閲讀下列材料（15分）材料一：“昔之貧者舉息之於豪民，今之貧者舉息之於官”，“兼併之家不得乘新陳不接以邀倍息”...

問題詳情：

閲讀下列材料（15分）

材料一：“昔之貧者舉息之於豪民，今之貧者舉息之於官”， “兼併之家不得乘新陳不接以邀倍息”，也可“廣蓄積，平物價，使農人有以赴事趨勢，而兼併不得乘其急”。

——轉引自李超民《王安石變法與美國20世紀30年代的新政》

材料二：蘇轍認為：出納之際，吏緣為奸，雖有法不能禁。錢入民手，雖良民不免妄用；及其納錢，雖富民不免逾限。如此則恐鞭箠（即“棰”，意：鞭打）必用，州縣之事不勝煩矣。                                  

——轉引自湯*浩《王安石——勇進人生》

材料三：王安石定的標準是年息二分，即貸款一萬，借期一年，利息二千。地方上的具體做法是，春季發放一次貸款，半年後就收回，取利二分。秋季又發放一次貸款，半年後又收回，再取利二分。結果，貸款一萬，借期一年，利息四千。由於執行不一，有些地方利息之高，竟達到原先設定的35倍！向官府貸款，先申請後審批，道道手續都要求人，交“好處費”。                                      

——摘編自易中天《帝國的惆悵》

（1）據材料一，分析王安石實施青苗法的主觀目的；（4分）結合所學知識，指出其取得的實際效果。（2分）

（2）據材料二，概括回答蘇轍反對青苗法的理由有哪些？（4分）其真實目的是什麼？（2分）

（3）材料三中作者是怎樣看待青苗法的？（2分）綜合上述材料，你認為在制定改革措施時，應注意哪些問題？（2分）

【回答】

（15分）

（1）目的：減少高利貸者對百姓的盤剝，增加*收入；平抑物價，保障農業，增加農民收入。（4分）效果：一定程度上減輕農户負擔，增加了*收入。（2分）

（2）理由：不易監管，會出現官吏舞弊現象；易導致錢物濫用和本息收取困難，增加地方*負擔。（4分）目的：維護大地主、大官僚利益。（1分）

（3）看待：利息高，手續複雜，民眾受剝削重。（2分）

問題：政策制定要立足實際；兼顧多方利益，贏得更多人的支持；需有相應監督政策執行的配套措施；政策制定要循序漸進、靈活簡便。（2分，任答2點即可）

知識點：歷史上的重大改革 王安石變法

題型：綜合題