面官制契丹人；而金朝實行的是較為全面的漢化策略，因而更為深入。在西夏方面，由於國力相對弱小，並未像遼、金那樣侵佔大量中原土地。由於意識形態和民族利益的衝突，西夏建國後，始終存在着蕃學、蕃禮與漢學、漢禮之爭。西夏部分君主“思以胡禮蕃書抗衡*，特建蕃學”。儘管蕃學胡禮的內容依然脱離不了漢文化，卻也導致其時儒學的真正影響力並不如在遼、金兩朝大。

在治國理念上，儒家主張“為政以德”，非常注重教化的作用。正所謂“政者，正也，子率以正，孰敢不正？”為政者必須是深諳儒家倫理道德且身體力行者。換言之，任用大量儒家知識分子是實行儒家治國理念的前提和保*。在立國前後忙於征戰的階段，遼、夏、金所任用的儒學人才是通過扣留使者、招降納叛、主動投靠等方式獲得的。為滿足對儒學人才的大量需求，在*穩固之後，金朝也只有仿效中原王朝推行科舉制度了。《金史》記載：到了“世宗、章宗之世，儒風丕變，庠序日盛，士由科第位至宰輔者接踵。”儒家知識分子在金朝社會的繁榮發展中起到了很大作用，遼朝和西夏也都實行了科舉制度。

（摘自《新華文摘》半月刊2016年3月5日，有刪改）

4．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（    ）

A．自漢*始，儒學逐步被奉為正統思想，對民族政策影響很大，儒家發展出了以文化來區分夷狄和華夏的理念，這有利於促進多民族的統一與融合。

B．很多北方民族*在治國理念上對儒學的認同與運用，使得本民族在*、經濟、文化、藝術等方面飛速發展，從而縮小了與農耕民族的差距。

C．金朝在實施尊孔崇儒上超過遼和西夏，皇統元年就將儒學確立為正統的治國思想，而金世宗、章宗時期尤為突出，他們極力推崇儒學經典。

D．西夏部分君主提倡蕃學胡禮，以此來抗衡儒學漢文化的影響，西夏建國後也始終存在蕃漢之爭，在文化成就上自然也比不上遼、金兩朝。

5．下列理解與分析，不符合原文意思的一項是（    ）

A．儘管很多北方民族*與中原王朝長期對峙，期間戰爭衝突不少，但在不斷的衝突與交流中，北方民族也吸收了中原王朝的制度、理念、文化。

B．遼、金都十分推崇儒家學説，統治者們建立孔廟，親臨祭祀、拜謁孔子，可見儒學已確立為這兩朝的正統的治國思想。

C．儒家“為政以德”的理念深入北方民族*，金、遼、夏三朝的為政者都能尊崇儒家倫理道德且身體力行，任用大量儒學人才，為治國提供保障。

D．遼、夏、金非常重視漢儒，為滿足對儒學人才的大量需求，這三朝往往通過扣留使者、招降納叛、主動投靠的方式來獲得漢儒，後期都改為實行科舉制度。

6．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（    ）

A．事實*，儒家的治國理念和民族政策的確有利於多民族國家的繁榮和發展，對縮小北方遊牧民族和農耕民族的差距有利。

B． 一些北方民族*治下包括大片中原土地和大量漢族人口，為維護社會穩定，關鍵是把儒學確立為國家的正統思想。

C．文章引用《金史》的內容，旨在説明金朝注重教化百姓，越來越多的漢儒士人通過科舉制度的選拔承擔了重要的管理職位。

D． 儘管遼、金、夏都深受儒家思想影響，但金朝國力較強，所以漢化策略更為深入，推行儒學也更為有力，故而金朝的文化成就最高。

【回答】

4．D

5．C

6．D

【解析】

試題分析：

4．無中生有，文中並沒有提及西夏的文化成就比不上遼金兩朝。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

【技巧點撥】篩選並整合文中的信息，往往要對原文信息進行綜合梳理。從文章中辨別、篩選並整合重要的信息，必須在閲讀時把注意力放在文章重要內容上。一段或一篇文章的重要內容包括：文章的基本概念和新的知識，對重要概念和知識的解釋和闡述，最能表達作者寫作意圖即文章主旨的語句等。

5．推斷有誤，文中“為政者必須是深諳儒家倫理道德且身體力行者。”不能推斷出這三朝的為政者都尊崇儒家倫理。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】這是一道篩選並整合信息的題目，篩選整合信息的題目側重於對文中佐*觀點的現象、材料的運用的準確*進行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆範圍、偷換概念等等。

6．強加因果，文中金朝的漢化策略更為深入的原因，並不一定是國力較強，文中沒有相關表述。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

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題型：選擇題