問題詳情：
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淡之美 李國文
淡，是一種至美的境界。
一位年輕的女孩子，在你眼前走過，雖是驚鴻一瞥，但她那淡淡的粧，更接近於本*和自然，好像春天早晨一股清新的風，就會給人留下一種純淨的感覺。如果濃裝豔抹的話，除了這個女孩表面上的光麗之外，就不大會產生更多的有韻味的遐想來了。
淡比之濃，或許由於接近天然，似春雨，潤地無聲，容易被人接受。
蘇東坡寫西湖，曾經有一句“淡裝濃抹總相宜”，但他這首詩所讚美的，“水光瀲灩晴方好，山*空濛雨亦奇”也是大自然的西湖。識得西湖的人，都知道只有在那早春時節，在那細雨、碧水、微風，柳枝、槳聲、船影、淡霧、山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫，展現在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
在*畫中，濃得化不開的工筆重*，毫無疑義，是美。但在一張玉版宣上，寥寥數筆，便經營出一個意境，當然也是美。前者，統統呈現在你眼前，一覽無餘。後者，是一種省略的藝術，墨*有時淡得接近於無。可表面的無，並不等於觀眾眼中的無，作者心中的無，那大片大片的白，其實是給你留下的想象空間。“空山不見人，但聞人語響。”沒畫出來的，要比畫出來的，更耐思索。
一般説，濃到好處，不易；不過，淡而韻味猶存，似乎更難。
咖啡是濃的，從*澤到給中樞神經的興奮作用，以強烈為主調。茶則是淡的了，尤其新摘的龍井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水*微碧，近乎透明，那種感官的怡悦，心胸的熨貼，腋下似有風生的愜意，也非筆墨所能形容。所以，咖啡和茶，是無法加以比較的。但是，若我而言，寧可傾向於淡。強勁持久的興奮，總是會產生負面效應。
人生，其實也是這個道理。濃是一種生存的方式。淡，也是一種生存方式。兩者，因人而異，不能簡單地以是或非來判斷的。我呢，覺得淡一點，於身心似乎更有裨益。一個人活在這個世界上，只要有人存在於你的周圍，你就會成座標中的一個點，而這個點必然有着縱向和橫向的聯繫。於是，這就構成了家庭、鄰里、單位、社會中的各式各樣繁複的感情關係。你把你在這個座標系上的點，看得濃一點，你的感情負擔自然也就重；看得淡一點，你也許可以灑脱些、輕鬆些。譬如交朋友，好得像穿一條褲子，自然是夠濃的了。“君子之交淡如水”，肯定是百分之百地淡了。不過，密如膠漆的朋友，*成仇，又何其多呢？倒不如像水一樣地淡然相處，無暱無隙，彼此更怡洽些。太濃烈了，便有求全之毀，不虞之隙。
尤其落到自己頭上，一旦要一張什麼自畫像時，倒是寧可淡一點的好。
物質的慾望，固然是人的本能，佔有和謀取，追求和獲得，大概是與生俱來的。清教徒當然也無必要，但慾望膨脹到無限大，或爭名於朝，爭利於市，或慾壑難填，無有窮期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盜名，招搖過世。得則大欣喜，大快活，不得則大懊喪，大失落。其實，看得淡一點，可為而為之，不可為而不強為之的話，那麼，得和失，成和敗，就能夠淡然處之，而免掉許多不必要的煩惱。
淡之美，某種程度近乎古人所説的禪，而那些禪偈中所展示的智慧，實際上是在追求這種淡之美的境界。
人生在世，求淡之美，得禪趣，不亦樂乎？ （有刪節）
8．（1）文章第二段主要用了什麼表現手法？
（2）就全文看，本段內容有什麼作用？（5分）
答：（1） （1分）
（2）
（4分）
9．根據文意，“沒畫出來的，要比畫出來的，更耐思索”一句的含義和作用是（5分）
答：
10．如何理解“一旦要一張什麼自畫像時，倒是寧可淡一點的好”這句話？（4分）
答：
11．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）（ ）（ ）
A．文中引用蘇軾的詩句“淡裝濃抹總相宜”意在説明，“濃”與“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能發揮美的極致。
B．作者認為，咖啡的濃香和龍井的清淡都能使人興奮、愜意，但是二者無法比較，因為咖啡只能對人產生負面影響。
C．“太濃烈了，便有求全之毀，不虞之隙”一句，表述得簡練生動，意思是説，這種友情要求十全十美，人與人之間親密無間，不會形成矛盾。
D．作者開篇便亮出自己的觀點。圍繞觀點，先談人形象的淡之美，再談自然、藝術、人類生活的淡之美，最後談人生追求的淡之美。內容上層層遞進。
E．作者稱道的“淡之美”是一種自然純真的樸素之美。“人生在世，求淡之美，不亦樂乎？”這是作者的人生追求，更應是同道人的追求。
【回答】
8．
（1）比較襯托。（1分）
（2）形象地説明“淡”是一種本*自然之美，能給人留下更豐富的想象餘地（2分）；從這種例子寫起，能給人淺顯生動的印象，有利於循序漸進地表現主題（2分）。（意思對即可）
9．
“畫出來的”是定形的，除了眼前的具像外，很難引起人們更豐富的想象（2分），“沒有畫出來的”卻能包含多種可能，給觀眾留下了豐富的想象空間，能烘托出更優美的意境（2分）。這是從繪畫的角度來説明“淡，是一種至沒的境界”的（1分）。（意思對即可）
10．表明了作者要追求一種對名和利、得和失、成和敗，淡然處之的生活態度。（4分）（意思對即可）
11．D．E
【解析】
8．
試題分析：這是一道考查賞析表達技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達手法，再結合文本內容具體分析，最後點出其表達效果。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
9．
試題分析：分析文段作用可從三個角度去思考：一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什麼內容，對錶現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什麼樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的*應具體。如答“過渡”，必須寫出由什麼內容過渡到什麼內容，“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。
考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
10．
試題分析：理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是統領句，那麼解釋句意時要從後面的語段中梳理內容層次；如果是過渡句，就要密切關注上下文段的內容，準確理解它的內涵；如果是總結句，此時就需上溯，尋找相關信息，確定*要點。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
11．
試題分析：A文中引用蘇軾的詩句“淡裝濃抹總相宜”“意在説明，“濃”與“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能發揮美的極致”分析不當，還是強調“淡”之美。B“因為咖啡只能對人產生負面影響”説法絕對化。C“這種友情要求十全十美，人與人之間親密無間，不會形成矛盾”意思理解反了。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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