閲讀下面的文字，完成後面題目。（25分）不平的鏡子契訶夫我和我的妻子走進客廳裏。那兒瀰漫着黴氣和潮氣。房間已經...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。（25分）

不平的鏡子

契訶夫

我和我的妻子走進客廳裏。那兒瀰漫着黴氣和潮氣。房間已經有整整一個世紀不見亮光，等到我們點上燭火，照亮四壁，就有幾百萬只大老鼠和小耗子往四下裏逃竄。我們關上身後的房門，可是房間裏仍然有風，吹拂牆角上堆着的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見了古老的信紙和中世紀的畫片。牆壁由於年陳日久而變成綠*，上面掛着我家祖先的肖像。

我們的腳步聲響遍整個房子。我咳嗽一聲，就有回聲來接應我，這類回聲從前也接應過我家祖先發出的響聲呢……

房外風聲呼嘯和哀叫。壁爐的*囱裏似乎有人在哭，哭聲響着絕望的音調。大顆的雨點敲打烏黑昏暗的窗子，敲打聲惹得人滿心愁悶。

 “啊，祖宗呀，祖宗!”我説，意味深長地歎氣。“假使我是作家，那麼我瞧着這些肖像，就會寫出篇幅很大的長篇小説來。要知道，這些老人當初每一個都年輕過，每一個男的或者女的都有過愛情故事……而且是什麼樣的愛情故事呀!比方説，看一看這個老太婆吧，她是我的曾祖母。這個毫不俊俏、其貌不揚的女人，卻有過極其有趣的故事。你看見嗎?”我問妻子説，“你看見掛在那邊牆角上的鏡子嗎?”

我就對妻子指着一面大鏡子，它配着烏黑的銅框，掛在牆角上我曾祖母肖像旁邊。

 “這面鏡子有點邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢買下它，一直到死都沒有離開過它。她黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上牀睡覺，她都帶着它，放在牀上。她臨終要求把鏡子跟她一塊兒放進棺材裏。她的心願沒有實現，因為棺材裏裝不下那麼大的鏡子。”

 “她是個風騷的女人吧?”我的妻子問。

 “就算是吧。然而，難道她就沒有別的鏡子?為什麼她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢?莫非她就沒有更好點的鏡子?不，不，親愛的，這當中包藏着一宗嚇人的祕密呢。據人們傳説，這面鏡子裏有個魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛魔鬼。當然，這些話都是胡扯，可是，毫無疑問，這面配着銅框的鏡子具有神祕的力量。”

我拂掉鏡面上的灰塵，照一照，揚聲大笑。原來這面鏡子不平整，把我的臉相往四下裏扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個，而且溜到旁邊去了。

 “我曾祖母的愛好可真是奇怪!”我説。

我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照一下，頓時發生了一件可怕的事。她臉*煞白，四肢發抖，大叫一聲。燭台從她手裏掉下來，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們。我立刻聽見一件沉重的東西掉在地板上：原來妻子倒在地下，人事不知了。

風哀叫得越發淒厲，大老鼠開始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脱落，掉下去，我的頭髮就根根直豎起來，不住顫動。月亮在窗外出現了……

我抱起我的妻子，迅速離開了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過來。

“鏡子!把鏡子拿給我!”她醒過來以後説，“鏡子在哪兒?” 

這以後她有整整一個星期不喝水，不吃東西，不睡覺，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯着腦袋上的頭髮，在牀上翻來覆去。醫生説她可能會死於精力衰竭，她的情況極其危險，我這才勉強剋制恐懼，來到祖宗的住所，從那兒取來曾祖母的鏡子拿給她。她一看見它，就快樂得哈哈大笑，然後抓住它，吻它，目不轉睛地瞅着它。

如今已經過去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會兒也不肯離開它。

 “難道這就是我嗎?”她小聲説，臉上除了泛起紅暈以外，還現出幸福和痴迷的神情。“對，這就是我!大家都説謊，只有這面鏡子例外!人們都説謊，我的丈夫也説謊!啊，要是我早點看見我自己，要是我早知道我實際上是什麼模樣，那我就不會嫁給這個人!他配不上我!我的腳旁邊應當匍匐着最漂亮和最高貴的騎士才對!……”

有一次我站在妻子身後，無意中看一下鏡子，這才揭開可怕的祕密。我看見鏡子裏有一個女人，相貌豔麗奪目，我生平從沒見過這樣的美人。這是大自然的奇蹟，融合了美麗、優雅和端莊。然而這究竟是怎麼回事呢?為什麼我那難看、笨拙的妻子在鏡子裏卻顯得這麼漂亮?這是什麼緣故?

這是因為不平的鏡子把我妻子難看的臉往四下裏扯歪，臉容經過這樣的變動，説來也湊巧，倒變得漂亮了。負乘負等於正嘛。

現在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放鬆：我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個，而且溜到旁邊去了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心裏猛然生出瘋狂而着魔的熱情。

 “哈哈哈!”我狂笑着。

我的妻子卻在小聲説話，聲音低得幾乎聽不見：

“我多麼美啊!”                            

（選自《契訶夫小説選》，有刪改）

7．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．這篇小説用第一人稱的敍述方式記敍了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳裏的所見所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡單，但情節曲折，富有戲劇*。

B．小説多處運用了誇張的手法來描寫環境和人物，如第一段對客廳環境的描寫，文中對曾祖母與鏡子形影不離、不停地照鏡子的敍述，以及妻子一星期不喝水、不吃東西、不睡覺的交代等，都運用了誇張的寫法。

C．曾祖母的鏡子“有點邪氣”，這“邪氣”就是下文所説的“神祕的力量”，即鏡面不平整，會改變人的形象，正是鏡子這“神祕的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。

D．“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因為她在鏡子裏看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來沒有注意到的美麗動人的臉。

E．“我”的曾祖母和妻子兩個女人都痴迷那面神奇的鏡子，因為那面鏡子不説謊，讓她們看到了自己的真實模樣，給予了她們自信和幸福。  

8．小説題目是“不平的鏡子”，可是開篇卻用較多的文字描寫環境，這樣寫有什麼作用?請簡要分析。（6分）

9．“我”的妻子有哪些*格特點?請簡要分析。（6分）

10．這篇小説表達了怎樣的主題?請結合文本和現實生活談談你的理解。（8分）

【回答】

【*】

7．答B給3分，答C給2分，答D給1分，答A、E不給分。

8．①表現祖宗住所（客廳）的古老陳舊和荒寂破敗；②渲染一種沉悶、壓抑、令人絕望和窒息的環境氣氛；③為自然引出下文有關鏡子的故事做鋪墊。（6分，每答出1點得2分）

9．①不能正視自我，缺乏自知之明；②沒有清醒的頭腦，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所矇騙和迷惑；③愛慕虛榮，心理變態，陶醉於虛假的美麗中不能自拔。（6分，每答出1點得2分）

10．作品主題可以參考以下理解：

①揭露和批判那種歪曲事實、混淆是非、顛倒黑白、迷惑人心的不正常社會現象；

②諷刺和批判那種不能正視自我、缺乏自知之明、容易為假象矇騙的人*的弱點；

③由於種種原因，在社會生活中，人們對客觀事物的反映往往出現失真的現象，對此要有清醒的認識；

④人不要被事物的假象所迷惑，而要積極探求假象出現的原因。

（答出其中任意三點即可；其他理解只要從文本出發，且言之成理也可酌情給分）

【解析】

7．

試題分析：小説的閲讀要注意“五位一體”的分析，結合《祝福》記住各自的作用。

標題的作用：點明人物、環境、情節（有時是線索）或暗示主旨。《祝福》主要點明情節，也是文章的線索， 暗示主題，全部魯鎮都在祝福可祥林嫂死去，什麼原因，這正是本文的主旨。

人物，*格特徵是必考的內容，注意分析，要通過各種手法（直接的包括肖像、語言、動作、環境、心理和間接描寫）分析，可能分析出若干*格，但一定要注意要有理有據，每種*格特徵後要有具體的依據還要注意選取和小説主旨關係最密切的作為*。還要注意次要人物，如柳媽和我，這些人物主要是為重要人物服務的。同時還要指向主旨，如《祝福》中我的作用，我是一個小資產階級知識分子形象，對現實不滿但又不能鬥爭，採取妥協、躲避的策略，同時又是全文的線索，起到見*人的作用，讓故事顯得真實可信，同時揭示主旨，這種社會依靠小資產階級是沒有出路的，這正是作者彷徨的原因。

環境，包括社會和自然環境，主要作用是渲染氣氛、奠定情感基調、交待人物活動的場景，暗示人物心理、*格，推動情節發展，鋪墊、引起下文，有時是文章的線索，相互照應，暗示主旨。如《祝福》開頭和結尾的描寫其作用是交待當時的社會環境，開通渲染一種悲涼的氣氛，暗示祥林嫂的命運難、交待一種迷信盛行的社會狀況讓人物的命運成為必然結果，暗示主旨。結尾的作用是和標題、開頭照應，祥林嫂死了可魯鎮還是原樣引起人們思考，昇華主旨，説明要改變這樣的社會還有很長的路要走。

情節，情節是全文的主要內容，每一處要注意和環境、標題、人物、主旨有什麼關係。主要是開頭、中間、結尾的作用，開頭主要是統領全文、引起下文、為下文作鋪墊，特別注意倒敍，製造懸念，引起讀者興趣（或思考）如《祝福》先交代祥林嫂的死就有此作用。中間主要是承上啟下，結尾主要是照應上文、開頭、標題，昇華住址等，還要注意出乎意料之外又在情理之中，小説中的伏筆、照應也是經常考核的內容。

主旨，主要找小説是通過哪些地方表現主旨的。

具體答題時套用即可。

此題是對文章的綜合考查，一般錯誤的選項的命制都會有明顯的漏洞，或文意、或手法。要仔細閲讀文章找到這些問題。選項A：小説的主人公是“我”應是“我”的所見所聞所思所感，選項是“我”和妻子，錯誤，選項E正好説反，他們看到的是變形後的美麗模樣，表現了他們愛慕虛榮，心理變態，陶醉於虛假的美麗中不能自拔。 

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

8．

試題分析：這是一道環境描寫的作用的題目，參照前面的解析分析，答題時首先答出渲染的氣氛，然後從引起下文，暗示人物命運，突出主題方面考慮。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：這是一道人物形象的概括的題目，小説中塑造人物的手法主要正面和側面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側面主要是環境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進行歸納，可以找到到*。答題時注意用文中的事實對*格進行解釋分析。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

10．

試題分析：這是一道小説主題的探究題目，答題時要結合小説的人物*格特徵概括。作品主題可以參考以下理解：①揭露和批判那種歪曲事實、混淆是非、顛倒黑白、迷惑人心的不正常社會現象；②諷刺和批判那種不能正視自我、缺乏自知之明、容易為假象矇騙的人*的弱點；③由於種種原因，在社會生活中，人們對客觀事物的反映往往出現失真的現象，對此要有清醒的認識；④人不要被事物的假象所迷惑，而要積極探求假象出現的原因。（答出其中任意三點即可；其他理解只要從文本出發，且言之成理也可酌情給分）

考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀