學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜...

問題詳情：

學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置於A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為*裝置，其他處理如圖所示。

②將*裝置移到光下6小時。

③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。

④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脱*。

⑤取出葉片，漂洗後滴加*液。

（1）觀察*裝置可知：B與C構成的對照實驗，變量是______。A與C不能構成對照實驗，因為兩者之間存在着______個變量。

（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行______作用產生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被*氧化*所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的______作用所消耗。

（3）步驟⑤滴加*液後，變藍的是取自______瓶的葉片。實驗*：綠葉製造澱粉不可缺少的條件是______，所需的原料有二氧化碳。

【回答】

（1）二氧化碳的有無　2　

（2）呼吸　光合　

（3）B        光照

知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型：綜合題