閲讀下面的文字，完成後面題目。(15分)炎涼張曉風①我有一張竹蓆，每到五六月，天氣漸趨暖和，暑氣隱隱待作，我就...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。(15分)

炎涼

張曉風

①我有一張竹蓆，每到五六月，天氣漸趨暖和，暑氣隱隱待作，我就把它找出來，用清茶的茶葉渣拭淨了，鋪在牀上。

②一年裏面第一次使用竹蓆的感覺極好，人躺下去，如同躺在春水湖中的一葉小筏子上。

清涼一波波來拍你入夢，竹蓆恍惚仍飽含着未褪盡的竹葉清香。生命中的好東西往往如此，極便宜又極耐用。我可以因一張席而愛一張牀，因一張牀而愛一棟屋子，因一棟屋於愛上一個城……

③整個初夏，肌膚因貼近那清涼的捲雲而舒緩自如。觸覺之美有如聞高士説法，涼意淪肌浹髓①而來。古人形容喻道之透闢，謂一時如天女散花。天女散花是由上而下，輕輕撒落——花瓣觸人，沒有重量，只有感覺。但人生某些體悟卻是由下而上，彷彿有仙雲來輕輕相托，令人飄然升浮。涼涼的竹蓆便有此功。一領清簟可以把人沉澱下來，靜定下來，像空氣中熱騰騰的水霧忽然凝結在碧沁沁的一莖草尖而終於成為露珠。人在席上，也是如此。阿拉伯人牧羊，他們故事裏的羊毛毯是可以飛的。*人種地，對植物比較親切。*人用植物編織蓆子不飛——*人想，飛了幹嗎呀?好好地躺在席子上不比飛還舒服嗎?*聖賢叫人拯救*，其過程也無非是由“出民水火”到“登民衽席”②。總之，世界上最好的事莫過於把自己或別人放在席子上了。初夏季節的我便如此心滿意足地躺在我的竹蓆上。

④可惜好景不長，到了七八月盛夏，情形就不一樣了。剛躺下去還好，多躺一會兒，席子本身竟然也變熱了。涼蓆會變熱，天哪，這真是人間慘事。為了環保，我睡覺不用冷氣，於是只好靜靜地和熱浪僵持對抗。我反覆對自己説：  “不熱，不算太熱，我還可以忍受，這也沒什麼大不了，哼，誰怕誰啊  ”念着念着，也就睡着了。

⑤然後，便到了九月，九月初席子又恢復了清涼。躺在席上，整個人攤開，霎時變成了片狀，像一塊盒子捶成薄薄的金箔，我貪享那秋霜零落的錯覺。

⑥九月中，每每在一場冷雨之後，半夜乍然驚醒，是被背上的沁涼叫醒的——唉，這涼蓆明天該收了。我在黑暗中揣想，竹蓆如果有知，也會厭苦不已吧?七月嫌它熱，九月又嫌它涼，人類也真難伺候。

⑦想來一生或者也如此，曾經嫌日程排得太緊，曾經怨事情做個不完，曾經煩稿約演講約不斷，曾經大歎小孩子纏磨人…··可是，也許，有一天，一切熱過的都將乍然冷卻下來，令人不覺打起寒顫。

⑧不過，也只好這樣吧!讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷。炎涼，本來就半點由不得人的。

(選自《張曉風的國學講壇》)

【注】①淪肌浹髓：滲透入肌肉骨髓．比喻程度或感受之深。②出民水火，登民衽席：比喻解救陷於困境的百姓．

7．下列對原文的概括和分析，不正確的兩項是(5分)

A第②段描寫一年中第一次使用竹蓆的感覺，表達了對生命中美好事物的喜愛之情。

B．第③段思路開凋，形象地寫出了作者躺在竹蓆上的觸覺之美，給人舒爽自如的感覺。

C“炎涼，本來就半點由不得人的”，面對它“也只好這樣吧”，體現了作者的無可奈何。

D作者感歎當一切忙碌的事都停頓下來之後，往往又給人一種瞬間冷卻的失落感。

E本文主要運用議論和抒情方式，表現天氣冷熱變化，影響人對竹蓆的不同感受。

8．第⑧段“讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷”這句話在文中有什麼作用?

請簡析。(4分)

答：                                                                                       

9．作者為什麼要以“炎涼”為題?請結合文本簡析。(6分)

答：                                                                                      

【回答】

【*】

7．CE

8．①這句話語意雙關，表面上寫對待席子的態度要順其自然，實際上表達對待人生境遇應該灑脱、曠達。②與篇末“炎涼，本來就半點由不得人的”一起表達作者對人生的感悟，卒章顯志。(4分，每點2分。

9．①竹蓆在不同季節給人炎涼的肌膚感覺；②喻指不同的人牛境遇，包括得意與失意，順境與逆境……③作為情感表達的線索。(6分，每點2分。

【解析】

7．

試題分析：C項，“體現了作者的無可奈何”錯，壓是“體現了作者的豁達心態”。E項，主要用到的表達方式是描寫和抒情。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩藴含在其中的內涵。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

8．

試題分析：作為散文考查結尾的作用，就要考慮到它的表現手法，與開頭有無呼應關係，結構是否嚴謹，是否是卒章顯志，對主題所有無深化作用。另外，對於讀者而言，有沒有留下想象空間，是否言有盡而意無窮。以上術語複習中應牢記。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：理解標題的作用，就要考慮到結構上有無線索作用，內容上考慮對人物形象、文章中心所起的作用。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀